高中生物生物技术中的伦理问题选择题

某科学家将花粉中引发过敏的蛋白质的基因导入水稻基因组中，培育出可预防过敏的转基因大米，并通过小鼠试验获得成功。以下有关说法合理的是

A．该转基因水稻的变异是基因重组的结果

B．小鼠食用这种转基因大米后能预防花粉过敏，是因为小鼠从大米中获得了过敏原

C．该水稻是否能抗过敏可通过运载体上的标记基因来检测

D．过敏反应一般是相同过敏原再次侵入机体时，存在于血清中的抗体作用于过敏原的结果

用现代生物技术培育生物新品种具有很多的优越性，下列有关的表述错误的是

A．克隆技术可以快速繁殖优良性状的家畜

B．现代转基因生物技术可以迅速改变生物的基因组成

C．现代生物技术可以迅速使新品种形成群落

D．现代生物技术可以克服远源杂交不亲和的障碍

下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是   (      )

A．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染

B．种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响

C．如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白。可能会通过食物链传递到人体内

D．转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的

为获得纯合高蔓抗病黄瓜植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。据图分析，错误的是

A．若F1为高蔓抗病，则高蔓和抗病性状为显性性状

B．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高

C．过程②可以取F1植株的花药作培养材料

D．过程③中有染色体数目减半的过程

根据mRNA的信息推出获取目的基因的方法是(    )

A．用DNA探针测出目的基因

B．用mRNA探针测出目的基因

C．用mRNA反转录形成目的基因

D．用PCR技术扩增mRNA

下图为DNA分子的某一片段，其中①、②、③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是（   ）

A．解旋酶、限制酶、DNA聚合酶

B．DNA酶、解旋酶、DNA连接酶

C．解旋酶、限制酶、DNA连接酶

D．限制酶、DNA连接酶、解旋酶

下列各项生物技术中，理论上对遗传信息改变最小的是

A．经细胞核移植克隆动物

B．导入外源基因培育转基因动物

C．经植物组织培养克隆植物

D．植物体细胞杂交获得杂种植株

下列有关叙述不正确的是（   ）

A．植物组织培养的再分化过程不需要添加植物生长调节剂

B．原代培养的动物细胞的基因型一般不发生改变

C．转基因植物的培育一般需要借助于植物组织培养技术

D．单克隆抗体制备以细胞融合和细胞培养技术为基础

下列关于基因工程的叙述，正确的是

A．基因工程的第三步是目的基因与运载体的结合

B．只要目的基因进入了受体细胞就能成功的表达

C．常用的运载体有质粒、噬菌体和动、植物病毒

D．DNA连接酶的作用是连接两个黏性末端的碱基

科研人员利用相关技术改变了胰岛素B链的第9位氨基酸，从而避免了胰岛素结合成无活性的二聚体形式。下列相关叙述中，不正确的是

A．胰岛素的本质是蛋白质，不宜口服使用

B．可通过测定DNA的序列确定突变是否成功

C．对胰岛素结构的改造属于蛋白质工程

D．该过程的操作对象是胰岛素分子

科学家在河南华溪蟹中找到了金属硫蛋白基因，并以农杆菌的质粒为载体，采用转基因方法培育出了汞吸收能力极强的转基因烟草。下列有关该烟草培育的说法正确的是

A．金属硫蛋白基因需插入到质粒的T-DNA上，才能转移到受体细胞中

B．为培育出转基因烟草植株，应选择的受体细胞一定是烟草的受精卵

C．同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒，因此不具有专一性

D．转基因烟草与原烟草相比基因组成发生变化，导致两者出现生殖隔离

下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是（   ）

A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接

B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录

C．限制酶和DNA连接酶作用的化学键不同

D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞

基因工程是DNA分子水平的操作，下列有关基因工程的叙述中，错误的是（）
A．限制酶只用于切割获取目的基因
B．载体与目的基因一般用同种限制酶处理
C基因工程所用的工具酶是限制酶，DNA连接酶
D．带有目的基因的载体是否进人受体细胞需检测

端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链，下列叙述正确的是

A．大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒

B．端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶

C．正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA

D．正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长

下列不可作为基因工程中的标记基因的是（  ）

A．抗性基因

B．发光基因

C．产物具有颜色反应的基因

D．贮藏蛋白的基因