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高中生物

下列食物链能成立的是(   )

A.阳光→草→兔→狐 B.田鼠→蛇→山鹰
C.植物→鹿→羚羊 D.植物→鼠→蛇→山鹰
来源:食物链
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是某森林生态系统物质和能量流向示意图,表示不同用途的有机物(是未利用部分),方框大小表示使用量,下列叙述正确的是(

A. 进入该生态系统的 量与各 产生的 总量相等
B. 生产者 的量大于被初级消费者同化有机物的量
C. 流向分解者的 可悲生产这直接吸收利用
D. 流经该生态系统的物质和能量可循环利用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

经调查,某生态系统中分别为第一、第二和第三营养级,每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后个体数量发生变化,结果如图乙所示。

            图甲                                           图乙
下列叙述正确的是(

A. 营养级的生物被捕食的压力明显增加
B. 营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的
C. 营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果
D. 营养级的生物之间存在明显的竞争关系,且其中某种生物处于竞争劣势
  • 题型:未知
  • 难度:未知

假设将水稻田里的杂草全部清除掉,稻田生态系统中(

A.

水稻害虫密度将下降

B.

能量流动的营养级数减少

C.

水稻固定的太阳能增加

D.

物种多样性上升

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图是某池塘生态系统中的两条食物链,大量捕捞花鲢后,种群将有所变化,下列能正确反映短期内种群总重量增长率变化趋势的是(

A.

绿藻上升

B.

白鲢下降

C.

水溞下降

D.

乌鱼上升

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物生态城市选择题