自生固氮菌分离的原理是（ ）
| A．农田的土壤中含有较多的自生固氮菌 |
| B．利用培养基在恒温条件下培养稀泥浆即可得到自生固氮菌 |
| C．采取推片的方法可将土壤中的自生固氮菌分离 |
| D．利用不含氮盐的培养基将自生固氮菌分离出来 |
用人工营养基培养圆褐固氮菌。当向无菌培养箱中充入氮气时，其固氮量比充入空气时少，菌落大小比充入空气时小，这说明圆褐固氮菌的代谢类型是（ ）
| A．自养需氧型 | B．自养厌氧型 |
| C．异养厌氧型 | D．异养需氧型 |
大气中的氮气，经过固氮后形成的化合物中，哪一组化合物被植物吸收后可直接用于蛋白质的合成（ ）
A．NH3和NO |
B．NH 和NO |
| C．NH和NH3 |
D．NO和NO |
阅读下列材料，回答问题：
材料一：花生是旱生植物，根系发达，根系中有粒状小体，在瘠薄的土地里生长良好，茎秆含大量蛋白质。
有人测算，一亩地的花生连同枝叶的含氮量，超过地里被吸收的含氮无机盐，其中部分氮来自于___________，由根系粒状小体中的__________合成含氮化合物。
材料二：在花生地里，当水分适当增加时，花生吸收水分与无机盐的量均正常。但当连续阴雨，地里水分大量增加时，无机盐的吸收量逐渐减少，水的吸收量也减少甚至出现叶片萎蔫现象。
请对这一现象进行解释：
（1）_________________________；
（2）_________________________。
材料三：花生地里有一种穴居昆虫蛴螬，严重地破坏花生的根系和果实。为了解决这一问题，一般改种水稻进行轮作。
除了能解决害虫危害外，还能够___________。
| A．提高矿质元素的利用率 |
| B．提高光能利用率 |
| C．促进农田的物质循环 |
| D．提高农田能量的传递效率 |
图是自然界中氮循环示意图。据图回答：
（1）大气中的氮主要通过［ ］_________进入生物群落，其次通过［ ］_________和［ ］_________等途径也可少量供给植物氮素。
（2）图中A物质代表_________________________，可被土壤中的微生物分解形成B物质，B物质在土壤中_________细菌的作用下形成C，C物质代表_________。
（3）将B物质转化成C物质的细菌，其新陈代谢的类型属于__________。
（4）在__________的情况下，一些细菌可将C物质最终转化成_________返回大气中，由此可见，土壤中这些微生物在包括氮循环在内的自然界中的_________中起着重要作用。
（5）目前，全世界每年施用的氮素化肥大约有8×107 t，这样做对环境可能带来的负面影响是_________，据你所学的知识，提出一种既不会影响环境，又能满足农作物对氮素需求的方案或设想：________________________。
在一块从未种过豆科植物的贫瘠土地上种植大豆,为提高产量,下列措施最具生态效益的是（ ）
| A．加施氮肥,合理密植 |
| B．根瘤菌在土壤中广泛分布,故无需施肥 |
| C．播种前在避光条件下进行根瘤菌拌种 |
| D．播种前对种子进行消毒处理 |
以下说法错误的是（ ）
| A．土壤中的氨经过硝化细菌的作用,最终转化成硝酸盐 |
| B．土壤中的一些细菌在氧气充足的条件下,将硝酸盐转化成亚硝酸盐,并最终转化成氮气 |
| C．植物只能利用土壤中的硝酸盐和铵盐,而不能直接利用空气中的氮气 |
| D．根瘤菌固定的氮一部分供宿主植物利用,一部分留给自己使用 |
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
