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高中生物

下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是

A.原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极
B.解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
C.染色:改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色
D.观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于变异的说法正确的是(    )

A.基因中任意一个碱基对发生改变,都会引起生物性状的改变
B.一对姐妹染色单体间相同片段的交换属于易位
C.21三体综合征是由染色体结构变异引起的
D.突变和基因重组不能决定生物进化的方向
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于育种的说法,正确的是( )

A.基因突变可发生在任何生物的DNA复制过程中,可用于诱变育种
B.诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型
C.三倍体植物不能由受精卵发育而来,但可通过植物组织培养方法获得
D.普通小麦花粉中有三个染色体组,由其发育的个体是三倍体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物变异和进化的叙述,正确的是

A.不同生物之间一定存在着生殖隔离
B.“一母生九子,九子各不同”的原因只是基因突变
C.种群中的基因频率发生改变则该种群一定发生了进化
D.基因突变和染色体结构变异都会使排列在染色体上的基因数目发生改变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

现有两纯种小麦,一小麦性状是高秆抗锈病(DDTT),另一小麦性状是矮秆易染锈病(ddtt)(两对基因独立遗传)。专家提出如图育种方法以获得小麦新品种,请根据下图回答有关问题:

(1)该育种方法称为            ,依据的原理是           
(2)图中④的基因型为          。(二)过程中,D和d的分离发生在            期。
(3)(三)过程采用的方法称为            ,(四)过程最常用的化学药剂是        
(4)该育种方法的优点是                     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在栽培某种农作物(2n=42)的过程中,有时会发现单体植株(2n-1),例如有一种单体植株就比正常植株缺少一条6号染色体,称为6号单体植株。
(1)6号单体植株的变异类型为          ,该植株的形成是因为亲代中的一方在减数分裂过程中
未分离。
(2)6号单体植株在减数第一次分裂时能形成          个四分体。如果该植株能够产生数目相等的n型和n-1型配子,则自交后代(受精卵)的染色体组成类型及比例为       
(3)科研人员利用6号单体植株进行杂交实验,结果如下表所示。

杂交亲本
实验结果
6号单体(♀)×正常二倍体(♂)
子代中单体占75%,正常二倍体占25%
6号单体(♂)×正常二倍体(♀)
子代中单体占4%,正常二倍体占96%

① 单体♀在减数分裂时,形成的n-1型配子       (多于、等于、少于)n型配子,这是因为6号染色体往往在减数第一次分裂过程中因无法          而丢失。
② n-1型配子对外界环境敏感,尤其是其中的      (雌、雄)配子育性很低。
(4)现有该作物的两个品种,甲品种抗病但其他性状较差(抗病基因R位于6号染色体上),乙品种不抗病但其他性状优良,为获得抗病且其他性状优良的品种,理想的育种方案是:以乙品种6号单体植株为          (父本、母本)与甲品种杂交,在其后代中选出单体,再连续多代与         杂交,每次均选择抗病且其他性状优良的单体植株,最后使该单体         ,在后代中即可挑选出RR型且其他性状优良的新品种。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物育种的叙述,正确的是

A.杂交育种得到的优良品种为纯合子
B.多倍体育种的育种原理有基因重组和染色体数目变异
C.单倍体育种可用低温或秋水仙素处理培育的幼苗
D.家畜和青霉菌都可通过诱变育种来培育新品种
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知某物种的一条染色体上依次排列着M、N、O、p、q五个基因,如图列出的若干种变化中,不属于染色体结构发生变化的是 (    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在没有发生基因突变和染色体变异的情况下,下列结构中可能含有等位基因的是(    )
①一个四分体     
②两条姐妹染色单体  
③一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链
④一对同源染色体   
⑤两条非同源染色体

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下有关变异的叙述,正确的是(    )

A.用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜,再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜
B.基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型
C.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离,产生新的基因
D.花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于遗传和变异的叙述中,正确的是

A.染色体DNA中脱氧核苷酸的数目、种类和序列三者中有一个发生改变就会引起染色体变异
B.非姐妹染色单体之间的片段交换,一定属于基因重组
C.单倍体生物是指体细胞中有一个染色体组的生物
D.诱变育种、单倍体育种共同涉及的原理是染色体畸变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下有关生物遗传与变异的叙述,正确的是

A.非同源染色体某片段移接,仅发生在减数分裂过程中
B.没有携带遗传病基因的个体也可能患遗传病
C.基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离
D.染色体变异和基因突变均可以用光学显微镜直接观察
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪个性状属于不能遗传的变异( )

A.镰刀型细胞贫血症 B.人的红绿色盲
C.人的白化病 D.水稻由于肥料充足而粒大穗多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于遗传和变异的叙述中,正确的是(    )

A.自然条件下基因突变频率很低,且大多数对生物有害,因此不能为生物进化提供原材料
B.抗维生素D佝偻病是伴X显性遗传病,该病具有患者女性多于男性且交叉遗传的特点
C.人类遗传病患者的体细胞中都含有致病基因,这些致病基因有可能遗传给后代
D.同源染色体上的等位基因会随着姐妹染色单体的交换而发生交换,导致染色单体上的基因重组
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某基因型为AaBb的二倍体番茄(两对基因独立遗传),自交后代中出现一株三体,基因型为AABbb.下面对该三体的叙述中正确的是

A.一定是亲本的减数第二次分裂出现异常
B.发生了基因突变
C.属于可遗传的变异
D.产生的花粉只有两种基因型
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物现代生物技术在育种中的应用试题