优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 高中生物试题 / 科学探究的过程和方法 / 选择题
高中生物

噬菌体的S用35S标记,P用32P标记,用该噬菌体去侵染大肠细菌后,产生许多子代噬菌体,那么在子代噬菌体中35S和32P的分布规律是(细菌体内含有32S和31P两种元素)

A.外壳内含有35S和32S,核心只含有32P
B.外壳内只含有32S,核心只含有32P
C.外壳内含有35S和32S,核心含有32P和31P
D.外壳内只含有32S,核心含有32P和31P
  • 题型:未知
  • 难度:未知

病毒的遗传物质是 (  )
A.都为DNA.     B.都为RNA.    C.是DNA和RNA.    D.DNA或RNA

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关遗传物质的说法,正确的是

A.氨基酸多种多样的排列顺序蕴含着遗传信息,蛋白质是生物体的遗传物质
B.原核生物的遗传物质是DNA,病毒的遗传物质是RNA
C.具有细胞结构的生物体的遗传物质都是DNA
D.细胞核的遗传物质是DNA,细胞质的遗传物质是RNA
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将细菌在含有31P核苷酸和32S氨基酸的培养基中培养多代后,再用DNA和蛋白质分别被32P和35S标记的噬菌体侵染,则噬菌体在细菌体内复制三次后,含有31P和含有35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的(  )

A.1和1 B.1/4和0 C.1和0 D.1/4和1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,错误的是

A.孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说—演绎法
B.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上
C.赫尔希和蔡斯利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法
D.沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是:

A.人的遗传物质是DNA
B.细菌的遗传物质分布在染色体上
C.T2噬菌体的遗传物质中含有硫元素
D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,在下图中标记元素所在部位依次是(   )

A.①、④ B.②、④ C.①、⑤ D.③、⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中,不正确的是 (   )

A.用35S标记的噬菌体进行实验时,若沉淀物的放射性较大,可能是搅拌不充分所致
B.用32P标记的噬菌体进行实验时,若上清液的放射性较大,可能是保温时间过长所致
C.噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质和DNA完全分开
D.为获得含35S和32P的噬菌体,可分别用含35S和32P的培养基培养未标记的噬菌体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是(   )

A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体内转化实验更具说服力
C.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数
D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA
  • 题型:未知
  • 难度:未知

艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。从表可知(   )

实验组号
接种菌型
加入S型菌物质
培养皿长菌情况

R
蛋白质
R型

R
荚膜多糖
R型

R
DNA
R型、S型

R
DNA(经DNA酶处理)
R型

A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子
B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性
C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子
D.①~④说明DNA是主要的遗传物质

  • 题型:未知
  • 难度:未知

噬菌体侵染细菌的实验不能证明:
(1)DNA分子结构的相对稳定性  (2)DNA能自我复制,使前后代保持一定的连续性(3)DNA能指导蛋白质的合成(4)DNA能产生可遗传变异   (5) DNA是遗传物质  (6)DNA是主要的遗传物质

A.(1)(2)(3)(4) B.(2)(3)(5) C.(1)(4)(6) D.(4)(6)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

噬菌体侵染细菌实验,直接和间接地证明了DNA (    )
①是生物体内的遗传物质  ②能进行自我复制,上下代保持连续性
③能控制蛋白质的合成   ④是生物体内主要的遗传物质

A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于科学实验及方法的叙述.不正确的是

A.林德曼推断出能量传递呈递减的特点,运用了调查和系统分析法
B.萨顿提出基因在染色体上的假说.运用了类比推理的方法
C.格里菲思利用肺炎(双)球菌研究遗传物质时.运用了放射性同位素标记法
D.沃森和克里克研究DNA分子结构时.运用了建构物理模型的方法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于肺炎双球菌的叙述,正确的是

A.R型菌与加热杀死的S型菌混合转化成S型菌属于基因突变
B.S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异
C.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身蛋白质
D.高温处理过的S型菌蛋白质不能与双缩脲试剂发生紫色反应
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示科研人员探究“烟草花叶病毒(TMV)遗传物质”的实验过程,由此可以判断
(    )

A.水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNA
B.TMV的蛋白质不能进入烟草细胞中
C.侵入烟草细胞的RNA进行了逆转录过程
D.RNA是TMV的主要遗传物质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物科学探究的过程和方法选择题