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高中生物

生态学家在德昌县弃耕地紫茎泽兰入侵区,开展轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查(结果如图1)。同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究(结果如图 2)。

(1)群落中物种数目的多少称为        ,其随紫茎泽兰入侵程度的增加而        。紫茎泽兰与本地植物之间构成         关系。弃耕地群落的形成是          演替的结果,调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的             
(2)研究发现,经济植物黑麦草能抑制紫茎泽兰的生长。为了解其抑制机制,进行如下实验:
①用完全营养液培养黑麦草幼苗;
②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养紫茎泽兰幼苗的完全营养液中作为实验组,对照组加入等量的培养紫茎泽兰幼苗的完全营养液。
③在适宜条件下培养一段时间,观察并比较两组紫茎泽兰幼苗的长势。
该实验的目的是探究                
(3)图2中A表示                  。初级消费者到次级消费者的能量传递效率是           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图一表示某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分,A、B、C、D是乙中的四种生物;图二中,两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围,y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小,x表示恢复到原状态所需的时间。

(1)写出图一中存在的食物链(网):                                   。
(2)图一中B和D之间的信息传递种类可能有                    
(3)已知在某一阶段由于某种原因造成了图一中生物C的灭绝:
①其他生物数量发生较大波动后才逐渐趋于稳定,原因是该生态系统的       能力较弱。
②请用箭头和文字(字母)表示此时该生态系统中的能量流动途径(生物的呼吸耗能不做要求)         。
(4)若该生态系统用a表示,由图二可知,对生态系统a和另一个生态系统b施加相同强度的干扰,若xa<xb,说明这两个生态系统       稳定性的关系为a高于b。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在某鱼塘中有A、B、C、D四种鱼,其营养结构如图甲所示。请据图回答下列问题。
 (1)图甲中A和B的关系是__________,若向鱼塘中投放专门食用C的鱼E,则A和B的总数量在短期内的变化是________。当鱼E由淡水进入咸水,机体会大量脱水,细胞外液渗透压_________,刺激________的渗透压感受器产生兴奋,并将兴奋传给垂体,促使其释放___________,该物质促进____________,使尿量减少以适应咸水环境。
(2)图乙为C、D两种鱼在某个时间段内的种群增长速率曲线,t2~t3时间内C种群出生率___________(大于/小于)死亡率,此时间段内,C和D种群的年龄组成______(是/否)相同。为获得较多的D种群个体,且不影响种群的可持续发展,需捕捞后维持在______时对应的种群数量。
(3)图丙曲线所示为种群B在前5年种群数量的变化类型是______增长,在1~20年中种群数量最多的是第______年,20~30年中种群的增长率为________。若B为自然界的某濒危物种,保护其最有效的措施是_______________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图2表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图回答下列问题。

(1)图1中m1、m2表示的能量形式分别为         。通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是                  
(2)图2中,若a表示图1中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示    ,C表示  。若图1中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是 (用图中所给字母的表达式表示)。
(3)由图2可以总结出生态系统能量流动的主要特点是               
(4)若图1中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成食物关系如图3。

其中,甲能量中比例为x的部分直接提供给丙,则要使丙能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量为           kJ(用所给字母的表达式表示)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某小型湖泊旁边有很多荒地,下图甲表示某荒地在春季时主要生物之间的食物关系,图乙是图甲相应的能量金字塔。

(1)在图甲中,共有    条食物链,既是初级消费者又是次级消费者的是      ,蛇在图乙中属于       (字母)营养级层次。
(2)由于新农村建设在此选址修建,部分荒地或被房屋、道路代替,或被用于种植、放牧,使群落结构发生显著变化,这种群落演替的类型是           。群落的空间结构包括                      
(3)上图丙表示污水排放量对湖泊中各生物的生物量的影响。在污水排放量较小时,生物量的变化不大,说明该生态系统具有一定的         稳定性,随着排污量增加,最终生态系统崩溃,说明         

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  • 难度:未知

(16分)在微山湖中绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物来源,其中沼虾也是鲤鱼的食物。图甲表示绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及PH>8时其体内藻毒素含量的差异,图乙表示不同体长鲤鱼的食性比例。

(1) 该湖泊中鲤鱼与沼虾的种间关系是                         
(2) 微山湖中直接决定绿藻种群数量变化的因素是                         
(3) 有许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵,如果注入鲤鱼脑垂体提取液,可促进其产卵,这主要是利用脑垂体中的                        
(4) 从图乙来看,鲤鱼体长在4.2cm时,假设该生态系统中存在鲤鱼、小虾、藻类,若鲤鱼获得的能量为24kg,则最少需要藻类                          kg。
(5)藻类产生的藻毒素在自然界已知的毒素中排名第二,仅次于二恶英。目前已被证明是肝癌的促癌剂,推测原因可能是藻毒素诱发肝细胞的                  发生基因突变。
(6)为了既能获得经济效益又能治理水体污染,先培养藻类吸收水体中的氮、磷元素,再构建食物链快速去除藻类,具体措施:
①治理磷元素富营养化的碱性水体,应该选择的较理想藻类是            ,理由            
②现要投喂鲤鱼去除①中的藻类,投喂鲤鱼的体长应该大于4.2cm,理由是此时

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  • 难度:未知

下面图甲、图乙分别表示稻—鱼—蛙农业生态系统和普通稻田生态系统的物质能量转化示意图。请据图回答

⑴废弃农田上会发生群落演替,该演替的类型是             。一般地说,农田生态系统的         稳定性较低。
⑵上述两个生态系统中的各种生物生命活动所需的能量归根到底都来自            
⑶鱼和蛙在该生态系统物质和能量流动中的积极作用是鱼、蛙是消费者,加速生态系统的_                   
⑷从能量流动的角度看,建立甲生态系统的目的是调整能量流动的关系,使能量             流向对人类最有益的部分。
⑸为了使稻获得高产,稻田乙需要经常使用农药,而甲则不需要,原因是
⑹某同学写出一条捕食食物链:杂草→蚯蚓→鸡,该食物链________(填“×”、“√”)。
⑺利用沼气燃烧为鸡舍延长照明时间,提高产蛋率;利用性外激素诱捕果园中的害虫。这些实例体现了生态系统的                  在农业生产中的应用。

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  • 难度:未知

下图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J/cm2·a),请回答:

(1)如图所示,输入该生态系统的能量主要是由     固定的太阳能,图中A代表        
(2)能量从第一营养级流到第二营养级的传递效率是             %。
(3)草鱼以水草为食,白鲢以绿藻和水草为食,草鱼与白鲢的种间关系是            ;调查鱼塘中草鱼的种群密度,用               法。
(4)由于食性不同,鱼塘中鱼类等生物具有分层现象,群落的这种空间结构称为      
(5)该生态系统具有能量流动、物质循环和                   三个方面的功能。
(6)建立人工生态系统在旅游观赏、科学研究等方面具有重要作用,这体现了生物多样性具有_____价值。

来源:
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如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图;图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图。(图中a~e代表过程,A~C代表能量。请据图回答:

(1)该草原中所有生物共同构成            ,生态系统的结构是            。草原中能量进入群落的途径是      (填图中字母)
(2)为控制草原鼠害,对鼠的种群密度进行调查宜采用              法;某时期调查发现,该草原鼠种群的年龄组成如图丙,该鼠种群数量变动趋势是         ,该变动将直接导致牧草被大量捕食,使草原生态系统遭到严重破坏。
(3)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,这说明信息能够                ,维持生态系统的稳定。
(4)图乙中的A表示鼠同化的总能量,B的含义为           ;B的能量除图中所示去路外,还有一部分是             

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  • 难度:未知

如图表示某草原生态系统中植食性动物对其食物种群的利用情况,图乙表示生态系统中部分生物之间的食物关系。请分析回答下列问题:

(l)食物种群的同化量即____________,也是流经该草原生态系统的总能量。由食杨种群流向植食动物的能量传递效率可表示为_____________(用图甲中序号表示)。
(2)图乙中a、b、c过程中碳的流动形式是_________。由图乙可以看出,杂食动物与植食动物之间的种间关系为_____________。若杂食动物的食物由原来的草与植食性动物各占一半调整为2:1后,则杂食动物数量变为原来的___________(传递效率按20%计算)。
(3)下列有关草原生态系统中信息传递的说法正确的是________。
①生态系统中的信息都是由生物产生的
②信息传递只可发生在不同种群的生物之间
③信息传递不利于调节生物间的关系
④信息传递有助于生物生命活动的正常进行
⑤信息传递应用在农业生产中,不仅可以提高农产品的产量,也可对有害动物进行控制
(4)该草原在第10年曾发生火灾,但此后又慢慢恢复,这属于群落的_________演替。当草原的害虫增加时,食虫鸟的数量由于食物丰富,数量也会增加,这样害虫种群的增长就会受到抑制,这体现了生态系统具有自我调节能力,这种能力的基础是_________________。

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近年来苏北各地规模化养殖发展很快,畜牧业已逐步由农村副业发展成为相对独立的产业,但规模化养殖场污水的排放造成的环境污染问题也日渐突出。右图是集污水净化、养鱼、休闲为一体的人工湿地示意图,下列叙述中不正确的是

A.输入该湿地生态系统的能量是养殖场污水中的化学能
B.人工投放的饲料是该湿地生态系统中的鱼类的主要食物
C.细菌、真菌等微生物的分解作用是净化污水的重要途径
D.该湿地物种丰富度逐渐增加,其群落发生初生演替的过程
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  • 难度:未知

下图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J/cm2·a),请回答下列各题。

(1)如图所示,输入该生态系统的能量主要是由    固定的太阳能,图中A代表   
(2)植食性动物的能量有         (J/cm2·a)传递到肉食性动物体内。
(3)草鱼以水草为食,白鲢以绿藻和水草为食,草鱼与白鲢的种间关系为         。调查鱼塘中草鱼的种群密度,最好采用法        
(4)由于食性不同,鱼塘中鱼类等生物具有分层现象,群落的这种空间结构称为        
(5)该生态系统具有能量流动、物质循环和         三个方面的功能。
(6)建立“桑基鱼塘”,发展现代生态农业,实现了对能量的        

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珊瑚礁区是地球上生物多样性极高的生态系统。珊瑚的色彩源于生活在珊瑚虫消化腔中的虫黄藻,珊瑚虫为虫黄藻提供无机物,虫黄藻进行光合作用为珊瑚虫提供大部分能量。珊瑚虫所需的其余能量来自捕食的浮游生物。请回答:
(1)珊瑚虫和虫黄藻依次属于生态系统组成成分中的______________和__________。两者之间存在的种间关系属于__________。
(2)珊瑚礁区物种繁多,不同生物在珊瑚礁区占据不同位置,它们通过__________关系互相依存,该生态系统具有较高的__________稳定性。
(3)珊瑚礁区具有很高的生物多样性,其多样性主要包括__________多样性、__________多样性、生态系统多样性三个层次。
(4)热带珊瑚礁中的某种小鱼取食大鱼身上的寄生虫。小鱼取食之前,常在大鱼面前舞蹈并分泌一种化学物质,大鱼才让小鱼取食。据此分析,小鱼和大鱼之间传递的信息类型有_____________。

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  • 难度:未知

请回答下列与生态有关的问题:
(1)某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调查。采用样方法调查草原中某种植物的种群密度,取样的关键是要注意_____________。
(2)某同学对一云杉林的种群密度进行调查统计,将统计到的植株按高度(h)分为5级,每一级的植株数量如下表所示。

分析表中数据可知,此云杉种群的年龄组成属于          
(3)该山区25年前发生过森林火灭,焚毁了所有林木。现有一位生态学者对该由区植被进行调查,得到部分数据如下表,请回答下列问题。
①火灾后该地区群落的演替类型是
②火灾后该地区曾引入一种外地植物,引入物种的种群基因型频率变化如下表:

通过对该物种在引入前后种群基因频率的比较,请说明该物种在引入前后有没有发生进化?   。判断的依据是   
(4)研究某草原能量传递关系获得下列图解,图中字母A、B、C、D、E表示生态系统的成分,字母a、b、c、d表示能量,数字表示生理过程或能最流动方向。流经该生态系统的总能量是通过__过程实现的(填数字序号)。食草动物排出的粪便中仍含有部分能服,这一部分能很流入分解者体内的过程应是图示中的     箭头所示(填数字序号)。

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“温室效应”是由于人类活动导致的二氧化碳过量排放引起,其不但会使气候暖化,还溶于水中导致海洋酸化,这两种变化共同影响着海洋生物。下列说法错误的是(   )

A.珊瑚礁为许多动植物提供了生活环境,从生命系统的结构层次来看,这构成了一个生物群落。
B.珊瑚由珊瑚虫不断增殖堆积而成,因其体内生活着虫黄藻而呈现美丽颜色。据甲图,珊瑚虫与虫黄藻的关系是互利共生。
C.乙图表示在酸化的海水中,动物细胞除了通过缓冲物质等的作用,还可以通过主动运输方式直接将多余的H+泵出去,维持酸碱平衡。
D.减少二氧化碳排放是解决问题的关键,为此需要世界各国通力合作,这是因为碳循环具有全球性特点。
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  • 难度:未知

高中生物生态城市试题