有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是（ ）
①都在线粒体中进行 ②都需要酶 ③都需要氧
④都产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应
| A．②④⑤ | B．②③⑤ | C．②③④ | D．①②⑤ |
将酵母菌培养液进行离心处理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中，并向这3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液。在有氧条件下，最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是 ( )
| A．甲 | B．丙 | C．丙和乙 | D．甲和乙 |
测得苹果果实在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，由此推得果实（ ）
| A．需氧呼吸占优势 | B．需氧呼吸与厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等 |
| C．厌氧呼吸占优势 | D．既进行需氧呼吸又进行厌氧呼吸 |
下列关于植物细胞呼吸的叙述正确的是（ ）
| A．细胞呼吸的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜 |
| B．是否产生二氧化碳是需氧呼吸和厌氧呼吸的主要区别 |
| C．高等植物进行需氧呼吸，不能进行无氧呼吸 |
| D．种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用 |
下列各项应用中，主要是利用无氧呼吸原理的是 ( )
| A．利用葡萄、粮食和酵母菌制酒 |
| B．提倡慢跑等健康运动 |
| C．稻田定期排水 |
| D．光下适当增加作物环境中的二氧化碳浓度 |
下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（ ）
| A．①②④中数值最大的是① | B．某些原核生物能完成图示全过程 |
| C．产生①②的场所是线粒体 | D．③代表的物质名称是氧气 |
下图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关叙述正确的是( )
| A．图中①、②两物质依次是H2O和O2 |
| B．图中(一)、(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体 |
| C．图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖 |
| D．该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行 |
右图示生物体部分代谢过程。下列有关分析正确的是
| A．过程②需要的酶均存在于线粒体内膜和基质上 |
| B．能进行过程③的生物无核膜，属于生产者 |
| C．②和④过程只能发生于不同的细胞中 |
| D．过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行 |
下列对图中有关生物学意义描述正确的是
| A．图1中如果横坐标表示氧气浓度，则纵坐标能表示人神经细胞对钾离子的吸收速率 |
| B．图2中ab段和bc段都能代表一个细胞周期 |
| C．图3中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧为C对应的浓度 |
| D．图4中B点时害虫种群抗药性个体所占百分比大于A点时的百分比 |
在水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质中产生的代谢产物分别是（ ）
| A．二氧化碳、丙酮酸、糖类 | B．丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳 |
| C．丙酮酸、二氧化碳、糖类 | D．葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳 |
下列关于呼吸作用的叙述，正确的是( )
| A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸 |
| B．有氧呼吸产生的［H］在线粒体基质中与氧结合生成水 |
| C．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有［H］的积累 |
| D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多 |
等量的酵母菌培养在甲乙两组浓度相同的葡萄糖溶液中，甲组进行有氧呼吸，乙组进行
发酵。若两组消耗了等量的葡萄糖，则( )
| A．甲组释放的 CO2与乙组释放的 CO2的比例为 4 ：1 |
| B．两组释放的能量相等 |
| C．若甲组消耗 lmol 葡萄糖可生成 6mol H2O |
| D．两者共释放的 CO2与消耗的O2的物质的量之比为 4 ：3 |
关于细胞生理过程的描述，正确的是
| A．活细胞在高浓度溶液中都会发生质壁分离 |
| B．原核生物没有线粒体，所以不进行需氧呼吸 |
| C．人的红细胞成熟后，仍继续合成蛋白质 |
| D．核孔实现核质之间的物质交换和信息交流 |
试题篮
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