优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 高中生物试题 / 生物技术中的伦理问题
高中生物

天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作正确的是( )
A.提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因B
B.利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B
C.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞
D.将基因B直接导入大肠杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成,通过转基因技术,可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是(    )

A.大肠杆菌 B.酵母菌 C.T4噬菌体 D.质粒DNA
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和无害病毒N,通过基因工程制作重组M病毒疫苗的部分过程。①~⑤表示操作流程,a~h表示分子或结构。据图判断正确的叙述是(   )

A.图中所示的整个过程中,用作运载体的DNA来自分子a、c、d
B.图中c所示质粒可能是从细菌或者病毒的DNA改造的
C.图中结构g和结构h的遗传物质和表面蛋白质均不同
D.图中所示过程中,获取目的基因的步骤是流程①、②;在流程③中必须实施的步骤有切割质粒、将质粒与目的基因重组
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在基因工程中,可依据受体细胞的类型及其生理特性来选择合适的载体,既能高效地携带目的基因进入受体细胞,又能方便地进行检测。已知有以下几类含有不同标记基因的质粒,不可做为侵入大肠杆菌的载体的是(已知青霉素可杀死大肠杆菌,四环素不能杀死大肠杆菌) (  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径。相关叙述错误的是(   )

A.获得动物1的受体细胞通常是受精卵
B.动物2体内各体细胞的基因种类相同
C.获得动物3的重组细胞具有全能性
D.上述动物的获得均需运用胚胎移植
  • 题型:未知
  • 难度:未知

采用基因工程的方法培育抗虫棉,下列导入目的基因的作法正确的是(    )
①将毒素蛋白注射到棉受精卵中
②将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中
③将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组导入细菌,用该细菌感染棉花体细胞,再进行组织培养
④将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组,注射到棉花子房,并进入受精卵

A.①② B.②③ C.③④ D.④①
  • 题型:未知
  • 难度:未知

ch1L基因是蓝细菌拟核DNA上控制叶绿素合成的相关基因。为研究该基因对叶绿素合成的控制,需要构建该种生物缺失ch1L基因的变异株细胞。技术路线如下图所示,对此描述正确的有几项(   )

(1).ch1L基因的基本组成单位是脱氧核苷酸
(2).①②过程中使用的限制性核酸内切酶的作用是将DNA分子的磷酸二酯键打开
(3).①②过程都要使用限制酶和DNA连接酶
(4).可用含红霉素的培养基筛选出该变异株

A.1 B.2 C.3 D.4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因在受体细胞中完成了表达的是 ( )

A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因
B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA
C.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白
D.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在基因工程中,把选出的目的基因(共1000个脱氧核苷酸对,其中腺嘌呤脱氧核苷酸是560个)放入DNA扩增仪中扩增4代,那么,在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是 (   )

A.440个 B.6160个 C.6600个 D.14080个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

[选修模块3:现代生物科技专题]
回答下列有关问题:
(1)饲料加工过程温度较高,要求植酸酶具有较好的高温稳定性。利用____________工程技术对其进行改造时,通过设计____________,推测____________,进而确定____________,据此获得基因,从而得到新的植酸酶,之后还要对该酶的功能进行鉴定。
(2)培育转植酸梅基因的大豆,可提高其作为饲料原料磷的利用率。将植酸酶基因导入大豆细胞常用的方法是________。获得转基因植株的完整过程包括:获得外源植酸酶基因→构建基因表达载体→导入大豆细胞→转植酸梅基因的大豆植株再生→_________________。
(3)为了提高猪对饲料中磷的利用率,科学家将带有植酸酶基因的重组质粒通过____________转入猪的受精卵中。该受精卵培养至一定时期可通过____________方法,从而一次得到多个转基因猪个体。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

Ⅰ.ch1L基因是蓝细菌(蓝藻)DNA上控制叶绿素合成的基因,为研究该基因对叶绿素合成的控制,需要构建并获得缺失ch1L基因的蓝细菌细胞。技术路线如图甲所示,请据图分析回答问题。

(1)与酵母菌相比较,蓝细菌在结构上最主要的特点是_____________,在代谢上最主要的特点是能进行________作用。
(2)①②过程中均使用的工具酶有_________________。
(3)构建重组质粒B在整个操作过程中的目的是__________和___________。
Ⅱ.人绒毛膜促性腺激素(HCG)是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白,制备的抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断。如图为抗HCG单克隆抗体制备流程示意图,请分析回答下列问题。

(1)制备单克隆抗体过程中要用到________技术和___________技术。
(2)在细胞内DNA合成一般有两条途径。主要途径是在细胞内由糖和氨基酸合成核苷酸,进而合成DNA,而氨基嘌呤可以阻断此途径。另一辅助途径是在次黄嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情况下,经酶催化合成DNA,而骨髓瘤细胞的DNA合成没有此辅助途径。
①利用两条DNA合成途径的不同特点配制的HAT培养基含有多种成分,其中添加的_______________成分具有筛选杂交瘤细胞的作用。
②最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是_______________。
(3)此过程生产的单克隆抗体可以与________特异性结合,从而诊断早孕。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关生物技术安全和伦理问题的观点不合理的是( )

A.对于转基因技术,我们应该趋利避害,理性看待
B.我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆
C.我国不发展、不生产、不储存生物武器、并反对其扩散
D.对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。

(1)用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程所依据的遗传学原理是_______。由③自交产生的后代中AAbb所占的比例为      
(2)通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法是_______。该方法培育出的个体都(是/不是)     纯合体。
(3)由③培育出的⑥是____倍体。该个体体细胞中的染色体组数目是       个。
(4)⑤通过Ⅵ过程培育出⑦的过程叫_________________________。
(5)③培育出④过程叫________________,Ⅴ过程需要用_________________处理。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述,错误的是(    )

A.应严格选择转基因植物的目的基因,避免产生对人类有害的物质
B.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验,但不反对治疗性克隆
C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿
D.生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于基因工程技术的叙述,错误的是( )

A.切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列
B.PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应
C.载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因
D.抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物生物技术中的伦理问题试题