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高中生物

氮元素是构成生物体的最主要元素之一,在动植物生命活动中起着重要作用。在豆科植物的根部有一种能固氮作用的微生物叫根瘤菌,它能将周围大气中的N2转变为氨,进而为豆科植物提供氮肥,被誉之为“绿色无污染氮肥加工厂”,请根据以上事实,结合相关的生物学知识,回答下列问题:
(1)根瘤菌之所以能进行固氮作用,其根本原因是它具有独特的固氮基因,这种基因往往位于_________上;与根瘤菌相比较,大豆细胞在结构的最主要特点是____________。
(2)科学家正试图将固氮基因重组到稻、麦等经济作物的细胞中,建立植物的“小化肥厂”,让植物本身根据所需直接固氮,这样就可以免施氮肥,减少对土壤结构的破坏。如果这种重组能实现的话,那么固氮基因最终实现表达的遗传信息转移的途径是_____________________________。
(3)固氮基因的存在让根瘤菌这种微生物具有了固氮这一性状,请从遗传学角度来解释这一生物学现象____                             ___。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示的是生态系统中的氮循环示意图。

(1)大气中的氮主要通过①过程中的             进入生物群落。若要从土壤中分离出圆褐固氮菌,需要选用的土壤取自于     (表层、中层、底层)。
(2)实现图中③过程的生物,是否属于固氮微生物?       ;植物从土壤中吸收的硝酸盐主要以           方式进入细胞内部。如果土壤板结或长期水淹,陆生植物通过该过程吸收的氮素     能、不能)满足其生理需要。此种情况下,      (填标号)代表的生理过程会增强。
(3)鸡粪发酵除臭是     (生物名称)的作用。在图中标号   所示的过程能反映除臭的生理过程。
(4)据图推断下列说法中不正确的是(   )

A.“雷雨发庄稼”是说植物体内的氮素来源主要是由于②闪电的固氮作用
B.参与②过程的生物生态地位是分解者
C.如果没有过程⑤,大气中的N2将越来越少,反硝化作用维持了氮素循环
D.植物→动物代表食物链,体现了生态系统自动调节能力的大小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是氮在土壤、植物和动物之间的转化示意图。

(1)大气中的氮主要经过作用被还原为,然后被植物利用。土壤中的也可经硝化细菌的作用,转化成硝酸盐后被植物吸收。在情况下,硝酸盐可被一些细菌最终转化为氮气,返回大气中。
(2)动物摄取的蛋白质在消化道内被分解为各种氨基酸,这些氨基酸进入细胞后有3个代谢途径,图中①是作用;②是作用;③是作用。
(3)若图中的氨基酸是丙氨酸,则图中。若图中的氨基酸是谷氨酸,是丙氨酸,则②过程接受氨基的糖代谢中间产物是。若图中的氨基酸只能从食物中获得,则称为。
(4)氮返回土壤主要有两个途径:一是图中⑦产生的(图中)进入土壤;二是植物和动物遗体中的含氮物质被土壤中的形成氨而进入土壤。

来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大豆的根瘤菌只能侵入大豆的根,而不能侵入其他豆科植物的根中。设计一个实验,证明大豆根瘤菌具有专一性。(1)实验步骤:
第一步:配制豆科植物生长所必需的完全培养液,分别等量加入无菌的广口瓶1号和2号中,插入通气管。1号瓶中植入大豆苗(无菌),2号瓶中植入豌豆苗(无菌)。
第二步:                                                               。
第三步:培养8~10天,观察。
(2)预期结果:                                                                。
(3)该实验的对照组是           ,实验组是             。
(4)该实验设计遵循的原则是                   原则、          原则和            原则。
(5)结论:                                                            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示的是生态系统中的氮循环示意图。

(1)大气中的氮主要通过①             进入生物群落,其次通过高能固氮和工业固氮。若要从土壤表层中分离出圆褐固氮菌,对培养基的要求是         。这类培养基从用途上分,属于               培养基。
(2)实现图中③过程的生物,是否属于固氮微生物?                        ;植物从土壤中吸收的硝酸盐主要以                      方式进入细胞内部。
(3)人体每天从食物蛋白质中获得的氨基酸属于                          。
(4)人们正致力于转基因固氮植物的研究,检验是否已成功地将根瘤菌的固氮基因转移到了水稻细胞中,培养出转基因固氮水稻的标志是                         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

研究表明根瘤菌在土壤中不能进行固氮作用,只有当其侵入豆科植物根部形成根瘤后才能固氮。科学家要证明产生这种生理特点与豆科植物产生的“某物质”诱导有关,试设计实验验证“某物质”的存在。
实验材料与用具:根瘤菌菌种、大豆种子、无氮培养基、细菌接种及培养设备、植物栽培设备及其他必需用具。
(1)主要实验原理:根瘤菌在无氮培养基中不能生长。
(2)主要实验步骤(实验思路):
①取适量的根瘤菌菌种与大豆种子一起搅拌后,在适宜条件下,将大豆播种、培植;
②待大豆根瘤成熟后,取根瘤用无菌水充分洗净后通过破碎、过滤等方法,获得大豆根瘤提取液;
                                                                        ;
                                                                        。
(3)实验结果及结论:                                                      。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

蛋白质是生物体内的主要组成物质,有多种蛋白质参加才会使生物得以存在和延续,各种蛋白质都是由多种氨基酸结合而成的。氮是氨基酸的主要组成元素。全世界工业合成氮肥中的氮只占固氮总量的20%,绝大多数是通过生物固氮进行的,最常见的是生活在豆科植物根部的根瘤菌,它能使大气中游离态的氮经过固氮作用生成氮的化合物,以便于植物的利用,而豆科植物为根瘤菌提供营养物质。
(1)根瘤菌与豆科植物的关系在生态学上称为                                    。
(2)固氮生物包括(多选)(    )
A.满江红           B.大豆根瘤菌       C.硝化细菌          D.蓝藻中的念珠藻
(3)根瘤菌之所以能固氮是因为它具有独特的固氮酶,而根本原因是它具有特殊的              。
(4)如果直接将固氮基因重组到水稻、小麦等经济作物中,建立“植物小型化肥厂”,让植物自身可以直接固氮,这样可以免施氮肥。这种创新品种乃至新物种的重组DNA技术,生物学上称为           。
(5)这种重组DNA技术中最常见的运载体是(    )
A.病毒DNA      B.细菌DNA        C.植物DNA        D.动物DNA

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物生物氧化塘是如何净化污水的综合题