对下图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是
| A．若d点对应点的浓度为b，则e点对应c点的浓度 |
| B．若d点对应点的浓度为a，则e点对应b点的浓度 |
| C．若d点对应点的浓度为a，则e点对应c点的浓度 |
| D．若d点对应点的浓度为c，则e点对应b点的浓度 |
下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是
| A．光照、温度等环境因子通过影响细胞代谢而影响植物生命活动 |
| B．植物的生长发育过程中，几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节 |
| C．在植物激素中，生长素对于植物生长发育过程起了主导作用 |
| D．植物的生长发育过程，根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果 |
某小组研究光对同甲种植物幼苗生长的影响，设计的实验装置如下图甲所示。某同学预测幼苗几天后的可能生长情况如下图乙所示。请你判断：几天后，实验装置I～Ⅲ中幼苗的形态依次是 （ ）
| A．④①⑤ | B．④②⑤ | C．④①③ | D．①⑤③ |
在菜豆的幼根处作下标记如图①，置于适宜条件下，几天后，图②中能正确表示该根生长情况的是（ ）
光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是 （ ）
| A．茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起 |
| B．赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一 |
| C．植物茎伸长与光照时间无关 |
| D．该植物是赤霉素缺失突变体 |
下列实验操作不能达到预期结果的是( )
| A．通过比较自来水、缓冲液和生物材料pH的变化来尝试解释生物体维持pH稳定的机制 |
| B．在“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验中，需要设计预实验的步骤 |
| C．在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，采用的是取样器取样的方法 |
| D．用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度时要做到随机取样 |
如图为生长素促进芽生长的示意图，以下说法正确的是 （ ）
| A．生长素浓度为e′时，植物茎的细胞内不可能有有机物的积累 |
| B．生长素浓度在a′～c′之间时，对芽的生长有促进作用，在c′～f′之间，对芽的生长起抑制作用 |
| C．生长素浓度在b′和d′时，芽的生长速度相同 |
| D．图中植物芽生长速度最快为c点，而e点时，植物生长受抑制 |
下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是（ ）
| A．激素在生物体内含量较低，但有高效的生物催化作用 |
| B．高浓度2，4—D可以抑制双子叶植物类杂草的生长 |
| C．根尖分生区细胞数目的增多主要是与赤霉素作用有关 |
| D．温室种植的番茄开花后，喷洒乙烯可促进果实的形成 |
下列有关植物生命活动调节的说法，正确的是（ ）
| A．植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果 |
| B．在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞内的染色体数目 |
| C．乙烯广泛存在于植物的多种组织中，主要作用是促进果实的发育 |
| D．赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的分裂 |
牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度，会发现 （ ）
| A．两侧的生长素浓度差不多 |
| B．靠近物体的一侧低于远离物体的一侧 |
| C．靠近物体的一侧高于远离物体的一侧 |
| D．幼茎两侧生长素浓度分布和单侧光照有关，与哪侧靠近或远离物体无关 |
对燕麦胚芽鞘进行如图处理：①胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入锡箔；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端．请据图判断下列哪一项是错误的（ ）
| A．有单侧光照时仍直立向上生长的是① |
| B．给予右侧光照时，弯向光源生长的是②④ |
| C．单侧光照时，不生长也不弯曲的是③⑤ |
| D．如把④放在匀速转盘上，并给予右侧光照，生长情况是向右弯曲生长 |
赤霉素促进植物生长的原理可能是：①只促进细胞数目增加；②只促进细胞长度增 加；③既促进细胞数目增加也促进细胞长度增加。当用药物完全抑制DNA复制后，赤霉素诱导的茎芽的生长被抑制了54％，这说明赤霉素促进茎芽生长的原理是
| A．① | B．② | C．③ | D．无法判断 |
下图中，A、B、C表示花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。A放在转盘的圆周上，B放在开小窗的暗箱内，暗箱放在转盘正中；C放在转盘正中，外套上开小窗的暗箱。下列说法错误的是
A．若A花盆随圆盘旋转，花盆中的小苗将会背离圆心生长
B．若C花盆旋转，暗箱不随转盘转，C花盆中的小苗将会直立生长
C．若B花盆不转，暗箱随转盘旋转，B花盆中的小苗将会弯向单侧光源生长
D．若B花盆和暗箱一起旋转，B花盆中的小苗将会弯向小窗生长
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
