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高中生物

下列关于植物激素的叙述,错误的是

A.生长素和赤霉素都能促进植物生长
B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究
C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽
D.高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生长激素和质粒的基本组成单位分别是(  )

A.固醇和氨基酸 B.氨基酸和脱氧核苷酸
C.吲哚乙酸和脱氧核苷酸 D.氨基酸和核糖核苷酸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学研究发现,某植物茎段再生时,根总是由近根端长出,叶从近苗端长出(见下图),这种现象被称为极化再生。下列说法不合理的是(    )

A.近根端与近苗端基因的表达情况不同
B.茎段截取后近根端的生长素向着近苗端运输
C.极化再生过程中发生了细胞分裂和细胞分化
D.生长素对离体茎段细胞的生长具有重要调节作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如将一株正在生长的植物水平 放入“神舟六号”飞船暗室内,暗室朝向地心的一侧开一小孔,小孔附近放一光源,一段时间后该植物茎的生长方向是(    )

A.向光生长 B.向水平方向生长
C.背地(心)生长 D.无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关植物激素的应用,正确的是

A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落
B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存
C.在进行组织培养时,在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂
D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄
  • 题型:未知
  • 难度:未知

水平放置的植物,一段时间后茎背地弯曲生长,如果茎的a侧生长素在曲线B点以下的浓度范围内,下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的是(     )

A.在OA段范围内 B.在BC段范围内 C.在BD段范围内 D.在BA段范围内
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不能解除植物顶端优势的措施是(   )

A.去掉顶芽
B.在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂[来
C.在去掉顶芽的断口处放一块羊毛脂
D.在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物茎的向光性是由于单侧光照引起了(   )

A.生长素不均匀生成 B.蒸腾速度加快 C.光合作用增强 D.生长素不均匀分布
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如下图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是(  )

A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左弯曲生长、丁直立生长、戊向右弯曲生长
B.甲向左弯曲生长、乙向右弯曲生长、丙向左弯曲生长、丁不生长也不弯曲、戊向左弯曲生长
C.甲向左弯曲生长、乙向右弯曲生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左弯曲生长
D.甲直立生长、乙向右弯曲生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右弯曲生长
  • 题型:未知
  • 难度:未知

玉米胚芽鞘尖端1~2mm处是产生IAA的地方,而尖端5mm处及其以下是IAA分布的地方。为了研究单侧光下生长素向光侧分布少的原因,科学家将生长状况相同的玉米胚芽鞘尖端切下,放在琼脂快上,进行如下实验。(c\d\e\f用云母片将胚芽鞘分割,琼脂块下方的数字表示收集到的IAA量)下列表述不正确的是

A.玉米胚芽鞘尖端产生的IAA能向下运输,IAA的主要作用部位是尖端5mm处及其以下部位
B.图a和b说明单侧光并没有破坏向光侧的生长素
C.图c和d说明云母片能阻碍生长素的运输
D.玉米胚芽鞘向光侧生长素少的原因是单侧光使其侧向运输到背光侧
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为小麦籽粒形成过程中各种植物激素的含量变化,下列叙述不正确的是

A.从曲线所示的小麦籽粒形成全程看,各时期均有多种植物激素相互作用共同调节
B.小麦鲜籽粒质量鲜重增加的趋势与IAA最相似,所以IAA比另外两种激素更重要
C.6月29日玉米素相对值最高,这与该时期小麦籽粒进行旺盛的有丝分裂相关
D.GA3在小麦籽粒形成早期和中期含量较高,说明GA3可以在未成熟种子中合成
  • 题型:未知
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一般在幼苗生长时期,含量最低的植物激素是(    )

A.生长素 B.赤霉素 C.乙烯 D.细胞分裂素
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  • 难度:未知

、恶苗病是由下列哪种植物激素引起的植物疯长现象( )

A.细胞分裂素 B.赤霉素 C.脱落酸 D.乙烯
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为种子发育过程和种子萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化,据图分析,在种子发育过程中有关植物激素的作用不正确的是(  )

A.首先出现的是CK,其主要作用是促进细胞分裂和组织分化
B.其次增加的是GA和IAA,参与有机物向子粒的运输与积累
C.ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达,并促进种子的脱水干燥,有利于种子的萌发
D.在植物生长发育过程中激素调节的特点是多种激素相互协调、共同调节
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在生产实践中,植物生长调节剂通常不能被应用于(  )

A.水果催熟
B.农田间除去某些种类的杂草
C.改变植物的基因型
D.延长某些植物营养器官的储藏期
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  • 难度:未知

高中生物植物体细胞杂交的应用选择题