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高中生物

当呼吸底物不是糖时,需氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等。利用如图所示装置两套,设为甲、乙,测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值,下列构思可以达到实验目的的是(    )

A.甲装置烧杯中盛放清水,在光照下测定O2释放量,乙装置在黑暗下测定CO2释放量
B.甲装置烧杯中盛放清水,测定CO2释放量,乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量
C.甲装置烧杯中盛放清水,测定气体体积变化量,乙装置换成CO2吸收剂,测定O2消耗量
D.甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂(可吸收和放出CO2),测定氧气消耗量,乙装置放死亡种子作对照
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述正确的是

A.利用3H标记亮氨酸,附着在内质网上的核糖体将出现放射性,而游离的核糖体无放射性
B.用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料
C.用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径
D.小白鼠吸入18O2较长时间后,尿中的水一般含H218O,呼出的二氧化碳肯定不含C18O2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示人体内的氢元素随化合物在生物体内代谢转移的过程,下列分析合理的是

A.与①过程有关的RNA是mRNA
B.在无氧的情况下,③过程中不会发生脱氢反应
C.M物质应该是丙酮酸,④过程不会产生ATP
D.在骨骼肌细胞暂时缺氧时,该细胞内不进行②③过程
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于下列4张光合作用与呼吸作用图的叙述,错误的是

A.甲图中氧气浓度为 a时,厌氧呼吸消耗的葡萄糖是需氧呼吸的3倍
B.乙图中b点代表光饱和点,b点CO2固定量为12
C.丙图中,光照强度相同时,t2℃植物净光合作用最大
D.丁图代表两类色素的吸收光谱,则e代表类胡萝卜素
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将等量且新鲜的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中,1小时后,测定O2的吸收量和CO2的释放量,结果如下表:

变化量/O2浓度
0
1%
2%
3%
5%
7%
10%
15%
20%
25%
O2吸收量/mol
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.8
CO2释放量/mol
1
0.8
0.6
0.5
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.8

下列有关叙述中正确的是
A.苹果果肉细胞在O2浓度为0~3%和5%~25%时,分别进行厌氧呼吸和需氧呼吸
B.贮藏苹果时,应选择O2浓度为5%的适宜环境条件
C.O2浓度越高,苹果果肉细胞需氧呼吸越旺盛,产生的ATP越多
D.苹果果肉细胞进行厌氧呼吸时,产生乳酸和二氧化碳

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关细胞叙述正确的是

A.溶酶体内含有多种水解酶,能吞噬外来颗粒和自身碎渣
B.核糖体是蛋白质的“装配机器”,由蛋白质和mRNA组成
C.醋酸洋红进入细胞使染色体着色,体现了膜的选择透过性
D.酵母菌细胞不具有染色体,其代谢类型是异养兼性厌氧型
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蚕豆种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示。下列说法正确的是

A.种子在破土前质量一直在减小
B.48h后细胞呼吸底物不只是糖类
C.二氧化碳的产生场所为线粒体基质
D.12~24h期间,细胞呼吸的主要方式为需氧呼吸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于细胞代谢的叙述,错误的是

A.人体内乳酸再转变成葡萄糖的过程需要消耗能量
B.葡萄糖经需氧呼吸分解释放的能量大部分以热能形式散失
C.O2进入肝脏细胞的线粒体能使肝脏细胞内的ADP含量迅速下降
D.酶与底物结合后会发生一定的形状变化,且这种变化是可逆的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表:

培养瓶中气体
温度(°C)
离子相对吸收量(%)
空气
17
100
氮气
17
10
空气
3
28

下列分析正确的是
A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关
C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP
D.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列细胞中,其厌氧呼吸过程会以乳酸为主要产物的是

A.密闭塑料袋中苹果的细胞 B.用于制作酒精的酵母菌
C.剧烈奔跑时的马骨骼肌细胞 D.浇水过多的青菜根部细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在完全相同的培养条件下,用一种培养液分别培养单细胞绿藻和酵母菌,培养结果如图所示。造成酵母菌培养失败最可能的原因是

A.培养缸没有置于光亮处 B.培养缸没有密封
C.没有通入空气 D.培养液不含有机成分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有氧呼吸全过程的物质变化可分为三个阶段:①C6H1206→丙酮酸;②丙酮酸+H2O→CO2+[H];③[H]+O2→H2O,下列与此相关的叙述中正确的是(   )

A.第③阶段反应极易进行,无需酶的催化
B.第②阶段无ATP生成
C.第①②阶段能为其它化合物的合成提供原料
D.第①阶段与无氧呼吸的第①阶段不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是

A.氧浓度为d时贮藏的该植物非绿色器官不易变味
B.氧浓度为c时,释放的CO2最少,总呼吸强度最弱
C.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍
D.氧浓度为a时,只有无氧呼吸,不存在有氧呼吸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物实验分析和操作的叙述正确的是(    )

A.高倍显微镜观察线粒体时用健那绿染色后,细胞不进行有氧呼吸,线粒体被染成蓝绿色
B.维生素D和胆固醇属于脂质,可以被苏丹Ⅳ染液染成红色
C.利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精,需要在碱性条件下进行
D.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖催化的专一性时,不可用碘液代替斐林试剂进行鉴定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关细胞呼吸的叙述正确的是

A.选用松软的创可贴包扎伤口,有利于皮肤表皮细胞从空气吸收利用O2
B.人体骨骼肌细胞在缺氧的条件下,细胞呼吸产生的CO2体积多于吸收的O2体积
C.无氧呼吸第二阶段释放少量的能量,都以热能形式散失,不形成ATP
D.不同生物无氧呼吸的产物不同,根本原因在于控制酶合成的基因不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物人工湿地的作用选择题