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高中生物

基因工程的正确操作步骤是
①使目的基因与运载体结合                    ②将目的基因导入受体细胞
③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求    ④提取目的基因

A.③②④① B.②④①③
C.④①②③ D.③④①②
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物技术安全和伦理问题的观点不合理的是

A.对于转基因技术,我们应该趋利避害,理性看待
B.我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆
C.我国不发展、不生产、不储存生物武器,并反对其扩散
D.外源基因可通过花粉传递到它的近亲作物上
  • 题型:未知
  • 难度:未知

DNA连接酶的作用是(  )。

A.子链与母链间形成氢键 B.黏性末端之间形成氢键
C.两DNA末端间的缝隙连接 D.以上三项都对
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图。据图回答:


(1)随着科技发展,获取目的基因的方法也越来越多,若乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取的,该方法称为             。(2分)图中①过程与细胞中DNA复制过程相比,该过程不需要    酶。③是在    (填“酶的名称”)作用下进行延伸的。 
(2)在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanR)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。乙图为获得抗虫棉技术的流程。A过程需要的酶有          。图中将目的基因导入植物受体细胞采用的方法是    。C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入      。 
(3)离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株,此过程涉及的细胞工程技术是      ,该技术的原理是                。(2分) 
(4)检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用    与提取出的    做分子杂交。 
(5)科学家将植物细胞培养到    ,包上人工种皮,制成了神奇的人工种子,以便更好地大面积推广培养。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原。疫苗生产和抗体制备的流程如下图:

(1)过程①代表的是_______,过程③构建A基因重组载体时,必须使用的工具酶是______________。
(2)在将X进行扩大培养之前,至少需要经过两次筛选,方法分别是用____________和____________。
(3)过程⑦的实验技术名称是____________,该过程特有的诱导方法是____________。
(4)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的_______来制备疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒与已知病毒进行核酸序列比较,或用图中的_______与分离出的病毒进行特异性检测。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列技术依据DNA分子杂交原理的是

A.用基因芯片诊断遗传病 B.用基因工程方法治疗血友病
C.检测目的基因是否已成功导入 D.目的基因与载体结合形成重组分子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

限制性内切酶的作用实际上就是把DNA上某些化学键打断,一种能对GAATTC专一识别的限制酶,打断的化学键是(  )

A.G与A之间的键   B.G与C之间的键
C.A与T之间的键   D.磷酸与脱氧核糖之间的键
  • 题型:未知
  • 难度:未知

PCR是多聚酶链式反应技术的缩写,下列有关PCR过程叙述中不正确的是

A.目的基因DNA解旋过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键
B.引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成
C.复制过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸
D.PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

研究人员将抗虫基因导入棉花细胞培育转基因抗虫棉。如图表示两个抗虫基因在染色体上随机整合的三种情况,以下说法不正确的是(不考虑交叉互换和突变)

A.有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙
B.减数分裂过程中,甲中的两抗虫基因可以发生分离,丙中两抗虫基因可自由组合
C.减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的仅有甲、丙
D.形成配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于基因工程的叙述,错误的是(   )

A.利用体外DNA重组技术定向改造生物的遗传性状
B.在细胞水平上设计施工,需要限制酶、DNA连接酶和运载体
C.打破物种界限获得人们需要的生物类型或生物产品
D.抗虫烟草的培育种植降低了生产成本,减少了环境污染
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是(  )

A.DNA连接酶可使目的基因与载体的黏性末端形成氢键,实现黏性末端的黏合,形成重组DNA
B.限制性核酸内切酶的切割位点是DNA中磷酸和碱基之间的磷酸二酯键
C.T4DNA连接酶既可以连接双链DNA片段互补的黏性末端又可以连接双链DNA片段的平末端
D.用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体,便于植物杂交育种
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把胡萝卜的单个韧皮部的细胞放入配制的培养基上培养,获得了许多完整的植株。这种繁殖方式和细胞工程技术分别属于

A.孢子生殖和细胞拆合技术
B.无性生殖和组织培养
C.配子生殖和细胞融合技术
D.卵式生殖和细胞培养
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于基因工程的应用,说法错误的是(   )

A.我国转基因抗虫棉是转入了植物凝集素基因培育出来的
B.植物基因工程技术可用于提高农作物的抗逆能力
C.提高农作物的抗盐碱和抗干旱能力,与调节渗透压的基因有关
D.基因治疗是把正常基因导入病人体内从而达到治疗疾病的效果
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为基因工程的部分操作过程示意图,甲~丁代表各不同阶段参与作用的成分。根据图示资料,下列叙述正确的是(  )

A.细菌中的质粒都可以作为甲
B.丙是生物体内的RNA分子
C.乙和丁所用的酶相同
D.图中各个过程都可在试管内完成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析,不合理的观点是(  )

A.转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存
B.运用重组DNA技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器
C.我国的政策是禁止进行生殖性克隆人
D.转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原或者引起中毒
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物生物技术中的伦理问题试题