高中生物生物技术中的伦理问题试题

白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本。经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到"白菜－甘蓝"杂种幼苗。请回答问题：
⑴白菜和甘蓝是两个不同的物种，存在隔离。自然条件下，这两个物种间不能通过的方式产生后代。雌蕊离体培养"白菜－甘蓝"杂种幼苗获得，所依据的理论基因是植物细胞具有。
⑵为观察"白菜－甘蓝"染色体数目和形态，通常取幼苗的做临时装片，用染色。观察、计数染色体的最佳时期是。
⑶二倍体"白菜－甘蓝"的染色体数为。这种植株通常不育，原因是减数分裂过程中。为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体"白菜－甘蓝"，这种变异属于。

下列关于基因工程的叙述，错误的是  （）

A．	目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物
B．	限制性核酸内切酶和 连接酶是两类常用的工具酶
C．	人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性
D．	载体上的抗性基因有利于筛选含重组 的细胞和促进目的基因的表达

利用基因工程生产蛋白质药物，经历了三个发展阶段：第一阶段将人的基因转入细菌细胞，第二阶段将人的基因转入小鼠等动物细胞，前两阶段都是进行细胞培养，提取药物。第三阶段，将人的基因转入活的动物体，饲养这些动物，从乳汁和尿液中提取这些药物。
⑴将人的基因转入异种生物细胞或个体内，能够产生药物蛋白质的原理___________
_________________________________________。
⑵人的基因在异种生物细胞中表达成蛋白质时，需要经过转录和翻译两个步骤，在“翻译”步骤中需要的模板是_____________，原料是________________，直接能源是______，搬运工兼装配工是_____________。“翻译”可理解为将由______种“字母”组成的核酸“语言”翻译成由______种“字母”组成的蛋白质“语言”，从整体来看，______RNA在翻译中担任着“译员”。
⑶基因工程中若只有一个胰岛素基因成功地导入奶牛的受精卵细胞中，并定位于一条常染色体上，则以后该奶牛将胰岛素基因传给后代的几率是_____________，该数据的主要理论依据是________________规律。

一对等位基因经某种限制性内切酶切割后形成的DNA片段长度存在差异，凝胶电泳分离酶切后的DNA片段，与探针杂交后可显示出不同的带谱(如图I所示)。根据电泳所得到的不同带谱，可将这些DNA片段定位在基因组的某一位置上。现有一对夫妇生了四个儿女，其中1号性状表现特殊(如图Ⅱ)，由此可推知四个儿女的基因型(用D、d表示一对等位基因)正确的是（ ）
A．1号为X^dX^d    B．2号为X^DY   C．3号为Dd    D．4号为DD或Dd