优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 高中生物试题 / 生态城市 / 选择题
高中生物

下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析(图中所示数值的单位是J/(cm2·a)),G为植物,H为植食性动物,C为肉食性动物。以下相关叙述不正确的是(   )

A.与该生态系统稳定性密切相关的是图中G、H和C所形成的营养结构
B.由G到H的能量传递效率为13.51%
C.从生态学的观点来看,G、H和C所包含的所有生物构成生物群落
D.H包括多种动物,它们之间的需求相似构成竞争关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是(   )

A.初级消费者的粪便中的能量实际上属于生产者同化量的一部分
B.①表示流经生态系统内部的总能量
C.一般情况下,③为②的10%~20%
D.从能量关系看②>③+④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某地的一种金龟子专以大象的粪便为食,大象是初级消费者,假设第一营养级的能量为2.5×108kJ,则以下说法正确的是(   )
①金龟子处于第三营养级
②金龟子属于分解者
③流向金龟子的能量至少为2.5×106 kJ
④金龟子从第二营养级获得能量为零

A.①③ B.②④ C.只有② D.只有①
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于物质循环的叙述正确的是(   )

A.生产者和无机环境之间可以直接进行碳循环
B.消费者与无机环境之间可以直接进行碳循环
C.物质循环在生产者、消费者和分解者之间进行
D.不同的生态系统,都能独立地进行各自的物质循环
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关生态系统能量流动的叙述中,错误的一项是(   )

A.生态系统中所接收的全部太阳能是流经这个生态系统的总能量
B.生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的
C.能量流动的特点是单向的、不循环的
D.能量流动是逐级递减的,其传递效率是10%~20%
  • 题型:未知
  • 难度:未知

外来物种薇甘菊往往用自己的身体织成一张大网,罩住其他植物,被其覆盖的植物或者被绞杀、重压致死,或者因缺少阳光、水分,不能进行光合作用而枯萎。而田野菟丝子的茎缠绕在薇甘菊植株上,茎上即可形成吸器吸收薇甘菊植株中的营养物质。下表为薇甘菊长期入侵某生态系统,随时间推移植物种类数及碳储量变化。据表分析,不正确的是(   )

 
未被侵入时期
轻微入侵时期
重度入侵时期
植物种类(种)
150
121
69
碳储量
(吨/公顷)
植被
56.2
50.9
43.5
凋落物
2.0
3.5
5.4
土壤
161.9
143.2
117.7

A.由于薇甘菊是生产者,它的入侵会使该生态系统固定的总能量逐渐增加
B.野菟丝子与薇甘菊之间存在寄生关系,可利用田野菟丝子控制薇甘菊危害
C.菟丝子虽属于植物,但其代谢类型为异养型
D.引入田野菟丝子之前该生态系统的抵抗力稳定性将逐渐降低

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动情况,下列有关叙述错误的是(   )

项目
摄食量
粪便量
呼吸作用散失量
能量(J/hm2·a)
1.05×1010
3.50×109
4.55×109

A.田鼠同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖
B.田鼠粪便量属于其同化能量中流向分解者能量的一部分
C.以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.4×109 J/( hm2·a)
D.田鼠的上一营养级同化的能量至少为7.0×1010 J/( hm2·a)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

三趾树懒是一种移动缓慢、代谢率极低的植食动物,这种动物不直接从树冠“空投”粪便,而是每隔一段时间爬下树排便。研究发现,这种树懒到地面排便时,躲在皮毛里的树懒蛾就伺机在大便中产卵,卵孵化后的幼虫专食树懒大便,而羽化后的树懒蛾又会寻找树懒钻进其皮毛中,蛾死掉后被分解者分解,产生的无机氮促进树懒皮毛中绿藻的生长,绿藻能帮助树懒躲避天敌,也可供树懒食用。下列相关叙述,正确的是(   )

A.三趾树懒和绿藻之间只有捕食关系
B.三趾树懒爬下树排便耗能较多且易被天敌捕食
C.树懒蛾幼虫呼吸消耗的能量来自三趾树懒的同化量
D.三趾树懒、树懒蛾和绿藻构成的生物群落相对稳定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表:下列推测不合理的是(   )

池塘编号
捕食者数量/只
蝌蚪存活率



1
0
87
7
40
2
2
58
30
25
3
4
42
32
11
4
8
20
37
10

A.捕食者主要捕食甲和丙
B.蝌蚪的种间斗争结果可能受捕食者影响
C.无捕食者时蝌蚪的种间斗争可能导致乙消失
D.随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列最可能用于同一生物的一组名词是(   )
①初级消费者,第二营养级        ②次级消费者,自养型生物
③分解者,腐生生物              ④消费者,自养生物
⑤草食动物,异养生物           ⑥自养生物,第一营养级
⑦自养生物,初级消费者

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑤⑥ D.①⑥⑦
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于生态系统中分解者的叙述,正确的是(   )

A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者
B.分解者将动、植物遗体中的有机物分解成无机物,营寄生或腐生生活
C.分解者分解动、植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用
D.分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁衍情况。已知种群C是自养生物,下列说法不正确的是

A.一定自然区域内,A、B、C三个种群中全部的生物构成生物群落
B.种群B在第3~7年时间内个体数下降是由于A的增加和C的减少
C.B和A的存在能加快该生态系统的物质循环
D.该生态系统简单食物链可表示为C→B→A

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一只昆虫撞上了蜘蛛网,引起了蜘蛛的注意,这时蜘蛛会爬过来,这属于信息传递中的

A.物理信息 B.化学信息 C.行为信息 D.捕食信息
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是某生态系统的食物网示意图,要使最高营养级生物的能量最高,把能量较多引向最高营养级的食物链和生物E与C之间的关系分别是

A.A→B→C→E、捕食和竞争      B.A→E→C、捕食和竞争
C.A→D、竞争                  D.A→B→E、竞争和捕食

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列叙述正确的是

A.④过程只能代表绿色植物的光合作用          
B.图中A、B分别代表消费者和生产者
C.图中③⑤⑧过程表示不同生物的呼吸作用      
D.农业生产中的松土可以增大⑤过程

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物生态城市选择题