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高中生物

下图为自然界碳循环的示意图,图中与生态系统抵抗力稳定性密切相关的标号为

A.②③ B.④
C.⑥ D.⑤⑦
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下生态系统信息传递的应用或实例中,属于化学信息传递作用的是
①当蜜蜂散失时,雌蜂(蜂王)能分泌一种“聚集激素”,最后把所有的蜜蜂聚集在它的周围
②蜜蜂采花酿蜜,当少数蜜蜂发现蜜源后,就能很快把几里路外的蜂群都引来采集花蜜,到蜜囊装满仍返回原地,而不迷失方向,就是因为蜜蜂分泌的“追踪激素”
③当个别兵蚁发现敌害时,立即向体外释放一种“告警激素”向同伴告警,从而保护种群
④养鸡时在保证营养供应的基础上,可以通过控制光照时间提高鸡的产蛋率
⑤用一定频率的声波、磁场、光辐射处理谷物、蔬菜作物及树木等的种子,可提高其发芽率,获得高产
⑥利用装有性外激素的诱捕器来捕获害虫,预测、预报短期害虫发生的时间和范围,以预防害虫大面积发生

A.①②③⑥ B.①②④⑥
C.①④⑤⑥ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生态系统中信息传递的叙述正确的是

A.生态系统中物理信息在同种或异种生物间传递信息
B.动物通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息
C.生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的
D.生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图,箭头表示碳传递方向,字母表示碳传递途径。下列各项叙述不正确的是

A.碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物
B.a途径是通过光合作用实现的,b、d、g途径是通过呼吸作用实现的
C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行
D.如果上图中的字母表示碳元素传递的数量,则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a=b+c+e
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是某森林生态系统物质和能量流向示意图,h、i、j、k表示不同用途的有机物(j是未利用部分),方框大小表示使用量,下列叙述正确的是

A.进入该生态系统的CO2量与各营养极h产生的CO2总量相等
B.生产者中i的量大于被初级消费者同化的有机物的量
C.流向分解者的k可被生产者直接吸收利用
D.流经该生态系统的物质和能量可循环利用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表选项中,甲、乙、丙三者关系能用下图表示的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据生态系统的结构和功能,下列叙述错误的是

A.“桑基鱼塘”生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能量多级利用
B.人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能
C.水产养殖业,为充分利用生产者所固定的能量,应以食物链长的鱼类为养殖对象
D.营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多,所获得的能量越少
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对生态系统组成成分的叙述,正确的是

A.太阳能来源于地球之外,所以不属于生态系统的成分
B.硝化细菌是自养型生物,所以属于生态系统中的生产者
C.蚯蚓是需氧型生物,所以属于生态系统中的消费者
D.病毒是异养型生物,所以属于生态系统中的分解者
  • 题型:未知
  • 难度:未知

清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”,用生态学观点分析,其目的是

A.保持生物群落的单一性
B.使物质和能量尽快地流动
C.保持生态平衡
D.调整能量在生态系统中的流动方向
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关几个生态学概念的叙述中,不正确的是

A.种群密度是种群最基本的特征
B.群落是一定区域中各种生物种群的集合
C.生态系统是由种群和无机环境组成的有机统一体
D.生态系统的结构包括生态系统成分和生态系统的营养结构
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为某生态系统食物网简图,若E生物种群总能量为7.1×109kJ,B生物种群总能量为2.3×108 kJ,从理论上计算,A贮存的总能量最少为

A.7.1×108kJ B.4.8×107kJ
C.5.95×107kJ D.2.3×107kJ
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生态系统的叙述,错误的是( )

A.生态系统的组成成分中含有非生物成分
B.生态系统相对稳定时无能量的输入和散失
C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递
D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→刷构成.下列叙述不正确的是( )

A.输入该生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能
B.调查田鼠种群密度时若标记的田鼠部分被刷捕食,则导致估算结果偏小
C.田鼠和刷同化的能量中部分用于生长、发育、繁殖,部分以热能形式散失
D.刷和田鼠之间存在捕食关系,这一种间关系有利于维持生态系统的稳定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查:

种 群





能量(107kJ·m—2)
2.50
13.30
9.80
0.28
220.00


图①~④是根据该表数据作出的一些分析,其中与表中数据不相符合的是
A.1、3          B.2、3
C.2、4         D.1、4

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表选项中,甲、乙、丙三者关系能用右下图表示的是

选项
表示内容



A
碳元素的流向
消费者
CO2
生产者
B
内环境成分的关系
血浆
淋巴
组织液
C
生态系统的能量流向
生产者
消费者
分解者
D
甲状腺激素分泌的分级调节
下丘脑
甲状腺
垂体

  • 题型:未知
  • 难度:未知

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