高中生物人工湿地的作用综合题

根据下列图解回答有关问题

（1）上述①②③④⑤表示生理过程，其中生理过程②的名称是____       _    ____
（2）上述生理过程中，在人体内能进行的是_________________（只填序号）
（3）过程①中所需要的能量A是指_______________，此过程中的CO₂必须先与_ _____结合并经一系列变化才能形成C₆H₁₂O₆。
（4）过程⑤主要在细胞的________________中进行。

Ⅰ.(7分)图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。其中实线表示真正光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。图乙为该植物在适宜条件下，光合作用速率随光照强度变化的示意图。请据图回答：
 
⑴ 由图甲可知，与          作用有关的酶对高温更为敏感。温度会影响光合作用的                        阶段。
⑵ 乙图中用                                  表示植物的光合作用速率。
⑶ 当环境温度为40℃时，该植物的有机物净积累量为         mg/h。理论上预计，在温度为           条件下，植物生长状况达到最佳，已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线，理论上分析，如果温度改变为45℃，图中b点将向      移。
⑷ 乙图曲线中，当光照强度为0时，叶肉细胞中产生ATP的细胞器有       。
Ⅱ.(7分)以下是光合作用和呼吸作用的一些实验的数据曲线，请据图回答：

A图                   B图                 C图
⑴ 上图资料显示，影响光合作用的因素有                             等，图        （填图序的字母）能够显示光照强度对光合作用的影响。
⑵ A图中所示自变量因素对光合速率的影响规律是：
①                                                           ；(2分)
②                                                            ；(2分)
⑶ 在温室大棚内生产农作物，如遇阴雨天，为了不减产，采取白天适当降温的措施，该措施的依据来自       图（填图序的字母）。

细胞代谢是生物进行各项生命活动的基础。图甲为某植物细胞内有关代谢示意图，图乙为人体某组织细胞物质代谢示意图，其中A、B、C代表细胞结构，①、②、③、④代表物质。

（1）图甲细胞与根尖分生区细胞结构不同的是_____________。若人体处于饥饿状态，图乙细胞多糖到葡萄糖分解过程会加强，则该细胞为______________。
（2）图甲所示细胞可作为哪些生物实验的理想材料？____________图乙中红细胞可作为哪些生物实验的理想材料？____________
A．观察DNA、RNA在细胞中的分布    
B．血红蛋白的提取和分离
C．制备细胞膜
D．观察叶绿体
E．观察线粒体
F．观察细胞的有丝分裂
（3）物质④的名称是________，它是细胞代谢重要的中间产物。图乙细胞中，④→氨基酸的反应过程需要转氨酶，某人抽血化验其转氨酶指标大大高于正常值，据图分析可能原因是该组织细胞在某种因素作用下，细胞膜的____________的功能丧失。图甲细胞在无氧条件下，④会分解为_________。水是细胞代谢的重要原料，将³H标记的水注入图甲细胞内，在C结构中，水参与生物化学反应部位及最终产生含有³H的物质依次是__________。
（4）在零上低温时，喜温植物细胞的细胞质流动缓慢或完全停止，造成该现象的原因是_____________。在正常情况下，人体在低温的条件下，会通过__________                         调节，维持体温相对稳定，组织细胞代谢不会有影响。

细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸，两者进行的场所、过程等均存在差异。如图表示细胞部分结构和功能，据图回答：

（1）图中A是       ，B的利用发生在有氧呼吸的第       阶段，B的产生部位是           。
（2）该细胞从相邻细胞的叶绿体中获得O₂，需通过        层膜结构，其跨膜运输的方式是       。
（3）该细胞产生CO₂的场所是                ，如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO₂，所消耗的葡萄糖之比是                。
（4）线粒体膜的基本支架是            ，线粒体膜的功能特性是            。
（5）结合图示过程，有氧呼吸的反应式可写成                          。

下图表示生物体内葡萄糖的代谢过程，其中A、B、C、D代表物质名称，①②③④表示过程，请据图回答：

（1）C代表的物质名称是__________，④过程进行的场所是___________。
（2）在①②③④过程中，能量释放的过程是_____（填序号），O₂参与的过程是____（填序号）。
（3）在①②③④过程中，可在酵母菌细胞内进行的是______，可在人体细胞进行_______。
（4）小麦长期被水淹后会死亡，其主要原因是：____________________________。
（5）写①②过程的总反应式：____________________________________________。

下图是呼吸作用示意图，请据图回答：

（1）图中方格内的物质名称是_______________。
（2）从图中选择有关的字母填在题的括号内：
①有氧呼吸的途径是___________。
②其中产能最多的是___________阶段。
（3）图中A发生的场所是_______，E表示的物质是_______ 。
（4）氧气充足时，酵母菌细胞呼吸的总反应式为____________。
在无氧情况下，酵母菌细胞呼吸的总反应式为___________。

如下为植物体内新陈代谢过程示意图，其中①-⑨表示过程，A、B表示物质。请回答下列问题：

（1）③过程发生的场所为             ，期间发生的能量变化为                   。
（2）物质A为         ，物质B为          。
（3）在马铃薯的块茎细胞中，能发生        （填①-⑨）过程，其中能产生ATP的过程是        （填①-⑨）。
（4）在适宜的光照条件下，给马铃薯提供O¹⁸标记的CO₂,则叶肉细胞所释放的气体中，含O¹⁸的有                            。

(每空1分，共10分)下图是绿色植物体内光合作用和细胞呼吸的示意图，请据图回答：

（1）图中A表示的过程为_________，发生的场所是叶绿体的_________。
（2）图中B表示的过程为_________，此过程发生场所是叶绿体的________。
（3）图中C表示的过程为_________，这里产生的水是在_________上形成的。
（4）当光照强度为零时，植物细胞中可以产生ATP的结构是___________。
（5）温室大棚作物如果遇到阴雨天,为避免减产,大棚的温度应该适当__________,原因是_______________________________。
（6）若给密闭装置培养的植物浇灌H₂O¹⁸的水，将在_____中找到O¹⁸。

A．水蒸汽、氧气

B．有机物

C．二氧化碳

D．以上均含有

绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有着密切的联系。下面物质代谢简图表示了两者之间的关系，请根据图示分析回答：

（1）①是在               上进行的，发生的能量变化是                   。
（2）③、④、⑤表示              过程。
（3）上述①～⑤过程中，能产生ATP的过程是                    （写代号）。
（4）①产生的ATP去向是               ，其作用是              ；③、④、⑤中产生的ATP作用是                             。

下图为光照条件下一个叶肉细胞中两种细胞器之间的气体交换示意图，据图回答：

（1）图中所示的细胞器A是_______________，B是_________________。
（2）图中物质a是_______，它是在[3]__________部位产生的。
（3）实验室中进行光合作用实验的植物，如果突然停止给予的光照，那么在短时间内，该植物进行光合作用的细胞器中，三碳化合物含量变化是____     。

两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。
请分析作答：

（1）请根据实验目的选择图Ⅰ中装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号：                ；无氧条件下的装置序号：             。
（2）装置中c瓶的作用是：                                      。
（3）根据下图不完整的呼吸作用示意图，解答下列问题：

①图中方格内的物质名称是_______________。
②从图中选择有关的字母填在相应横线上：
有氧呼吸的途径是____   _______。其中产能最多的是__   _________阶段。
③图中A发生的场所是                 ，E表示的物质是                。

(22分) Ⅰ．某研究性学习小组利用下图1所示实验装置探究酵母菌能否进行无氧呼吸，操作如下：
配制5% 的葡萄糖溶液20 mL，经煮沸冷却后注入装置中的广口瓶中，向瓶中加入适量的酵母菌培养液，最后以石蜡油封住瓶中液面。连接广口瓶与装有BTB溶液的试管，将装置置于适宜条件下，观察BTB溶液颜色及培养液的温度变化。（注：BTB溶液在CO₂浓度为0.03% 时呈红色，当CO₂浓度大于0.03% 时呈黄色，小于0.03% 时呈紫色）
请回答下列问题：

（1）研究小组首先将干酵母加入20 mL 5%的葡萄糖溶液中进行活化培养，图2是酵母菌活化过程中种群数量变化曲线，实验中最好选择图中___________点时的酵母菌作为材料，主要原因是_________________________________________。
（2）实验中将葡萄糖溶液进行煮沸的目的是___________________和________________。
（3）为了排除环境因素对实验结果的影响，还应该设计对照实验，对照实验与上述实验的主要区别是_________________________________。
（4）经过一段时间后，对照实验中的BTB溶液仍然保持红色，实验组中的BTB溶液颜色变化为_____________，为了进一步确认酵母菌进行了无氧呼吸，还需检测培养液中是否有___________产生。
Ⅱ.某小组同学查阅并学习了植物生长素的有关内容“植物的向重力性是自然界普遍存在的。通常植物幼苗在水平放置时，根向地弯曲生长，表现为正向重力性；茎则背地弯曲生长，表现为负向重力性。植物的向重力性是由于重力引起根、茎器官内生长素分布不均而导致的差异生长。”随后，他们提出了问题：“植物的叶是否也有向重力性呢？”由此，该小组同学设计了如下的实验，请你参与其中，回答有关问题：
【实验假设】植物叶片具有向重力性
【实验材料】葱叶
【实验步骤】（1）选取葱叶并分组：用剪刀在葱叶的基部剪断，选择直的葱叶。
A组：葱幼叶；    B组：未成熟叶（介于幼叶与成熟叶之间）；   C组：成熟叶
（2）固定：将A、B、C叶横放在同一培养皿中，叶基端放在培养皿中，叶尖端放在培养皿缘外，在叶中部用透明胶将叶固定在培养皿缘上。
（3）加水：加清水于培养皿中，叶基浸入水中培养24小时。
（4）重复实验：重复多次。
【分析思考】
（1）从实验假设和步骤来看，本实验的自变量是什么？                    ；
（2）由于重力的作用，葱叶的生长素是如何分布的？                      ；
（3）上述固定葱叶的培养皿还需做怎样的外部处理，才能保证控制了变量？          ；
【实验结果】A组叶片向上弯曲，弯曲程度最大；B组叶片向上弯曲，弯曲程度较A组小；C组叶片几乎不弯曲；
【结论】①                                                      ；
②                                                              。

(10分)下图是绿色植物体内光合作用和细胞呼吸的示意图，请据图回答：

（1）图中A表示的过程为          ，发生的场所是叶绿体的________  __。
（2）图中B表示的过程为         ，此过程发生场所是叶绿体的______   __。
（3）图中C表示的过程为         ，这里产生的水是在_________上形成的，
(4)当光照强度为零时，植物细胞中可以产生ATP的结构是                  。
(5)温室大棚作物如果遇到阴雨天,为避免减产,大棚的温度应该适当__________,原因是_______________________________。
（6）若给密闭装置培养的植物浇灌H₂O¹⁸的水，将在       中找到O¹⁸。

A．水蒸汽、氧气

B．有机物

C．二氧化碳

D．以上均含有

(10分)如图简单表示了葡萄酒的酿制过程， 请据图分析：

（1）葡萄酒的酿制原理是先通气进 行            ，以增加酵母菌的数量，然后再        获得葡萄酒。
（2）随着发酵程度的加深，液体密度会逐渐变低（可用密度计测量），原因是                                ________________________________。
(3)果汁发酵后，是否有酒精生成，可以用___________________来检验，现象是       
__________________________________________________。
(4)如果用葡萄酒来制葡萄醋，请写出反应式：_____________________________________。

根据下列图解回答有关问题。

（1）写出①②③的生理过程名称：①               ；②          ；③    。
（2）按生物同化作用的方式不同，进行①或②代谢活动的生物叫做         生物；按异化作用的方式不同，进行③代谢活动的生物，其代谢类型属于        。
（3）重要农作物马铃薯能进行的上述生理过程有         ，人能进行的上述生理过程包括         。（写序号）