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高中生物

下图表示真核细胞某基因的转录过程。有关叙述错误的是

A.①是编码链
B.③链加工后可成为成熟的mRNA
C.④是游离的核糖核酸
D.该过程中存在T与A的碱基配对方式
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示果蝇某一条染色体上几个基因,下列相关叙述中不正确的是

A.观察图示可知,基因在染色体上呈线性排列
B.图中基因的转录发生在细胞核,翻译发生在细胞质
C.如含红宝石眼基因的片段缺失,说明发生了基因突变
D.基因中某一个碱基对的替换,不一定会引起生物性状的改变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

结合下列图表进行分析,有关说法正确的是(  )

抗菌药物
抗菌机理
青霉素
抑制细菌细胞壁的合成
环丙沙星
抑制细菌DNA解旋(可促进DNA螺旋化)
红霉素
能与核糖体结合
利福平
抑制RNA聚合酶的活性

A.环丙沙星和红霉素可分别抑制细菌的①和③
B.青霉素和利福平能抑制DNA的复制
C.结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中
D.①~⑤可发生在人体健康细胞中

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于DNA、染色体、基因的关系,其中不正确的是
A.每条染色体有一个DNA分子,经复制后每条染色单体上有一个DNA分子
B.每个DNA分子上有许多基因
C.基因在染色体上呈线性排列
D.基因在DNA分子双链上成对存在

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是果蝇染色体上的白眼基因示意图,下列叙述正确的是

A.白眼基因片段中,含有成百上千个核糖核苷酸
B.S基因是有遗传效应的DNA片段
C.白眼基因在常染色体上
D.基因片段中有5种碱基、8种核苷酸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种蜗牛形成的上下相互叠压的群体中,位于下方的个体通常发育成雌性,而位于上方的个体则通常发育为雄性。这一事实不能表明环境因素会影响   (  )

A.雌雄性别分化 B.性染色体组成
C.遗传信息执行 D.细胞分化方向
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为RNA的形成过程示意图,下列有关叙述错误的是(  )

A.c是游离的核糖核苷酸
B.a是编码链,b是模板链
C.图中RNA聚合酶的移动方向是从左向右
D.转录完后解开的双螺旋不再重新形成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人或动物PrP基因编码PrPc蛋白,该蛋白无致病性。但PrPc的空间结构改变后成为PrPsc(朊粒),就具有了致病性。PrPsc可诱导更多的PrPc转变为PrPsc,实现朊粒的增殖,引起疯牛病。下图表示prpsc蛋白在神经细胞中的形成过程,其中①、②表示过程,下列相关叙述错误的是 (    )

A.①与②过程的模板不同
B.prpsc以自身为模板进行复制
C.prpsc出入神经细胞需要消耗能量
D.prpc转化成prpsc是正反馈
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为细胞间信息交流的一种方式,下列有关叙述中不正确的是

A.图中a表示信号分子(如激素)
B.图中b表示细胞膜上的载体
C.图中乙细胞表示靶细胞
D.图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是玉米(核染色体2n=20,雌雄同株)细胞内有关淀粉合成的部分图解:

(1)玉米基因组测序工作要完成        条染色体的测序。
(2)图中的①②生理过程分别为                  
(3)科学家已经测定A(a)、B(b)基因分别位于第3、4号染色体上,若具有A和B基因,则种子内积累大量淀粉,表现为非甜玉米;若有一对基因是隐性纯合,则该个体不能正常合成淀粉,导致种子内积累大量蔗糖、果糖、葡萄糖等而表现为超甜玉米。
Ⅰ.由此可见,基因可以通过控制        的合成来控制代谢过程,进而控制生物性状。若只考虑A(a)、B(b)基因的作用,由图可知纯合超甜玉米的基因型有        种。
Ⅱ.将两株纯合超甜玉米杂交,F1代全为非甜玉米,F1的基因型为         ,F1代自交产生的F2中非甜:超甜=          ,F2的非甜玉米中杂合子占         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关染色体和基因关系的叙述,正确的是

A.X和Y两条性染色体上所含的基因数量不同
B.染色体是由基因和蛋白质组成的
C.减数分裂时非等位基因都会随非同源染色体发生自由组合
D.性染色体上的基因在生殖细胞中表达,常染色体上的基因在体细胞中表达
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面甲、乙两图表示真核细胞中的遗传信息传递和表达的某些过程,下列叙述不正确的是( )

A.从化学组成上看,甲图中的1和6相同
B.乙图中的①链与甲图中的b链基本组成单位相同
C.乙图中②③④⑤最终形成的物质结构相同
D.乙图中结构⑥的移动方向是从右到左
  • 题型:未知
  • 难度:未知

医学上常使用抗生素治疗由细菌所引起的疾病。图中①~⑤分别表示不同抗生素抑制细菌的作用情况,a~c表示遗传信息的传递过程。下列说法不准确的是

A.①表示促进细菌细胞壁的形成
B.④表示抑制细菌DNA的转录
C.c过程中,mRNA部分碱基序列不能编码氨基酸
D.将N个细菌的F用32P 标记,放在31P的培养液中连续分裂m次,含31P 标记的细菌有N·2m个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知AUG、GUG为起始密码,UAA、UGA、UAG为终止密码。某信使RNA的碱基排列顺序如下:A-U-U-C-G-A-U-G-A-C……(40个碱基)……C-U-C-U-A-G-A-U-C-U,此信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为( )
A.20个       B.17个       C.16个        D.15个

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图1、图2表示人体细胞中蛋白质合成的相关过程(图2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等),据图回答:

(1)在蛋白质合成过程中,图1、图2分别表示              过程。
(2)图1中②和③在组成上的区别是      。如果②发生改变,生物的性状     改变,原因是            
(3)图2中c表示      ,色氨酸的密码子是      ,若图中多肽a是由60个氨基酸脱水缩合而成,则①中至少含有      个碱基对。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物基因诊断和基因治疗试题