优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 高中生物试题 / 单倍体诱导与利用 / 选择题
高中生物

右图为渗透作用装置图,开始时如图一,A代表清水、B、C代表蔗糖溶液,过一段时间后结果如图二,漏斗管内液面不再变化,H1、H2表示漏斗管内液面与清水的液面差,下列说法错误的是

A.图一中B的浓度大于C的浓度
B.图二中B的浓度等于C的浓度
C.图一中A中水分子扩散到B中的速度大于A中水分子扩散到C的速度
D.图二中A中水分子扩散到B中的速度等于B中水分子扩散到A的速度

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图装置玻璃槽中是蒸馏水,半透膜允许单糖透过,不允许蛋白质和二糖通过。倒置的长颈漏斗中先加入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是(   )

A.在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
B.漏斗中液面开始时上升,加酶后继续上升,不下降
C.漏斗中液面开始时上升,加酶后,再上升后又下降
D.漏斗中液两开始时先上升,加酶后不上升直接下降
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将紫色洋葱表皮细胞放入高浓度的蔗糖溶液中,不能出现的现象是

A.液泡体积逐渐减小 B.液泡颜色逐渐加深
C.细胞体积逐渐减小 D.细胞膜与细胞壁逐渐分离
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3 g/mL 的蔗糖溶液中,1 min后进行显微观察,结果见下图。下列叙述错误的是 (    )

A.图中L是细胞壁,M是液泡,N是细胞质
B.将视野中的细胞浸润在清水中,原生质体会逐渐复 原
C.实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异
D.洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对质壁分离的说法正确的是(    )

A.洋葱根尖分生区细胞具有细胞壁,可以发生质壁分离
B.把人的口腔上皮细胞置于2.0%食盐溶液中,会发生质壁分离
C.把洋葱表皮细胞置于乙醇溶液中可能会发生质壁分离并自动复原
D.置于20%蔗糖溶液中的洋葱根尖分生区细胞会比1%蔗糖溶液中的根尖分生区细胞质壁分离迅速
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将紫色洋葱表皮细胞放入一定浓度的硝酸钾溶液中,在显微镜下观察发现:开始液泡颜色逐渐变深,后来又逐渐变浅。下列能够反映此过程中细胞液含水量随时间变化的图是 (   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示多种植物成熟细胞在不同浓度的蔗糖溶液内质壁分离的百分率,图中曲线表明这些植物细胞(  )

A.细胞液浓度>蔗糖溶液浓度
B.细胞液浓度<蔗糖溶液浓度
C.有不同浓度的细胞液
D.细胞膜有不同的选择透过性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图甲是哺乳动物M的红细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中,红细胞的体积(V)与初始体积(V0)之比的变化曲线;图乙是红细胞裂解后正常、外翻性小泡的形成示意图。下列相关分析正确的是(  )

A.该红细胞细胞内液与90 mmol·L-1NaCl溶液浓度相当
B.250 mmol·L-1NaCI溶液不影响该细胞代谢
C.细胞裂解及小泡的形成可体现生物膜的选择透过性
D.外翻性小泡膜外侧可能不含有信号分子的受体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将红甜菜根的切片,分别放在不同温度的蒸馏水中处理一段时间,再分别放在清水中浸泡1h,获得相应的浸出液。测量其中花青素的吸光度,结果如图所示。以下分析正确的是

A.细胞膜通透性与处理温度成正比
B.温度低于40℃的溶液中没有花青素
C.花青素运输受膜上载体活动影响,温度越高活动越强
D.60℃处理后,膜通透性大大增加
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图中不能表达的生物学意义

A.光合速率与二氧化碳浓度的关系
B.细胞质壁分离速率与时间的关系
C.发生渗透失水的细胞质量与时间的关系
D.氧气浓度与乳酸菌无氧呼吸强度的关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

曲线是一种重要的数学模型,借助于曲线图可以使许多生物学规律更加直观,下列关于生物学规律的曲线图表述,最不合理的是( )

A.生物之间的竞争关系可用曲线①④表示,x代表时间,y代表生物量
B.若曲线②表示密闭的酵母菌培养液中酒精含量随时间变化的曲线,则a点以后酵母菌以无氧呼吸的方式获得生命活动所需的能量
C.植物根系吸收无机盐的速率随氧气浓度变化而变化的规律可用曲线①表示
D.曲线④可以表示人体从被病毒感染到自愈的一段时间内抗体数量变化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用打孔器取同一萝卜5cm长的直方条,分成四组,其中3组分别置于20g/L、60g/L、80g/L的KNO3溶液中,测量结果如下图所示。预测在40g/LKNO3溶液中的测量结果最可能是(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

撕取紫色洋葱外表皮,分为两份,假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致,一份在完全营养液中浸泡一段时间,浸泡后的外表皮称为甲组;另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间,浸泡后的外表皮称为乙组。然后,两组外表皮都用浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液处理,一段时间后表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小,以及水分运出细胞的方式是 (  )

A.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,主动运输
B.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高,主动运输
C.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的低,被动运输
D.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,被动运输
  • 题型:未知
  • 难度:未知

紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离,下列条件中属于发生该现象必要条件的是(

A. 细胞壁的伸缩性小于原生质层 B. 细胞膜外侧有识别水分子的受体
C. 液泡中有紫色的水溶性色素 D. 水分子不能穿过原生质层进入液泡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移到不同的培养液中继续培养3天,结果如表。下列叙述错误的是

组别
培养液中另添加的成分
结果
NaCl
茉莉酸

+
-
部分细胞质壁分离

+
+
细胞正常,无质壁分离

-
-
细胞正常,无质壁分离

注:"+"表示有添加,添加后浓度为-1,茉莉酸浓度为10--1;"-"表示无添加。(

A.

胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水

B.

质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小

C.

为自变量,茉莉酸为因变量

D.

茉莉酸对引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物单倍体诱导与利用选择题