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高中生物

为了探究生长素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供体)对植物生根的影响,科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验,结果如下图所示。下列叙述错误的是(     )

A.浓度高于50μmol·L-1的生长素抑制拟南芥下胚轴插条生根
B.浓度高于1 μmol·L-1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根
C.拟南芥下胚轴插条细胞中,生长素和乙烯可能能够共同发挥作用
D.根据ACC对拟南芥下胚轴插条生根的效果可知ACC具有两重性

  • 题型:未知
  • 难度:未知

种子的休眠、萌发与植物激素有密切的关系。将休眠状态的枫树种子与湿沙混合后放在0~5℃的低温下处理一段时间,就可以使种子提前萌发。下图表示枫树种子在经过处理后各种激素含量的变化情况。请据图回答下列问题。

(1)从图中可以看出,         对种子的萌发起抑制作用,               对种子的萌发起促进作用。
(2)从图中可以看出,在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立起作用,而是多种激素                 
(3)导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是              
(4)马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象,要想破除休眠,使之提前萌发,应该使用图中的            进行处理。
(5)图中所示各种激素均为植物激素。它们是由植物体内产生,从产生部位运输到作用部位,对生长发育有           作用的微量           (填“有机物”或“无机物”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

油菜素内酯(BR)广泛存在于植物的花粉、种子、茎和叶等器官中,是第六大类植物激素。实验表明,BR基因的表达与转录因子BZR1是否能作用于启动子有关。当BR浓度低时,BIN2会处于活性状态使BZR1降解失活。当BR浓度高时,会诱导BRI1被激活,从而抑制BIN2的活性。

(1)根据图中油菜素内酯(BR)的部分作用机理,可推断其生理作用类似于五种植物激素中的___________。
(2)判断下列表述中,正确的是(     )(多选)。
A.BR作为一种植物激素,在调节生长发育过程中只是起到传递信息的作用
B.BR浓度高时,BRI1抑制BIN2的生成,BZR1促进BR调控基因的表达
C.BR浓度低时,BIN2浓度高,BZR1的量减少,抑制BR调控基因的表达
D.当BR基因表达时,BR的合成受抑制;BR基因的表达与BZR1有关。
为了研究油菜素内酯(BR)在植物向性生长中的作用。科研人员在黑暗条件下用野生型和BR合成缺陷突变体拟南芥幼苗进行实验,三组幼苗均水平放置,其中一组野生型幼苗施加外源BR,另外两组不施加,测定0~14h内三组幼苗胚轴和主根的弯曲度,结果如图所示。

(3)上述实验均在黑暗条件下进行,目的是____________________。实验结果可知,主根和胚轴弯曲的方向___________(一致/相反)。施加外源BR的野生型幼苗的胚轴、主根在______h时就可达到最大弯曲度,BR合成缺陷突变体的最大弯曲度形成的时间较其他两组_________(提前/延迟/相当),说明___________。
(4)生长素(IAA)可引起G酶基因表达,G酶可催化无色底物生成蓝色产物。科研人员将转入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突变体植株主根用含有无色底物的溶液浸泡一段时间后,观察到,野生型植株主根的蓝色产物分布于分生区和伸长区,而BR合成缺陷突变体植株主根的蓝色产物仅分布于分生区,说明BR影响IAA的分布,推测BR能够促进IAA运输的方向是____________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一种植物的落叶进入潮湿的土壤后,可发育成一株完整的幼苗,这一过程不涉及(   )

A.呼吸作用、光合作用、激素调控
B.等位基因分离、非等位基因的自由组合
C.DNA的复制、转录、蛋白质的合成
D.有丝分裂、细胞分化、组织器官的形成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图1表示将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,一段时间后,测定胚芽鞘弯
曲的情况(弯曲角度用α表示)。图2表示不同浓度生长素对胚芽鞘生长的作用示意图。下列叙述错误的是

A.琼脂块中生长素浓度为b点时,α具有最小值
B.图1实验可证明生长素有促进生长的作用
C.琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘不能向左侧弯曲
D.琼脂块中生长素浓度不同时,亦可能形成相同的α
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一株盆栽植物甲,其不同器官对生长素浓度的反应用乙图表示,下列相关叙述正确的是

A.如果摘除甲图中的部位①,则②处生长素浓度会高于10-6 mol·L-1
B.甲图①处生长素浓度可用乙图F点表示,此处生长受到抑制
C.如将该植物向左侧水平放置,根将向下生长,表现出生长素作用的两重性
D.给予该植物右侧光照,③④侧生长素浓度可分别用乙图C、G点表示

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于生长素及生长素类似物的应用,相关叙述正确的是(   )

A.用生长素类似物催熟凤梨,可以做到有计划的上市
B.用生长素类似物处理获得的无籽番茄,性状能够遗传
C.植物顶端优势、根的向地性都能体现生长素作用的两重性
D.油菜开花期遭遇大雨,喷洒适宜浓度的生长素类似物可以减少损失
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于植物生命活动调节的叙述,正确的是(   )

A.激素在生物体内含量较低,但有高效的生物催化作用
B.高浓度2,4—D可以抑制双子叶植物类杂草的生长
C.根尖分生区细胞数目的增多主要是与赤霉素作用有关
D.温室种植的番茄开花后,喷洒乙烯可促进果实的形成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据报道,在某地现代高效设施农业示范园里,许多西瓜未成熟就竞相炸裂,引发人们的关注,初步调查发现西瓜的炸裂可能与使用膨大剂有关。膨大剂名为氯吡苯脲(CPPU),20世纪80年代由日本首度开发之后引入中国,是经过国家批准的植物生长调节剂。回答下列有关问题。
(1)植物生长调节剂是一类人工合成的对植物的________有调节作用的化学物质,具有________等优点。
(2)下面是“0.1%CPPU可溶性液剂对西瓜产量和品质的影响研究”,请你补充完成。
①配制0.1%CPPU可溶性液剂:配制浓度为50 mg·kg-1、45 mg·kg-1、40 mg·kg-1的0.1%(体积百分比)的CPPU可溶性液剂。
②抽样处理:选一块平整的西瓜地,把实验地划分为20个小区,每小区定植24株。每次随机抽取1个小区依次用等量的三种浓度的CPPU液剂和________涂抹西瓜雌花的果柄,每株上涂抹一个雌花,并注意挂牌标记。重复,直到20个小区全部涂抹即可。
③调查与统计:涂抹药液后,加强田间管理。施药后15 d调查各小区的坐果数,并分别统计坐果率(有效坐果数/涂抹总果数),在西瓜成熟采收当天测定各小区西瓜的含糖量和维生素C含量。下表是本研究的实验数据:

根据实验结果,可以得出的结论:①0.1%CPPU可溶性液剂可以________;②生产中提高西瓜产量和品质的0.1%CPPU可溶性液剂最佳使用浓度为________左右。
(3)科学家以3H—CPPU处理植物,结果发现在豌豆叶绿体的类囊体膜上出现较强的放射性,提取分离只有放射性的物质,经鉴定发现是细胞分裂素结合蛋白(受体),这一事实说明,CPPU是________类植物生长调节剂。
(4)植物生长调节剂在农业生产中使用可以提高作物产量和品质,但人们也有很多疑虑,比如这些人工合成的化学物质对人体健康是否会造成危害?请以小鼠肝细胞悬液为材料,设计实验探究CPPU是否抑制动物细胞的增殖,简单实验思路是
                           
              ④__________     _。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

现有与某种植物种子萌发有关的4组实验处理如下表

实验组




处理
种皮完整,25℃蒸馏水浸泡24h
机械破损种皮,25℃蒸馏水浸泡24h
种皮完整,0.05%赤霉素水溶液,25℃浸泡24h
机械破损种皮,0.05%赤霉素水溶液25℃浸泡24h

下列组合不能达到相应目的的是(  )
A.仅做Ⅰ组与Ⅱ组实验,可探究机械破损对该种子萌发的影响
B.仅做Ⅰ组与Ⅲ组实验,可探究种皮完整条件下赤霉素对该种子萌发的影响
C.仅做Ⅱ组与Ⅲ组实验,可探究赤霉素或机械破损对该种子萌发的影响
D.仅做Ⅱ组与Ⅳ组实验,可探究机械破损条件下赤霉素对该种子萌发的影响

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,此图给你的信息是( )

A.不同的生长素浓度对同一器官影响不同,A点促进芽的生长,D点抑制芽的生长
B.A、B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度,其中茎对生长素最敏感
C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了根的生长
D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不太灵敏

  • 题型:未知
  • 难度:未知

乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是(   )

A.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素
B.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中
C.生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实成熟
D.生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物激素在植物生命活动中起重要作用,下列有关叙述正确的是

A.植物激素直接参与细胞内的代谢活动
B.在果实的发育过程中生长素和乙烯的作用相同
C.脱落酸既能促进叶片衰老,也能促进细胞分裂
D.赤霉素既能促进细胞伸长,也能促进种子萌发
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关植物激素调节的叙述,正确的是(   )

A.使形态和生理状态一致的葡萄枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同
B.失重状态下根失去向地生长特性的原因是生长素不能极性运输
C.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究
D.侧芽产生的生长素比顶芽多,所以侧芽的生长受到抑制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

含羞草的小叶受到外力触碰会立即闭合,这个过程( )

A.是反射,是对外界刺激作出的反应
B.是反射,具有一定的规律性
C.不是反射,没有中枢神经系统的参与
D.不是反射,只有人有反射
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物植物体细胞杂交的应用试题