高中生物微生物的分离和培养综合题

玉米籽粒黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A，其细胞中9号染色体图一。

（1）该黄色籽粒植株的变异类型属于染色体结构变异中的________。
（2）为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上,让其进行自交产生F₁,实验结果为F₁表现型及比例为                   ，说明T基因位于异常染色体上。
（3）以植株A为父本（T在异常染色体上），正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F₁中，发现了一株黄色籽粒植株B,其染色体及基因组成如图二。分析该植株出现的原因是由于     （父本，母本）减数分裂过程中    _____   ___未分离。
（4）若（3）中得到的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以植株B为父本进行测交，后代的表现型及比例_________________,其中得到的染色体异常植株占______。

野茉莉的花色有白色、浅红色、粉红色、红色和深红色。
（1）研究发现野茉莉花色受一组复等位基因控制（b₁-白色、b₂-浅红色、b₃-粉红色、b₄-红色、b₅-深红色），复等位基因彼此间具有完全显隐关系。为进一步探究b₁、b₂……b₅之间的显隐性关系，科学家用5个纯种品系进行了以下杂交试验：

则b₁、b₂、b₃、b₄、b₅之间的显隐关系是           。（若b₁对b₂为显性，可表示为b₁>b₂，依次类推）自然界野茉莉花色基因型有几种          。
（2）理论上分析，野茉莉花色的遗传还有另一种可能：花色受两对基因（A/a，B/b）控制，这两对基因分别位于两对同源染色体上，每个显性基因对颜色的增加效应相同且具叠加性。请据此分析一株杂合粉红色野茉莉自交后代的表现型及比例：_____________。
（3）若要区分上述两种可能，可用红色品系的野茉莉进行自交，并预期可能的结果：若出现               ，则为第一种情况；若             ，则为第二种情况。
（4）野茉莉叶片颜色有深绿（DD）、浅绿（Dd）、白色（dd），白色植株幼苗期会死亡。现有深绿和浅绿野茉莉进行杂交得到F₁，让F₁植株相互授粉得到F₂，请计算F₂成熟个体中叶片颜色的表现型及比例                。

(14分)玉米叶片叶绿素的合成受其7号染色体上一对等位基因（A、a）的控制，同时也受光照的影响。在正常光照下，体细胞含2个A的玉米植株叶片呈深绿色，含一个A的植株叶片呈浅绿色；体细胞没有A的植株叶片呈黄色，会在幼苗期后死亡。
（1）在正常光照下，AA植株叶片呈深绿色，而在遮光条件下却呈黄色。从基因与性状的关系角度分析，其原因是_____________________________。
（2）在正常光照下，浅绿色植株体内某些正常细胞中含有两个A基因，原因是_______________。有一批浅绿色植株（P），如果让它们相互授粉得到F₁，F₁植株随机交配得到F₂，逐代随机交配得到F_n，那么在F_n代成熟植株中a基因频率为______（用繁殖代数n的表达式表示）。
（3）现有一正常光照下呈浅绿色的成熟植株甲，其体细胞（如下图）中一条7号染色体的片段m发生缺失，记为q；另一条正常的7号染色体记为p。片段m缺失的花粉会失去受精活力，且胚囊中卵细胞若无A或a基因则不能完成受精作用。有人推测植株甲的A或a基因不会在片段m上，你认为他的推测正确吗？请作出判断并说明理由：______________________。为了进一步确定植株甲的基因A、a在染色体p、q上的分布，现将植株甲进行自交得到F₁，待F₁长成成熟植株后，观察并统计F₁表现型及比例。请预测结果并得出结论：

Ⅰ、若F₁全为浅绿色植株，则植株甲体细胞中基因A、a分别位于__________上。
Ⅱ、若F₁深绿色植株︰浅绿色植株=1︰1，则植株甲体细胞中基因A、a分别位于_____上。

人类秃顶基因位于常染色体上，但表达受性别影响，基因型与性状的关系如下表。某家庭有关秃顶（相关基因用 A、a表示）和红绿色盲（相关基因用B、b表示）的遗传系谱下图。请回答下列问题：

（1）图中Ⅱ-1与Ⅱ-2的基因型分别是__________、__________。
（2）Ⅲ-1患秃顶的概率是__________，同时患秃顶和红绿色盲的概率是___________。
（3）若Ⅱ-1与Ⅱ-2再生一个小孩，为降低发病风险，你会建议他们生___________（填“男孩”或“女孩”）；为确保子代正常，怀孕后还应进行____________（填“基因诊断”或“羊水检查”）。
（4）研究发现秃顶遗传在性别中的差异与雄性激素的水平有关。合理的推测是：雄性激素通过_________方式进入靶细胞，与靶细胞内的受体结合后会抑制________基因的表达。

I.南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子（G和g）控制的，一对亲本杂交图解如图，请回答下列问题：

（1）叶老师说：“黄果和白果属于一对相对性状“。他判断的依据是                        。遗传因子G和遗传因子g的根本区别是                                           。
（2）F₁中白果的F₂中出现白果：黄果=3:1的条件是：
①                                               ；
②含不同遗传因子的配子随机结合；
③每种受精卵都能发育成新个体，且存活率相同。
（3）南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对遗传因子（A、a和B、b）控制，现有2棵南瓜植株M、N（一棵结圆形南瓜，一棵结长圆形南瓜），分别与纯合扁盘形南瓜植株杂交获得大量F₁，全为扁盘形，然后进行如下实验。
甲：M的F₁全部与长圆形个体相交，所得后代性状及比例是扁盘形：圆形：长圆形=3:4:1.
乙：N的F₁全部自交，所得后代性状及比例是扁盘形：圆形：长圆形=9:6:1。
①M的基因型为                     ，N的基因型为                       。
②假定N的F1就是图中的F1中的白果（三对基因独立遗传），那么其自交后代中白果圆形南瓜所占的比例是                。
II.南瓜易种植，抗病、抗虫能力强，产量高。有人突发奇想，欲用南瓜生产人胰岛素。下图是用农杆菌转化法培育转基因南瓜的示意图，请回答下列问题：

（1）图中的目的基因是                    ，利用PCR技术扩增目的基因时与单链互补的引物在              （酶）作用下进行延伸合成子链，扩增循环6次可产生    个目的基因。
（2）载体a是         ，在①过程中将目的基因插入到载体a的[b]          上，再通过②整合到南瓜细胞染色体的DNA上，得到转基因南瓜细胞。
（3）过程③采用的技术是            ，检测该转基因南瓜是否可以产生胰岛素的方法是                             。

某动物毛色的黄色与黑色是一对相对性状，受一对等位基因(A、a)控制，已知在含有基因A、a的同源染色体上，有一条染色体带有致死基因，但致死基因的表达会受到性激素的影响。请根据下列杂交组合及杂交结果回答问题。

杂交组合	亲本类型	子代
雌	雄
甲	黄色(♀)×黄色(♂)	黄238	黄230
乙	黄色(♂)×黑色(♀)	黄111，黑110	黄112，黑113
丙	乙组的黄色F1自交	黄358，黑121	黄243，黑119

(1)毛色的黄色与黑色的这对相对性状中，显性性状是________，判断的依据是______               
                                                                               。
(2)丙组的子代中导致雌雄中黄与黑比例差异的可能原因是____       ____。请设计方案验证你的解释 _                                                                                                                   _                                                                            。
(3)甲组亲本的基因型是______________________。
(4)从上述杂交组合中可以判断致死基因是________(显或隐)性基因，且与______(A或a)同在一条染色体上，________激素会促进致死基因的表达。

某观赏鱼的尾鳍分为单尾鳍、双尾鳍两种类型。单尾鳍鱼观赏性差，双尾鳍鱼尾鳍宽大漂亮，观赏性强。研究表明，尾鳍类型受常染色体上一对等位基因（D-d)控制，雌性个体均为单尾鳍，雄性个体有单尾鳍、双尾鳍。用不同类型的此观赏鱼做了两组杂交 实验，过程及结果如下表。请回答以下问题：

(1)由实验_________可知，控制双尾鳍性状的基因为_________ (显/隐)性基因。此观赏鱼中，基因型为____的个体只在雄性中表达出相应性状。
(2)实验①中亲代雌性个体基因型为_________，子代雌性个体基因型为___________。
(3)若实验①中子代雌、雄个体随机交配，理论上其后代双尾鳍个体比例为          ；若用实验②中子代单尾鳍雌性个体与双尾鳍雄性个体杂交，所产生后代的表现型和比例为___________________。

分析与遗传有关的实验，回答相关的问题：
（1）孟德尔在做豌豆杂交实验时，采用纯种高茎和矮茎豌豆分别做了_______实验，结果F₁ 都表现为高茎，F₁ 自交得F₂，F₂出现3：1 性状分离比的根本原因是______________。
（2）“彩棉”是我国著名育种专家采用“化学诱变”、“物理诱变”和“远缘杂交”三结合育种技术培育而成的。据专家介绍，其中“物理诱变”采用的是一种单一射线，若种子进入太空后，经受的是综合射线，甚至是人类未知的射线辐射。在这种状态下，可以给种子创造物理诱变的机率，从产生的二代种子中可以选择无数的育种材料，丰富育种基因资源，从而可能创造出更优质的棉花新品种，据此回答：
①“彩棉”育种中经综合射线诱变后，引发的变异是          。
②“彩棉”返回地面后，是否均可产生有益的变异？          。其原因是      。
（3）分析如图所示的家系图，此种遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知Ⅰ-1基因型为AaBB，且II-2与II-3婚配的子代都不会患病。 若Ⅲ–2与基因型为AaBb的女性婚配，若生育一表现正常的女儿概率为_______。

有人发现某种花卉有红花和白花两种表现型。
（1）请你设计一个实验，探究花色的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传。用图解和简洁语言回答。
（2）如果花色的遗传是细胞核遗传，请写出F ₂ 的表现型及其比例。

玉米正常植株叶片为绿色。患一种遗传病后植株的叶片具有白色条斑，或为不能成活的白化苗。显微观察发现，白化苗和白色条斑处的叶肉细胞不含叶绿体。有人为了探索该病的遗传机理，用人工授粉的方法进行了如下两个实验。请根据下列实验结果完成后面的问题：
（1）实验一：
P   ♀条斑叶  × 绿色叶♂
↓
F ₁    绿色叶     条斑叶或白色叶
重复该实验，后代的性状不出现一定的分离比。
①实验结果显示，母本患条斑病时，该病通过 ___________ 方式遗传。
②实验中后代不同性状的个体的比例是随机的，其原因是 ______________________________ 。
（2）实验二：
P   ♀绿色叶 × 条斑叶♂
↓
F ₁          绿色叶
↓
F ₂     绿色叶    条斑叶或白色叶
表现型比例  3   ∶     1
重复该实验，后代的性状分离比例为3∶1。
实验二结果显示，母本正常时，该病的遗传受 ___________ 的控制。

（每空2分，共10分）豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性，两对基因自由组合。野生黄色圆粒和绿色皱粒豌豆杂交得F₁，F₁自交得F₂。请回答：
（1）每对相对性状的遗传都遵循________________定律。
（2）F₂的性状重组类型中杂合子占________________。
（3）F₂的性状重组类型的豌豆自交得F₃，F₃性状分离比为________________。
（4）F₂黄色圆粒豌豆自花传粉，单株收获种子（F₃），部分F₂所结的种子F₃均表现为黄色圆粒；占比例为_____F₂所结的种子F₃性状分离比为3∶1；另有部分F₂所结的种子F₃性状分离比为__________________。

动物多为二倍体，缺失一条染色体是单体（2n-1）。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇中，点状染色体（4号染色体）缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。

（1）某果蝇体细胞染色体组成如图所示，该果蝇的性别是___________，对其进行基因组测序时，需测定的染色体是________________（填图中字母）。
（2）果蝇群体中存在无眼个体，无眼基因位于常染色体上，将无眼果蝇个体与纯合野生型个体交配，子代的表现型及比例如表所示：据表判断，显性性状为___________，理由是：______________________________。

	无眼	野生型
F1	0	85
F2	79	245

 
（3）根据（2）中判断结果，请利用正常无眼果蝇及相关材料，探究无眼基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计：
实验步骤：
①_______________________________________                ；
②_____________________________________       ___________。
实验结果预测及结论：
③________________________ _________，则说明无眼基因位于4号染色体上；
④____________________________   __，则说明无眼基因不位于4号染色体上。

材料l 桃果实表面光滑对有毛为显性。现将毛桃的雌蕊授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实为毛桃，科学家研究发现果皮是由子房壁发育而成的，果皮（子房壁）是母体的一部分，尽管毛桃和光桃受核基因控制，但果实的表面光滑与否显现出来的是母本性状，即母本基因型是毛桃，该果实一定是毛桃，但应该注意的是，科学家将子代（F₁）种子种下后，所结果实全是光桃，即表现出来的是F₁的基因型所控制的性状。
材料2 椎实螺螺壳的螺旋方向有左旋与右旋的区分如右图，受遗传控制。有人为了证明椎实螺螺壳的螺旋方向的遗传方式，用人工方法进行了如下两个实验。
实验一

P 左旋螺（♀）× 右旋螺（♂）
↓
F₁     左旋螺
实验二
P 右旋螺（♀）× 左旋螺（♂）
↓
F₁     右旋螺
根据实验结果回答下列问题：
（1）实验一、实验二这两种杂交方式称为：         。
（2）根据上述现象，结合母系遗传的知识，由实验一、二得到的结果可推测螺壳的螺旋方向的遗传方式可能为  ，其遗传特点为：    。
（3）结合材料1，实验人员又推测，决定椎实螺螺壳的螺旋方向还有可能是另外一种遗传方式，可能在受精卵形成前，母体的基因型就已经决定了子代的螺旋方向了。
①这种遗传方式是    。
②假设D基因是决定椎实螺螺壳的螺旋方向右旋的，实验二亲本的个体细胞中此基因是纯合的，要获得你要推测的结果，在实验二的基础上该如何进行？请用遗传图解表示（提示：要设计到第三代）。

研究人员将抗虫基因(SCK基因)导入水稻，挑选出SCK基因成功整合到染色体上的抗虫植株(假定SCK基因都能正常表达)。某些抗虫植株体细胞含两个SCK基因，假设这两个基因在染色体上随机整合，出现如图所示三种情况。下列相关说法正确的是（ ）

A．甲图个体自交，F1中抗虫植株和非抗虫植株的比例为3∶1

B．乙图个体与正常水稻进行杂交，子代中抗虫植株和非抗虫植株的比例为3∶1

C．丙图个体减数分裂产生的配子有1/2含SCK基因

D．丙图个体自交，F1中抗虫植株和非抗虫植株的比例为15∶1

填空回答下列问题：
（1）水稻杂交育种是通过品种间杂交，创造新变异类型而培育新品种的方法。其特点是将两个纯合亲本的    通过杂交集中在一起，再经过选择和培育获得新品种。
（2）若这两个杂交亲本各具有期望的优点，则杂交后，F₁自交能产生多种非亲本类型，其原因是F₁在     形成配子过程中，位于       基因通过自由组合，或者位于      基因通过非姐妹染色单体交换进行重新组合。
（3）假设杂交涉及到n对相对性状，每对相对性状各受一对等位基因控制，彼此间各处独立遗传。在完全显性的情况下，从理论上讲，F₂表现型共有      种，其中纯合基因型共有    种，杂合基因型共有   种。
（4）从F₂代起，一般还要进行多代自交和选择，自交的目的是            ；选择的作用是         。