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高中生物

如图甲为渗透作用装置示意图,图乙表示图甲中漏斗内液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。下列相关叙述中,错误的是    (  )

A.图甲中的渗透作用发生需要两个条件:有半透膜c及a与b之间具有浓度差
B.图乙中液面不能一直上升的原因是半透膜两侧的溶液浓度相等
C.图丙中③④⑤组成原生质层
D.如果丙细胞没有细胞壁支持,置于清水中也会发生吸水涨破的现象
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  • 难度:未知

人的红细胞必须生活在含有0.9%的氯化钠的溶液中。若将红细胞置于蒸馏水中,红细胞会因吸水过多而胀破;若将细胞置于浓盐水中,红细胞会因为失水而皱缩,因而丧失输送氧气的功能,所以医生给脱水病人注射用0.9%的生理盐水,这个事例主要说明

A.无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用
B.只有红细胞有这种特征
C.水分子容易进出细胞
D.无机盐离子容易进出细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是人红细胞形态变化的图解。请结合图解回答下面的问题:

(1)人正常红细胞生活环境的无机盐浓度约为      %。
(2)人成熟的红细胞没有细胞核,应属于原核细胞还是真核细胞?     
(3)人的红细胞在发育早期是具有细胞核的。在发育成熟过程中,红细胞核逐渐退化,并从细胞中排出。红细胞核逐渐退化并排出的意义是            
(4)上图所示的红细胞形态的变化要在什么条件下才能发生?       
(5)如果把红细胞放入浓盐水中,红细胞形态将发生怎样的变化?     
(6)生物膜具有控制物质进出的功能,请根据以下材料设计实验,验证膜的选择透过性。
材料:红玫瑰、质量分数为15%的盐酸、蒸馏水、培养皿、量筒。
实验步骤:
①取适量的玫瑰花瓣,_________,分别加入培养皿中;
②A组加入________________,B组加入等量的质量分数为15%的盐酸;
③________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表。下列叙述错误的是( )

组别
培养液中零添加的成分
结果
NaCl
茉莉酸

+
_
部分细胞质壁分离

+
+
细胞正常,无质壁分离

_
_
细胞正常,无质壁分离

注:“+”表示有添加,添加后NaCl浓度为100 mmol/L,茉莉酸浓度为0.001mg/L;“-”表示无添加。
A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水
B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小
C.NaCl为自变量,茉莉酸为因变量
D.茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示渗透作用装置图,其中半透膜为膀胱膜,图1、3装置溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示,图2、4分别表示一段时间后,图1、3液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均为蔗糖溶液,且MA>MB、Ma=Mb>MA,则达到平衡后( )

A.h1>h2  Ma>Mb          B.h1>h2  Ma<Mb
C.h1<h2  Ma<Mb          D.h1<h2  Ma>Mb

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  • 难度:未知

在观察植物细胞质壁分离和复原的实验过程中,细胞液浓度的变化情况是( )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

细胞的吸水和失水是水分子跨膜运输的过程。关于这句话的理解中,错误的是(   )

A.细胞吸水是水分子从单位体积溶液中水分子多的一侧向水分子少的一侧运输
B.细胞失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程
C.细胞吸水和失水都是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程
D.细胞吸水和失水都是水分子从溶液浓度高的一侧向浓度低的一侧运输
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  • 难度:未知

紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后,在显微镜下观察到

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  • 难度:未知

如图中的甲、乙图是渗透装置示意图,丙图是根毛细胞示意图,请根据甲、乙、丙三图回答下列问题:(甲图是发生渗透作用的初始状态,乙图是发生了较长时间的渗透作用之后,通过漏斗内外的水分子达到平衡时的状态.甲图中:①为清水,②为30%的蔗糖溶液,③为半透膜)

(1)典型的渗透装置必须具备2个条件:具有半透膜和        
(2)比较乙图中①和②处溶液浓度的大小:①       ②(填“﹥”、“﹤”或“﹦”)。
(3)丙图中④的名称为         ,甲图中的    (填数字)相当于丙图中的④,相比甲图中的该结构,丙图中的④最主要的区别是④具有                
(4)若把根毛细胞放入30%的蔗糖溶液中,它将出现       ,即         之间的距离变大。过一段时间再放入清水中,根毛细胞恢复成原来的状态。该过程体现了生物膜具有            这一结构特性。
(5)若把根毛细胞放人90%的蔗糖溶液中,过一段时间再放人清水中,此时根毛细胞并没有出现上题中放人清水中同样的变化,其原因是       

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  • 难度:未知

用蔗糖淹渍萝卜条,能使萝卜条变甜,这是因为(   )

A.蔗糖分子通过渗透作用进入细胞
B.蔗糖分子通过主动运输进入细胞
C.蔗糖分子协助扩散进入细胞
D.细胞脱水死亡,膜失去了选择透过性
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  • 难度:未知

某同学用0.3g/mL的蔗糖溶液处理某生物细胞,在操作步骤完全正确的情况下,细胞没有出现质壁分离现象。试分析该同学所使用的实验材料可能是①干种子细胞②动物细胞③死细胞④去除了细胞壁的植物细胞

A.②④ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下有关植物对水分吸收和对矿质元素吸收的叙述中正确的是( )

A.将洋葱根尖的分生区细胞和大肠杆菌细胞放在30%的蔗糖溶液中会发生质壁分离现象
B.用质壁分离和复原可以准确判断植物细胞的细胞液的浓度
C.植物对无机盐离子的吸收并不是都是主动运输方式
D.植物吸收矿质元素离子总是随着水分的吸收而同比例吸收
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将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液中。在显微镜下观察,你会看到细胞的状态如图所示,此时部位①②的颜色分别是

A.①无色②绿色 B.①红色②绿色
C.①红色②无色 D.①红色②红色
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  • 难度:未知

下列关于水的生理功能的部分叙述中错误的是

A.水能把营养物质运输到各个细胞
B.水是生物体内的主要贮能物质
C.水是生物体内化学反应的溶剂
D.水是细胞结构的重要组成成分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

取一片藓类小叶制成临时装片,从盖玻片一侧滴入含有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g/ml的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸取。重复几次,显微镜下看到下图现象。对下图描述正确的是(   )

A.甲、乙均为红色
B.甲为红色、乙为绿色
C.甲、乙均为绿色
D.甲为绿色、乙为红色
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  • 难度:未知

高中生物单倍体诱导与利用选择题