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高中生物

下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述,错误的是

A.表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得
B.表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原(起)点
C.借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来
D.启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

随着转基因技术的发展,“基因污染”应运而生。关于“基因污染”的说法正确的是(   )

A.转基因作物的外源基因可以通过花粉扩散到它的近亲作物上,从而污染生物基因库
B.杂草、害虫从它的近亲中获得的抗性基因,可能破坏生态系统的稳定性
C.基因污染是一种不增殖不扩散的污染
D.基因污染的危害在于引起了遗传物质的改变,难以立即消除
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于现代生物技术应用的叙述,正确的是(   )

A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质
B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体
C.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒
D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于基因检测疾病的叙述正确的是(    )

A.可以用测定基因表达产物—蛋白质的方法达到基因检测的目的
B.生物芯片的广泛使用,使基因及其表达产物的检测更加快速简便
C.基因检测疾病带来的负面影响主要是基因歧视
D.基因检测疾病时,一次只能检测一种疾病,十分麻烦
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于基因工程技术的叙述,错误的是(    )

A.切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列
B.PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应
C.载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因
D.抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为某科研小组采用“基因靶向”技术先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的胚胎干细胞(ES细胞)中,再将改造后的胚胎干细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程.据图分析正确的是(   )

A.该过程常用的工具酶是DNA连接酶以及限制酶
B.完成第Ⅱ步操作得到由两个DNA片段连接成的产物,必定是载体与棕褐毛基因形成的重组DNA分子
C.第Ⅲ步操作后,还需经过筛选目的基因已成功转移的胚胎干细胞的过程,才能将该胚胎干细胞注射到囊胚中
D.改造后的胚胎干细胞移植回囊胚能继续发育成小鼠,其根本原因是细胞核中含有一整套的遗传物质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示应用现代生物技术制备H7N9病毒单克隆抗体的流程,请回答下列问题:

(1)①过程表示________,
(2)构建基因表达载体时,目的基因的首端必须含有________,目的基因能否在受体细胞中稳定遗传的关键是________。
(3)从分子水平上鉴定目的基因是否转录可采用________技术,对于转基因成功的细胞Ⅱ还要进行克隆化培养和________检测,经多次筛选获得足够数量的该类细胞。
(4)细胞Ⅱ的特点是________。
(5)若要预防H7N9禽流感,可用图中的________作为疫苗。
(6)与基因工程相比,蛋白质工程是以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因        或基因合成,对现有蛋白质进行_________,制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产生活需要。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(12分) 利用转基因山羊乳腺反应器可生产人促红细胞生成素(EPO),获得转基因山羊的过程如下图。请据图回答下列问题:

(1)在已知EPO基因的上游和下游碱基序列的前提下,过程①获取目的基因的方法为          
(2)在过程②中,应用          切割目的基因和质粒,使其具有相同的黏性末端。EPO基因表达载体上要具备         等调控元件,以便完成EPO基因的转录。
(3)在过程③中,用          法将EPO表达载体移入雄原核中。在过程⑤前,需对囊胚期的细胞进行鉴定:一是用          法鉴定EPO基因表达产物;二是用        法鉴定囊胚的性别,选用雌性胚胎。
(4)为获得更多转基因山羊,一方面可对供体母山羊注射          促进超数排卵。另一方面,可对早期胚胎进行分割移植,胚胎分割的关键是          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示为部分双链DNA片段,下列有关基因工程中工具酶功能的叙述正确的是 (  )

A.切断a处的酶为限制酶
B.连接a处的酶为DNA连接酶
C.切断b处的酶为DNA解旋酶
D.连接b处的酶为RNA聚合酶
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物生物技术中的伦理问题多选题