高中生物利用生物净化原理治理环境污染选择题

细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理，这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌（     ）

A．接种针、手、培养基	B．高压锅、手、接种针
C．培养基、手、接种针	D．接种针、手、高压锅

细菌培养基通常在121℃压力锅中灭菌。如果只有在100℃的温度下将细菌培养基灭菌，以下哪一种生物仍会存活？（     ）

A．大肠杆菌	B．一种青霉菌
C．枯草芽孢杆菌	D．鼠伤寒沙门氏菌

下列有关平板划线接种法的操作错误的是 （     ）

A．将接种环放在火焰上灼烧

B．将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液

C．蘸取菌液和划线要在火焰旁进行

D．划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连

微生物培养过程中，肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是（     ）

A．细菌的大小、形状、颜色

B．菌落的大小、形状、颜色

C．有无鞭毛

D．培养基的不同

能够测定样品活菌数的方法是（ ）

A．稀释涂布平板法	B．直接计数法
C．重量法	D．比浊法

下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是

A．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、尿素、琼脂、水

B．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、琼脂、水

C．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、尿素、琼脂、水

D．KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水

稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法。下列相关叙述错误的是

A．操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释

B．需将不同稀释浓度的菌液分别涂布到固体培养基表面

C．不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落

D．操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理

下列有关微生物实验室培养的叙述，正确的是（   ）

A．在熔化琼脂时，需要控制火力并不断搅拌，以免发生焦糊

B．灼烧、高压蒸汽灭菌、紫外线照射等都属于无菌技术

C．样品中活菌数量统计时，接种方法应采用划线法

D．用平板培养基培养微生物时，应将平板倒过来放置

为达到实验目的，必须在碱性条件下进行的实验是

A．利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质

B．测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度

C．利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精

D．观察植物细胞的质壁分离和复原

用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时①都需要用固体培养基②都需要使用接种针进行接种③都需要在火焰旁进行接种④都可以用菌落数来计数活菌

A．①②	B．①③
C．②④	D．③④

分离土壤中分解尿素的细菌的实验操作中，对于获得纯化的尿素分解菌的单菌落影响最大的是

A．制备浸出液的土壤取自土壤的表层

B．涂布前涂布器未在酒精灯外焰上灼烧灭菌

C．牛肉膏蛋白胨培养基中添加尿素作为氮源

D．接种操作者的双手未用酒精棉进行消毒

培养甲型H1N1病毒时，应选用

A．无菌的牛肉汤	B．含多种无机盐的培养液
C．固体培养基	D．适宜温度和湿度条件下的活鸡胚

某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤（深5cm左右）为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表。与此有关的叙述不正确的是

	1组	2组	3组	4组
土壤处理	灭菌	不灭菌	灭菌	不灭菌
湿润	湿润	较干燥	较干燥

A．探究的问题是不同土壤湿度条件下，土壤微生物对落叶的分解作用
B．预期结果是1、3组的落叶不被分解，2、4组中的落叶被不同程度的分解
C．为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理
D．该实验的自变量为土壤是否灭菌处理，实验中的对照组是1和3

下列有关微生物培养的叙述，不正确的是 (    )

A．测定土壤样品中的细菌数目，常用稀释涂布平板法进行菌落计数

B．在对微生物进行培养前，需要对微生物和培养基进行灭菌

C．酵母菌发酵过程产生的酒精，对其他微生物生长有一定的抑制作用

D．分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源

下列生物学实验操作，不合理的是（      ）

A．试管中加入层析液，使液面高度低于滤液细线

B．解离的洋葱根尖先用龙胆紫染色，然后进行漂洗

C．进行酵母菌计数前，先将浓度较大的培养液稀释

D．划线接种之前，接种环灼烧灭菌并冷却后使用