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高中生物

脱落酸能促进种子的休眠和果实的成熟,但在高温条件下易分解。小麦在即将成熟时,如果经过持续一段时间的干热,遇大雨后种子就容易在穗上发芽。这是因为脱落酸

A.能抑制小麦种子的发育和脱落
B.经高温降解后对发芽的抑制作用被解除
C.对果实的成熟与乙烯有拮抗作用
D.对种子的发芽与赤霉素作用相似
  • 题型:未知
  • 难度:未知

分析以下几种情况,两株胚芽鞘将弯向同一方向的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图2是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。据此判断下列说法错误的是

A.琼脂块中生长素浓度为b点时,A具有最大值
B.当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加A逐渐减小
C.只有当生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长
D.由图2可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是

A.甲、乙激素之间具有拮抗作用
B.乙、丙最可能代表赤霉素和生长素
C.用NAA处理得到的无子性状属于不可遗传变异
D.甲、乙、丙可在细胞中大量合成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果,有关本实验分析或评价的叙述不正确的是

枝条
甲组
乙组
丙组
溶液
10-10mol/L的IBA溶液
10-5 mol/L的IBA溶液
清 水
生根数量(条)
43
8
22

A.本实验的自变量是IBA浓度大小
B.银杏插条上侧芽的数目会影响实验结果
C.本实验说明,促进银杏插条生根的最适浓度为10-10mol/L 
D.用三种溶液处理插条的时间应该相同

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示不同浓度的生长素对植物芽生长的影响。如果一株表现出项端优势的植物直立生长,P为顶芽,Q为最靠近顶芽的侧芽。若P的生长素浓度为下图中的B点对应浓度,则Q点对应的浓度应是

A.在AB之间 B.在BC之间
C.在CD之间 D.无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种植物种子经低温处理一段时间后,能够提早萌发。在低温处理过程中,种子内的激素含量变化如图所示。据图分析,下列有关推断错误的是

A.脱落酸对种子的萌发起抑制作用
B.喷洒细胞分裂素溶液有利于种子储藏
C.脱落酸与赤霉素是互相对抗的关系
D.植物生命活动在多种激素相互协调下进行
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关植物激素的叙述,正确的是(  )

A.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育
B.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同
C.赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟
D.脱落酸在果实的成熟阶段含量最高,以促进果实的衰老和脱落
  • 题型:未知
  • 难度:未知

油菜素甾醇(BR)是植物体内的一种重要的生长调节物质,称为植物体内第六激素。某人开展了BR类似物(eBR)和6-BA(细胞分裂素类似物)对康乃馨切花保鲜效应的研究,实验结果如下表所示。下列有关叙述正确的是

处理
瓶插时间/d
最大花径/cm
空白
9.64
5.36
6-BA
14.14
6.73
eBR
16.25
6.73

A.需配制一系列浓度梯度6-BA溶液和eBR溶液
B.eBR有保鲜作用,6-BA无保鲜作用
C.测量指标为瓶插寿命和切花直径
D.需配制6-BA和eBR不同浓度混合液

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于植物生长素的叙述,错误的是( )

A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为验证生长素和赤霉素对植物生长的影响,某同学将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1h,然后分别转入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中,同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照,在23℃的条件下培养24h后逐一测量切段长度。实验重复5次,结果取平均值,并绘制成下图。以下叙述错误的是

A.实验组中生长素或赤霉素均应用含糖的磷酸盐缓冲液配制
B.浸入蒸馏水中1h的目的是排除内源植物激素对实验结果的影响
C.该实验能证明生长素和赤霉素有协同作用
D.该实验结果不能说明生长素具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照,如果固定纸盒,旋转植株,植株的生长状况是甲;如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株的生长状况是乙;如果将纸盒和植株一起旋转,植株的生长状况是丙,则甲、乙、丙分别代表

A.直立生长、向左弯曲生长、弯向盒开口方向生长
B.向左弯曲生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长
C.直立生长、向左弯曲生长、直立生长
D.向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于植物激素的叙述,错误的是

A.生长素和赤霉素都能促进植物生长
B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究
C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽
D.高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

烟草“打顶”有利于烟叶品质的提高,但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质,为解决这个问题应该在“打顶”后的伤口处施用(    )

A.细胞分裂素 B.吲哚乙酸类物质
C.乙烯类物质 D.赤霉素类物质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

侧芽部位的生长素浓度总是高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量积于侧芽部位,这是因为生长素的运输方式属于

A.自由扩散 B.主动运输 C.协助扩散 D.极性运输
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  • 难度:未知

高中生物植物体细胞杂交的应用选择题