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高中生物

如图是某生态工程示意图,下列有关说法错误的是(  )

A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益
B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用
C.用蛆蛹粪便作为有机肥还田,运用了能量循环再生的原理
D.该生态工程的运转离不开人的管理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,下图就是一种“加环”示意图,据图判断下列说法正确的是( )

①用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用;
②用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益;
③用蛆蛹粪便作有机肥还田,运用了能量循环再生原理;
④在离开人的管理条件下,该生态工程仍可以正常运转:

A.① ② B.②③ C.① ④ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为生态养猪模式。从图中可知该生态工程属于(  )

A.湿地生态恢复的生态工程
B.节水和废水处理与应用的生态工程
C.小流域综合治理与开发的生态工程
D.清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据右图说明我国现有的生产模式严重违反了什么生态工程原理(  )

A.整体性原理
B.协调与平衡原理
C.系统的结构决定功能原理
D.物质循环再生的原理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

珊瑚礁之所以能够保持很高的系统生产力,得益于珊瑚虫和藻类组成的高效的植物-动物营养循环。该实例主要体现的生态工程原理是

A.物质循环再生原理 B.整体性原理
C.协调与平衡原理 D.系统整体性原理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实例与主要体现的生态工程基本原理,匹配最恰当的是(   )

A.中国传统农业物种多样性原理
B.在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁物质循环再生原理
C.包孕吴越的太湖中水葫芦泛滥协调与平衡原理
D.水乡的桑基鱼塘整体性原理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,如图就是一种“加环”示意图,据图判断下列说法不正确的是

A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益
B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用
C.用蛆蛹粪便还田,主要运用了协调和平衡原理
D.该生态工程的运转离不开人的管理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

矿山废弃地生态修复工程的关键是

A.优先选择农作物以提高经济效益
B.选择合适的养殖动物以增加物种多样性
C.植被恢复和土壤微生物群落的重建
D.尽可能依靠自然演替恢复其生态功能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是“无废弃物农业”物质和能量流动图,该图所体现的主要生态工程原理是

A.物种多样性原理
B.整体性原理
C.物质循环再生原理
D.协调与平衡原理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“猪一沼一茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式,由种植(茶树)、养殖(猪)、 农户(人)和沼气生产(微生物)四个子系统构成。该生态农业模式

A.是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统
B.实现了物质和能量在系统中的多级循环利用
C.使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环
D.注重系统内部的自身调节作用,不需要外部投入
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据下图判断,下列叙述不符合生态学原理的是

A.物质经过多级利用,实现了良性循环
B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益
C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低
D.该系统中将作物秸秆、家畜粪便等废弃物合理地进行了应用,这体现了生态工程的物质循环再生原理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为生态养猪模式。从图中可知该生态工程属于

A.湿地生态恢复的生态工程
B.节水和废水处理与应用的生态工程
C.小流域综合治理与开发的生态工程
D.清洁及可再生能源 系统组合利用的生态工程
  • 题型:未知
  • 难度:未知

帮助农民发展经济时,要注意一些实际问题,如草莓新品系应种植在阳光充足,疏水性好的土壤里,这主要体现了生态工程的

A.物种多样性原理 B.整体性原理
C.物质循环再生原理 D.协调与平衡原理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为某生物工程操作流程模式图,下列说法正确的是(   )

A.若此图表示基因工程的操作流程,若A为质粒,则B表示重组DNA分子
B.若此图表示动物细胞融合过程,则形成C(杂种细胞)的原理是细胞全能性
C.若此图为试管婴儿的培育过程,则应包括体外受精、细胞培养和胚胎移植等方面
D.若此图为试管牛生产的技术流程图,则获得A(精子)后可直接与B进行体外受精
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在社会主义新农村建设中,四川某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如下图所示)。下列有关叙述不正确的是(  )

A.该生态系统中,处于第二营养级的生物有人和家禽、家畜
B.该生态系统中,人的作用不关键,植物是主要成分
C.该生态系统的建立,提高了各营养级间的能量传递效率
D.沼气池的建造和植树造林,提高了该生态系统的稳定性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物生态工程的建设情况综合选择题