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高中生物

下图为细胞代谢的过程图解。图中1是DNA分子,3是四种游离的核糖核苷酸,4、5是两种功能不同的酶。请据图分析回答:([  ]内填序号)

(1)该代谢过程表示    过程,DNA首先在[   ]___________的催化作用下,将碱基对之间的___________断开,该过程称为解旋。
(2)解旋后,在[   ]     的催化作用下,以甲链为模板,以四种游离的核糖核苷酸为原料,由________直接提供能量,按照_______原则,合成出[   ] ___________。
(3)在真核细胞的细胞核中,转录的产物通过    进入细胞质中,与_____________结合,在运载工具_______________的帮助下,通过___________过程合成具有一定氨基酸种类和序列的蛋白质分子。
(4)通过以上过程可以看出,一种蛋白质分子氨基酸的种类及排列顺序归根结底是由_________决定的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察下列蛋白质合成示意图,回答问题:

(1)该图表示的是基因控制蛋白质合成过程中的__________________过程。
(2)图中①是_____________,②是___     ______,③是____________。
(3)③是以_____________为模板合成的,合成的主要场所是___________ 。
(4)由图可知,丙氨酸的密码子是_____________ 。
(5)若图中④含60个氨基酸,则③中至少含_____________个碱基。(不考虑终止密码子)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向,请据图回答:

(1)科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为    
(2)过程②称为    ,催化该过程的酶是      。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是   
(3)a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是       (“由a到b”或“由b到a”)。一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的生物学意义是             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据下图回答下列问题:

(1)A~E结构的名称分别是:
A___________B____________C___________     D___________  E___________
(2)上图表示蛋白质合成中的____________过程,是在____________内进行的。
(3)由图中的mRNA链可知DNA分子中模板链上对应的碱基序列为____________。
(4)该图表明图中所合成的蛋白质的氨基酸排列顺序是由mRNA上的____________ 排列顺序决定的,而mRNA上的这种顺序是由基因的____________________________________排列顺序决定的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(8分)如图是基因控制蛋白质合成的示意图。请据图回答下列问题:

(1)图中①所示的过程在遗传学上称为      ,该过程主要发生在      中,参与催化的酶主要是   ▲  
(2)图中②所示的过程在遗传学上称为      ,该过程中的直接模板是        
(3)mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基叫做      
(4)图中a表示      分子,它的作用是      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请根据下图回答问题:


(1)图甲表示DNA中遗传信息的___________过程。缬氨酸的遗传密码子是__________。
(2)图中将氨基酸运输到核糖体的“工具”是______________。
(3)图乙中①是以DNA的一条链为模板,在____________酶的作用下,形成了一个mRNA分子。
(4)某遗传病是该蛋白质分子的多肽链上,一个赖氨酸被一个天冬酰胺(密码子是AAU或AAC)所替代造成的。这种遗传病的产生属于可遗传变异中的______________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

二倍体观赏植物蓝铃花的花色(紫色、蓝色、白色)由三对常染色体上的等位基因(A、a,E、e,F、f)控制,下图为基因控制物质合成的途径。请分析回答下列问题:

(1)研究发现有A基因存在时花色为白色,则基因A对基因E的表达有      作用。
(2)选取纯合的白花与紫花植株进行杂交,F1全为紫花,F2中白花、蓝花、紫花植株的比例为4:3:9,请推断图中有色物质Ⅱ代表          (填“蓝色”或“紫色”)物质,亲本白花植株的基因型是         _,将F2中的紫花植株自交,F3中蓝花植株所占的比例是_       __。
(3)基因型为AAeeff的植株和纯合的蓝花植株杂交,F2植株的表现型与比例为    

(4)已知体细胞中f基因数多于F基因时,F基因不能表达。上图是基因型为aaEeFf的两种突变体类型与其可能的染色体组成(其他染色体与基因均正常,产生的各种配子正常存活)。
①图中甲所示的变异类型是         ,基因型为aaEeFff的突变体花色为         
②现有纯合的紫花和蓝花植株,欲通过一代杂交确定aaEeFff植株属于图中的哪一种突变体类型,请完善实验步骤及结果预测。
实验步骤:让该突变体与           植株杂交,观察并统计子代的表观型与比例。
结果预测: I.若子代中蓝:紫=3:1,则其为突变体          
Ⅱ.若子代中         ,则其为突变体          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察下列蛋白质合成示意图,回答问题:

(1)图中①是            ,②是             ,③是               
(2)丙氨酸的密码子是              ,在DNA分子中不转录此密码的链上相应的碱基顺序是                    
(3)下列物质经该过程合成的是                  (多选)。

A.唾液淀粉酶 B.性激素 C.胃蛋白酶 D.抗体

(4)若图中④最终形成后含174个组成单位,则③中至少含        个碱基。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是玉米(核染色体2n=20,雌雄同株)细胞内有关淀粉合成的部分图解:

(1)玉米基因组测序工作要完成        条染色体的测序。
(2)图中的①②生理过程分别为                  
(3)科学家已经测定A(a)、B(b)基因分别位于第3、4号染色体上,若具有A和B基因,则种子内积累大量淀粉,表现为非甜玉米;若有一对基因是隐性纯合,则该个体不能正常合成淀粉,导致种子内积累大量蔗糖、果糖、葡萄糖等而表现为超甜玉米。
Ⅰ.由此可见,基因可以通过控制        的合成来控制代谢过程,进而控制生物性状。若只考虑A(a)、B(b)基因的作用,由图可知纯合超甜玉米的基因型有        种。
Ⅱ.将两株纯合超甜玉米杂交,F1代全为非甜玉米,F1的基因型为         ,F1代自交产生的F2中非甜:超甜=          ,F2的非甜玉米中杂合子占         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题:

(1)细胞中过程②发生的主要场所是________。
(2)已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为________。
(3)由于基因中一个碱基对发生替换,而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG),则该基因的这个碱基对替换情况是_________。
(4)在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中,能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞是__________。
(5)人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点________(在“都相同”“都不同”“不完全相同”中选择),其原因是___________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

萨顿运用类比推理方法提出“控制生物性状的基因位于染色体上”的假说。摩尔根起初对此假说持怀疑态度。他和其他同事设计果蝇杂交实验对此进行研究。杂交实验图解如下:
P      红眼(雌) × 白眼(雄)

F1            红眼(雌、雄)
F1雌雄交配              ↓
F2 红眼(雌、雄)   白眼(雄)
3/4               1/4
请回答下列问题:
(1)上述果蝇杂交实验现象__________(支持/不支持)萨顿的假说。根据同时期其他生物学家发现果蝇体细胞中有4对染色体(3对常染色体,1对性染色体)的事实,摩尔根等人提出以下假设:_______________,从而使上述遗传现象得到合理的解释。(不考虑眼色基因位于Y染色体上的情况)
(2)摩尔根等人通过测交等方法力图验证他们提出的假设。以下的实验图解是他们完成的测交实验之一:
P          红眼(F1雌)         ×          白眼(雄)
↓ 
测交后代   红眼(雌)    红眼(雄)    白眼(雌)    白眼(雄)
1/4            1/4             1/4            1/4
(说明:测交亲本中的红眼雌果蝇来自于杂交实验的F1
①上述测交实验现象并不能充分验证其假设,其原因是_____________。
②为充分验证其假设,请在上述测交实验的基础上再补充设计一个实验方案。(要求写出实验亲本的基因型和预期子代的基因型即可,控制眼色的等位基因为B、b。提示:亲本从上述测交子代中选取。)
写出实验亲本的基因型:_________________,预期子代的基因型:雌性_______,雄性__________。

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  • 难度:未知

基因通过控制          直接控制生物体的性状。如血红蛋白基因异常导致红细胞结构异常。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国科学家安德鲁·法尔和克雷格·梅洛因为发现“RNA干扰机制——双链RNA沉默基因”而获得2006年诺贝尔生理学或医学奖。RNA干扰机制如下所示:双链RNA一旦进入细胞内就会被二个称为Dicer的特定的酶切割成21~23核苷酸长的小分子干涉RNA(SiRNA)。SiRNA片断与一系列酶结合组成诱导沉默复合体(RISC)。激活的RISC通过碱基配对结合到与SiRNA同源的mRNA上,并切割该mRNA,造成蛋白质无法合成。

(1)组成双链RNA的基本单位是                    
(2)通过Dicer切割形成的SiRNA要使基因“沉默’’,条件是RISC上要有能与特定的mRNA                     序列。
(3)RNA干扰机制的实质就是在遗传信息传递中使              过程受阻。
(4)RNA干扰技术具有广泛的应用前景。如用于乙型肝炎的治疗时,可以根据乙肝病毒基因            ,人工合成与之相应的             ,注入乙肝病毒感染的细胞后,达到抑制乙肝病毒繁殖的目的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察下列蛋白质合成示意图(图中甲表示甲硫氨酸。丙表示丙氨酸),回答下列问题:

(1)图中表示__________过程。
(2)编码丙氨酸的密码子是__________。
(3)若图中④最终形成的是一个含3条肽链,175个肽键的组成单位,则③中至少含_________个碱基。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请回答下列有关真核细胞中遗传信息及其表达的问题。

(1)将同位素标记的尿核苷(尿嘧啶和核糖的结合物)加入细胞培养液中,不久在细胞
核中发现被标记的____________、____________、_______________。
(2)将从A细胞中提取的核酸,通过基因工程的方法,转移到另一种细胞B中,当转入________时,其遗传信息在B细胞中得到表达并能够复制传给下一代,当转入______________时,在B细胞中虽能合成相应的蛋白质,但性状不会遗传。
(3)已知某基因片段碱基排列如右图。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列。(脯氨酸的密码子是:CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的是GAA、GAG;赖氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG。)
①翻译上述多肽的mRNA是由该基因的___________链转录的(以图中A或B表示),此mRNA的碱基排列顺序是:_____________________________________。
②若该基因由于一个碱基被置换而发生突变,所合成的多肽的氨基酸排列顺序成为“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸—”。写出转录出此段DNA单链的碱基排列顺序:_______________________________________________________________。

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  • 难度:未知

高中生物基因诊断和基因治疗综合题