高中生物利用生物净化原理治理环境污染选择题

下列关于《生物实践技术》中有关实验操作或说法的叙述中，不正确的是

A．用果胶酶处理苹果泥时，为了提高出汁率，可采取用玻璃棒进行搅拌的措施

B．实验室制作葡萄酒时，葡萄浆不装满发酵瓶，留有1/3 空间，密闭发酵时要适时排气

C．用平板划线法或稀释涂布平板法接种都需要在火焰旁进行

D．植物组织培养过程中应给予适当光照以促进愈伤组织的光合作用

MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”，对青霉素等多种抗生素有抗性。为了研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响，某兴趣小组的实验设计及结果如右表，下列说法不正确的是…………………………………………………………（     ）

A．细菌的死亡不能通过光学显微镜观察其细胞的有无来确定

B．第2、3组对比表明，使用低浓度的青霉素可杀死MRSA菌

C．实验还需设计有2μg / mL青霉素做处理的对照组

D．此实验设计不能揭示蛋白质H的作用机理

下表为某培养基的配方，有关叙述正确的是（     ）

A．此培养基属通用培养基，可以鉴别出大肠杆菌

B．能在此培养基上生长的大肠杆菌，拟核上有青霉素的基因

C．此培养基可以用于选育转基因大肠杆菌菌种的基因工程的操作过程中

D．此培养基可以用来检测自来水中细菌含量是否符合饮用水标准

大肠杆菌PUC19质粒如下图所示。LacZ基因是PUC19质粒上重要的标记基因，其表达产物能水解X-gal，进而使大肠杆菌菌落呈蓝色。用EcoRI构建重组质粒，导入受体菌（不含LacZ基因和氨苄青霉素抗性基因）并进行检测。下列叙述错误的是

A．应用涂布法将受体菌群接种在培养基表面

B．培养基中应含有氨苄青霉素和X-gal

C．挑取菌落的接种环在操作前后都应该灼烧灭菌

D．应挑取培养基表面的蓝色菌落进行扩大培养

下列有关微生物培养的叙述，正确的是（   ）

A．培养前均需要对培养基进行高压蒸汽灭菌

B．均要确保培养基中含有所需的全部营养物质

C．平板划线法和稀释涂布法均可用于鉴定菌种

D．均需要放在恒温培养箱中通入氧气培养

在25℃的实验条件下可顺利完成的是（   ）

A．光合色素的提取与分离

B．用班氏试剂鉴定还原糖

C．PCR技术生产目的基因

D．制备用于微生物培养的固体培养基

某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表。与此有关的叙述不正确的是

	1组	2组	3组	4组
土壤处理	灭菌	不灭菌	灭菌	不灭菌
	湿润	湿润	较干燥	较干燥

A．探究的问题是不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用
B．该实验的自变量为土壤是否经灭菌处理，实验中的对照组是1和3
C．为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理
D．预期结果是1、3组的落叶不被分解，2、4组的落叶被不同程度地分解

脲酶能够将尿素分解为氨和C0₂，其活性位点上含有两个镍离子，在大豆、刀豆种子中含量较高，土壤中的某些细菌也能够分泌脲酶。实验室从土壤中分离得到了能够分解尿素的细菌M，并分别研究了培养液中Ni²⁺、Mn²⁺和尿素浓度对细菌M脲酶产量的影响（说明：研究某一项时其他条件相同且适宜），结果如下表。下列说法正确的是

A．所有脲酶都在核糖体上合成且在内质网上加工使其与镍结合才具有活性

B．实验表明培养液中Ni^2+和Mn^2+对脲酶的影响为低浓度促进，高浓度抑制

C．细菌M合成脲酶需要尿素诱导，尿素的最适诱导浓度在0．4%-0．8%之间

D．凝胶色谱法分离脲酶时，脲酶比其他小分子蛋白质在凝胶柱中移动更慢

关于土壤微生物的叙述，错误的是（ ）

A．土壤微生物参与生态系统的物质循环

B．土壤微生物可作为生态系统的分解者

C．秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用

D．土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者

下列生物学实验操作，能够顺利达到实验目的的是

A．在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中通人无菌空气制作果酒

B．在固体培养基上涂布稀释的大肠杆菌培养液获得单个菌落

C．将切下的胡萝卜外植体直接接种在培养基上获得愈伤组织

D．将土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培养基上筛选分解尿素的细菌

下列有关微生物实验室培养的叙述,正确的是（ ）

A．在熔化琼脂时,需要控制火力并不断搅拌,以免发生焦糊

B．灼烧、高压蒸汽灭菌、紫外线照射等都属于无菌技术

C．样品中活菌数量统计时,接种方法应采用划线法

D．用平板培养基培养微生物时,应将平板倒过来放置

下列对微生物描述正确的是（   ）

A．某种微生物传染病的易感人群人数越多群体免疫力越强

B．黄曲霉可以在不含碳源的培养基上生长

C．硝化细菌可以在无氮培养基中生长

D．大肠杆菌可以在未灭菌的牛肉膏蛋白胨培养基上生长

一位同学要探究土壤微生物能否分解农药，并尽快得出实验结论，用“敌草隆”（一种除草剂）进行实验：取等量砂土分装于相同的两个容器中，a组高压灭菌，b组不灭菌。下列有关事项的叙述中正确的是（ ）

A．向a、b中喷入等量的“敌草隆”，再置于同一恒温箱中培养相同时间

B．检测“敌草隆”的消失情况，预计a的“敌草隆”全部消失，b的基本不变

C．只用砂土实验效果比用几种典型土壤混合后的好

D．再增加c组作为对照，不喷入“敌草隆”，其他处理与a、b组相同

制备能够鉴别分解纤维素的微生物的培养基，除了必须顶营养成分外，还需要添加（   ）

A．酚红

B．醋酸洋红

C．吡罗红

D．刚果红

甲、乙、丙是三种微生物，下表I、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在I中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是（     ）

	粉状硫 10g	K2HPO4 4g	FeS04 0．5g	蔗糖 10g	（NH4）2SO 0．4g	H20 100ml	MgS04 9．25g	CaCl2 0．5g
I	+	+	+	+	-	+	+	+
Ⅱ	+	+	+	-	+	+	+	+
Ⅲ	+	+	+	+	+	+	+	+

A．甲、乙、丙都是异养微生物
B．甲、乙都是自养微生物、丙是异养微生物
C．甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙是自养微生物
D．甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物