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高中生物

关于自生固氮微生物的描述中,不正确的一项是  (   )                         

A.可以独立在土壤中固氮 B.可以独立在植物体内固氮
C.菌体外有厚的荚膜保护 D.可以分泌生长素
  • 题型:未知
  • 难度:未知

豆科植物开始形成根瘤的时期是  (   )                                   

A.幼苗期 B.开花期 C.成熟期 D.衰老期
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在自然生态系统的氮循环过程种,空气中N2要进入生态系统的食物链,必须先    

A.由固氮生物固定 B.由光合作用固定
C.由草食动物采食 D.由肉食动物捕食
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述不正确的是       (   )              

A.硝化细菌的活动有利于植物对氮的吸收
B.光合作用和化能合成作用的能量来源不同
C.硝化细菌无细胞壁,但有细胞核
D.硝化细菌参与生态系统的氮循环
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列农作物中,吸收土壤中的硝酸盐最少的是 (   )              

A.水稻 B.小麦
C.大豆 D.马铃薯
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列最可能含有固氮基因的是     (    )                     

A.硝化细菌 B.细菌拟核
C.豆科植物的DNA D.蓝藻细胞的DNA
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列生物中,既是生产者,又可以固氮的是  

A.根瘤菌 B.蓝藻 C.硝化细菌 D.圆褐固氮菌
来源:固氮 蓝藻
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用人工培养基来培养圆褐固氮菌。当向无氮培养箱中充入氮气时,其固氮量和菌落大小比充入无菌空气时(   )

A.多和大 B.多和小 C.少和大 D.少和小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于固氮微生物及固氮基因的说法,正确的是(        )

A.圆褐固氮菌是自养型微生物 B.根瘤菌可以在无氮培养基中生长繁殖
C.提取固氮基因时常用“鸟枪法” D.圆褐固氮菌能够分泌生长素促进自身生长
  • 题型:未知
  • 难度:未知

固氮菌在土壤中总是与分解纤维素的微生物生活在一起,是土壤微生物间互利共生关系的典型实例。有关两者之间的互利作用表述错误的是(   )

A.固氮菌消耗分解纤维素的微生物的代谢产物并为其提供氮源,促进其代谢
B.分解纤维素的微生物为固氮菌提供不含氮的碳源和能源
C.固氮菌消耗氧气为厌氧型的分解纤维素微生物创造有利条件
D.分解纤维素的微生物使土壤中的N2含量增加,对固氮菌十分有利
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于单独生存的根瘤菌与侵入大豆根内的根瘤菌不说法正确的是 

A.两者在生态系统的成分不相同
B.两者的新陈代谢类型相同
C.两者的固氮方式相同,
D.两者的生殖方式相同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根瘤菌、鱼腥藻、念珠藻、颤藻、圆褐固氮菌等固氮生物细胞的共同点的叙述中不正确的是                                                      (   )

A.细胞中没有成形的细胞核 B.细胞中都有核糖体
C.细胞中都有固氮基因 D.都与植物形成共生关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各类微生物能在无氮培养基上生长繁殖的是  

A.圆褐固氮菌等自生固氮菌 B.根瘤菌等共生固氮菌
C.硝化细菌等能进行化能合成作用的细菌 D.酵母菌、霉菌等真核生物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于固氮生物的叙述正确的是(    )

A.固氮生物都是异养的 B.固氮生物都是共生的
C.固氮生物都是细菌或放线菌 D.根瘤菌固定的氮素占生物固氮的绝大部分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中,能形成氨的是
①生物固氮 ②微生物分解动植物遗体 ③硝化细菌的硝化作用

A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物生物氧化塘是如何净化污水的选择题