研究人员对某淡水湖泊生态系统进行了研究,请分析回答有关问题。
(1)此湖泊不同水层分别分布有沉水植物、浮水植物和挺水植物。这种分布体现了群落在________上具有分层现象。在湖泊中包括很多种动物和微生物,测定物种________是群落调查的基本内容。
(2)若该相对稳定的湖泊生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群,各种群生物体内某重金属的含量如表所示。已知此生态系统中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在5个种群构成的食物网中,消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。
种群 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
戊 |
0.0028 |
0.027 |
0.027 |
0.35 |
0.34 |
据表中数据会出该生态系统的食物网。
(3)由于湖泊上游污染严重,工作人员在湖水上游修建了厌氧沉淀池等,污水先经沉淀处理,其主要通过沉淀池中的________将其中的有机物分解,产生的无机盐被植物利用。太阳能等外部能量的不断输入是推动该系统________功能实现的基础。
(4)如图是对引进某经济鱼进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线,在t2时期该鱼的种群数量是该湖泊对此鱼的________。
下图甲表示某岛屿上几类主要生物的食物关系,图乙表示兔进入该岛屿后的种群数量变化曲线。请分析回答:
(1)从生态系统成分看,该岛的生物除了图甲出现的以外还必须有 。昆虫与鼠之间属于 关系。
(2)鸟的粪便仍含有一部分能量,这些能量属于 同化的能量。若鼬通过捕食鼠和捕食鸟获得的能量相同,则鼬每增加1kg体重,至少需要草 kg。
(3)图乙中,若在a点用标志重捕法调查兔的种群密度,第一次捕获100只并全部标记后释放回环境中。第二次捕获了80只,其中有20只带有标记,则该岛野兔种群的K值约为 只。若在第二次捕获过程中,发现岛上有脱落的标记(某些带标记的野兔被鼬捕食,标记不影响兔被捕食)。这种情况下,估算的K值 (偏高、偏低、不变)。
(4)鼬能够根据鼠、鸟留下的气味而捕食它们,同样,鼠和鸟也能依据鼬的气味躲避鼬的猎捕,从而维持种群在生态系统中的相对稳定。这个实例说明了信息传递能够 。
下图所示是温带草原生态系统食物网的一部分图解,请据图分析回答。
(1)该食物网含 条食物链,鹰占有的营养级是 ,属于 级消费者。
(2)兔与鼠的关系是 ,蛇和鹰的关系是 。
(3)生态系统的功能有能量流动和
下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果,表中A、B、C、D分别表示不同的营养级,E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物贮存的能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量。单位:102千焦/m2/年分析回答:
|
Pg |
Pn |
R |
A |
15.9 |
2.8 |
13.1 |
B |
870.7 |
369.4 |
501.3 |
C |
0.9 |
0.3 |
0.6 |
D |
141.0 |
61.9 |
79.1 |
E |
211.5 |
20.1 |
191.4 |
(1)能量流动是从 (填字母)营养级开始的。理由是 。
(2)写出该能量流动的食物链 ,该食物链能否继续延长 (能或不能)理由是 。
(3)该生态系统中能量从第三营养级流到第四营养级的传递效率是 。
(4)从能量输入和输出角度看,该生态系统的总能量是否增加 (增加或不增加),说明理由 。
(5)如果该生态系统受到重金属污染,受害最严重的营养级是 ,简述其原因 。
某生物课外活动小组为探究不同因素对生态系统的影响,设计了如下实验:
(1)实验过程如下图所示:
①取三个相同体积的无色透明瓶,分别标记为1、2、3号;②在1、2、3号瓶内加等量的水,3号加少许河泥;③选大小相似的同种小金鱼,在1、2、3中各加入1条,并在2、3中加入等量的金鱼藻,都用橡胶塞塞紧,然后放在散射光下。
(2)记录结果如下:
瓶号 |
1号瓶 |
2号瓶 |
3号瓶 |
瓶中金鱼生存的时间(天数) |
3 |
11 |
25 |
①1、2、3号瓶相比较,相同的非生物因素有________________ 。
②2号和3号瓶相比较,2号瓶中的金鱼存活的时间较短,说明________是生态系统成分中不可缺少的。
③该实验说明与生态系统稳定性密切相关的因素包括 ____________ _ 。
(3)请继续设计实验探究光对生态系统的影响。
方法步骤:
第一步:取相同体积的无色透明瓶作为4号瓶,4号瓶的设计处理应该与___号瓶作对照。
第二步: 。
第三步:观察记录瓶中金鱼生存的时间。
推测最可能的实验结果: 。
下图表示生态系统部分物质的循环,A、B、C、D构成群落,a —j表示物质循环的过程,请据图回答:
(1)若此图为碳循环过程,则a过程是 。碳在生物群落内以 形式进行传递,该过程包括 (填字母)。
(2)图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食"的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是
。
(3)若第二营养级的生物具有食用和药用价值,则说明生物多样性具有 价值。
(4)若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统,则其群落的演替方式是 。
某湖泊由于大量排入污水,连续多次发生蓝藻爆发,引起水草死亡,周边居民也有出现某种有毒物质中毒现象的。请回答:
(1)湖泊中导致蓝藻爆发的主要非生物因素是过量的____________。导致水草死亡的主要原因是水草生长的环境中缺少____________和____________这两种非生物因素。
(2)某小组分别于早晨和下午在该湖泊的同一地点、同一水层取得两组水样,测得甲组pH为7.3,乙组pH为6.0,那么取自早晨的水样是_________组,理由是_______________,甲组水样中的O2含量______乙组的含量(大于 小于 等于),理由是_________________ __ _____
(3)如果居民中毒是由于蓝藻有毒物质经食物链的传递引起的,这类食物链中含有的四个营养级的食物链是___________→____________→____________→人。
某地引进福寿螺(可食用)进行水塘养殖,后来由于销售困难将大螺清理后退溏还田,一段时间后大批福寿螺出现在稻田中,造成粮食大幅减产。下图为上述农田生态系统的食物网简图,请回答。
(1)该食物网共有____条食物链,占两个营养级的生物是____________。
(2)福寿螺急剧增多的原因是______________、__________________(写出两个原因即可)。
(3)若每只幼螺重5克,要长到重150克,则至少要消耗____________克水稻(假设单位质量的螺和水稻含相同的能量)。
(4)由此可知,外来入侵物种破坏了当地的__________________________,从而影响生态系统的稳定。
(5)为遏制外来人侵物种而从原产地引进天敌的做法应该慎重考虑,原因是_____________。
某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。水蚤以藻类植物为食,鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分示意图。据图分析问题。
(1)维持图1所示生态系统的正常运行,必需将装置放在温度和有光照的地方。由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,但一段时间后又恢复到原有水平,说明生态系统具有自我调节能力,其基础是 。
(2)图2中甲对应的生物是图1中的 。图2中的 对应的生物是图1中的鲤鱼。
(3)图2的甲→丁中碳的流动形式是______________。
(4)图中漏画了一个箭头,该箭头是__________________(用箭头和图中文字表示)。
下图为某生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统的三种组成成分,a、b、c、d是乙中的四种生物。
(1)该生态系统的基石是 (填“甲”或“乙”或“丙”)。
(2)乙中的b种群在食物链中处于第 营养级,b和d之间传递的信息一般有物理、化学和 信息。
(3)丙表示 ,它在生态系统中的作用是 。
(4)若由于某种原因导致生物c的减少,其他生物数量经过一段时间的波动后逐渐趋于稳定,这是由于该生态系统具有 能力。
下图为生态系统碳元素的循环途径(图中数字表示过程),请回答下列问题:
(1)该生态系统中A、B(B1、B2、B3)、C共同构成了______________________。
(2)碳元素主要通过[①]_________ _______途径进入生物群落,[②]为生物的____________作用。成分C所起的作用是____________________。
(3)图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎,说明信息传递在生态系统中的作用是_______________。
(4)若图中A固定的太阳能为600 kJ,则该生态系统中次级消费者最少可得到能量____________kJ。在生态系统中能量流动的渠道是_________________。
(5)森林能保持水土、防风固沙、调节气候等作用,这体现了生物多样性的__________价值,若森林遭到毁灭性破坏时不能自动恢复,这一事实说明______________。
(6)如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能被分解,也不能排出体外,则该物质经___________的传递后,便可在不同的生物体内积累。因此,通常生物所在的营养级_________,该有毒物质在其体内的积累量越大。
图为某温带稀树草原食物网的一部分示意图,图2为某生物的种群密度与出
生率、死亡率的关系图,请据图同答:
(1)在狼与兔的捕食与被捕食过程中,反应敏捷的兔和跑得快的狼均能很好的生存。从生物进化的角度分析,这是二者 的结果:从生态系统的功能角度分析,信息传递能够 ,以维持生态系统的稳定和发展。
(2)若图2所示的种群为某鼠种群。在C点时,鼠种群的年龄组成类型为 在无迁入和迁出的情况下,该种群数量每年均以150%的速率(出生率一死亡率)增长,若该种群初始数量为N,则两年后它们的数量将达到
(3)采用样方法调查该稀树草原中风信子的种群密度,选取样方的关键在于 若同时统计各样方中物种数目,则可以起到调查 的作用。
(4)在图1所示的稀树草原食物网中,共有食物链 条。假设每种动物从上一营养级不同生物中获得的能量相同且能量传递效率均为10%,若狼种群增重6Kg,需要消耗草_ Kg。
(5)某年气温明显增高,食物丰富,稀树草原昆虫数量也增多,但并没有呈现J型增长的状态,这是由于 调节的结果。多年来,该稀树草原牧民大力植树种草,使草原生境明显好转,牧业产量呈持续增长势头,说明人类活动能影响群落演替的____,也使生态系统的抵抗力稳定性得以增强。
如图是一个农业生态系统的结构模式,据图回答下列问题。
(1)生态系统的结构包括______________。
(2)家畜的食用价值属于生物多样性的____价值。
(3)生活在沼气池中的生物属于生态系统中的 成分。其生活方式是 (寄生、腐生)。
如题图1所示为某生态系统能量流动的定量分析图解,图中A、B、C代表三个营养级,数字均为实际测得的能量数值,单位为J/(cm2·a);题8图2是该生态系统中的主要种群构成的食物关系网。请分析回答:
(1)图1表明,该生态系统的生产者固定的太阳能总量是 J/(cm2·a)。如果该生态系统为森林生态系统,将森林全部砍伐,则从全部砍伐的地方开始的演替为 。
(2)图1中 (填字母)和分解者在碳循环中起着关键作用,能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为 (保留整数)
(3)图1中,如果A主要为蓝藻,如因水体富营养化而出现水华,可以说明具有生态系统有 (物质循环/能量流动)功能。
(4)图2中,处于图1中B营养级的种群有 ,乙和丙的种间关系为 。碳元素在甲~戊之间的主要传递形式是 。
为研究CO2浓度及氮肥对植物光合作用的影响,某科研小组以小麦为研究对象,在盆栽条件下,利用人工气候室分别设置两种CO2浓度和两种施氮量的实验处理,实验材料分为四组,每一组种植10盆。在小麦抽穗期选择晴天,用光合作用测定仪于上午8:30–11:30连续7天进行光合速率的测定。结果如下图所示,请回答相关问题。
(1)从本实验的结果可知最有利于小麦光合作用的条件组合是__________。N是光合作用中许多重要物质的组成成分,如果某同学要测定施氮后叶片叶绿素含量,可取叶片1克放入研钵加二氧化硅和碳酸钙研磨,同时加入一定量的__________以提取色素后用一定方法测定。
(2)本实验过程中测定光合速率每天选定8:30–11:30这一时间段是为了控制__________等无关变量,题中可减少实验误差的措施有__________。
(3要利用该装置研究施加200mg·kg–1氮素肥料对植物呼吸作用的影响,利用该装置需要在__________条件下测定。
(4)从上述实验分析,在大气CO2浓度增大的条件下,若想更有效地提高小麦的产量,可以采取的措施是__________。目前温室效应问题产生的主要原因是人类过多使用化石燃料,从物质循环角度看,化石燃料中的碳首先是通过生态系统中__________的光合作用而进入生物群落的,从能量流动角度看,化石燃料中的能量是未被自身呼吸作用消耗,也不能被下一个营养级和__________利用的能量。
试题篮
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