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高中生物

平板冷却凝后要将平板倒置,其意义是( )

A.利于大肠杆菌的接种
B.防止杂菌污染
C.利于培养基的冷却
D.防止皿盖冷却水倒流入培养基
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关微生物营养物质的叙述中,正确的是

A.是碳源的物质不可能同时是氮源
B.凡碳源都提供能量
C.除水以外的无机物只提供无机盐
D.无机氮源也能提供能量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

手足口病是由肠道病毒引起的传染病,多发生于婴幼儿,可引起手、足、口腔等部位的疱疹。以下关于肠道病毒的叙述正确的是

A.肠道病毒的遗传物质由5种碱基和8种核苷酸组成
B.肠道病毒具有细胞结构,内含线粒体
C.肠道病毒可以独立进行新陈代谢
D.肠道病毒的衣壳是利用宿主的氨基酸合成的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用稀释涂布平板法来统计样品中尿素分解菌的数目,为了提高实验结果的可信度,往往要设置对照 ,对于对照组的要求不包括哪项

A.对照组培养基也严格灭菌,且不接触任何生物
B.对照组和实验组培养基放在相同的条件下培养
C.所用培养基成分及PH大小完全与实验组一致
D.培养基的量的大小与实验组必须绝对相同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以纤维素为唯一碳源筛选出真菌和细菌,试分析此类微生物在生态系统中的作用与下列哪种生物类似?

A.硝化细菌 B.蓝藻 C.蚯蚓 D.兔子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是

A.未接种的选择培养基
B.未接种的牛肉膏蛋白胨培养基
C.接种了的选择培养基
D.接种了的牛肉膏蛋白胨培养基
  • 题型:未知
  • 难度:未知

自养型微生物与异养型微生物的培养基的主要差别是

A.碳源 B.氮源 C.无机盐 D.生长因子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

培养SARS病毒时,应选用

A.固体培养基 B.含有多种无机盐的培养液
C.活的鸡胚 D.牛肉汤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

牛奶、吸管、接种环、培养基、空气灭菌的方式依次是
①灼烧灭菌 ②巴氏消毒 ③干热灭菌 ④紫外线消毒 ⑤高压蒸汽灭菌

A.②③①⑤④ B.②⑤③③④ C.②①③⑤④ D.⑤①③⑤④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

获得纯净培养物的关键是(  )

A.将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌
B.接种纯种细菌
C.适宜环境条件下培养
D.防止外来杂菌的入侵
  • 题型:未知
  • 难度:未知

到了冬季,酵母菌进入休眠状态,存在形式是( )

A.芽孢 B.孢子 C.受精卵 D.精子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于测定土壤中微生物数量的叙述,正确的是(    )。

A.一般选用103~107倍的稀释液分别涂布
B.测定放线菌的数量,一般选用103、104和105倍稀释
C.测定真菌的数量,一般选用103、104和105倍稀释
D.若第一次测定某种细菌的数量,可以将101~107倍的稀释液分别涂布到平板上培养
  • 题型:未知
  • 难度:未知

产生标准菌落的细菌的最初数目和培养基分别是(    )。

A.一个细菌,液体培养基
B.许多细菌,液体培养基
C.一个细菌,固体培养基
D.许多细菌,固体培养基
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用稀释涂布平板法测定同一土壤样品的细菌数,在对应稀释倍数为106的培养基中,得到以下几种统计结果,正确的是(    )。

A.涂布了一个平板,统计的菌落数是230
B.涂布了两个平板,统计的菌落数分别是251和260,取平均值256
C.涂布了三个平板,统计的菌落数分别是21、212、256,取平均值163
D.涂布了三个平板,统计的菌落数分别是210、240和250,取平均值233
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用稀释涂布平板法来统计样品中活菌的数目。在某稀释浓度下某同学做了若干个平板并统计每个平板的菌落数,最接近样品中菌体数真实值的是(    )。

A.菌落数最多的平板
B.菌落数量最少的平板
C.菌落数量适中的平板
D.取若干个平板菌落数量的平均值
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物利用生物净化原理治理环境污染选择题