下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案,a~d 代表试管,①~⑦代表实验步骤。对该实验方案的有关评价,错误的是 ( )
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a |
b |
c |
d |
① |
淀粉溶液2mL |
蔗糖溶液2mL |
唾液淀粉酶溶液 2mL |
唾液淀粉酶溶液 2mL |
② |
50~65℃温水中水浴加热 10 min |
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③ |
将c倒入a,将d倒入b |
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④ |
50~65℃温水中水浴加热 10 min |
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⑤ |
加入现配的斐林试剂溶液 2 mL |
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⑥ |
37℃恒温水浴 |
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⑦ |
观察并记录颜色变化 |
A.淀粉酶的用量属于自变量 B.②和④会影响酶的活性
C.②④和⑥的温度设置错误 D.④和⑥的顺序有误
如图为细胞膜的液态流动镶嵌模型示意图,有关叙述不正确的是( )
A.具有①的一侧为细胞膜的外侧 |
B.①与细胞表面的识别有关 |
C.②是构成细胞膜的基本支架 |
D.细胞膜的选择透过性与①的种类和数量有关 |
下列跨膜运输的生理活动,属于主动运输的是( )
A.酒精进入胃黏膜细胞 |
B.二氧化碳由静脉血进入肺泡内 |
C.原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞 |
D.水分子出入细胞 |
在30%的蔗糖溶液中,不会发生质壁分离的一组细胞是( )
①洋葱根尖生长点细胞 ②人的口腔上皮细胞 ③洋葱表皮细胞
④干种子细胞 ⑤蛙卵细胞 ⑥洋葱根尖的根冠细胞
A.①②④⑤ | B.①④⑤⑥ | C.①②④⑥ | D.②③④⑤ |
下图表示渗透作用装置图,其中半透膜为膀胱膜,图1、3装置溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示,图2、4分别表示一段时间后,图1、3液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均为蔗糖溶液,且MA>MB、Ma=Mb>MA,则达到平衡后( )
A.h1>h2 Ma>Mb B.h1>h2 Ma<Mb
C.h1<h2 Ma<Mb D.h1<h2 Ma>Mb
将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见右表:下列分析正确的是( )
培养瓶中气体 |
温度(℃) |
离子相对吸收量(%) |
空气 |
17 |
100 |
氮气 |
17 |
10 |
空气 |
3 |
28 |
A.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关
B.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP
C.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
D.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
下列关于植物激素的叙述,正确的是
A.赤霉素促进细胞的生长、增殖 |
B.顶端优势的产生与细胞分裂素有关 |
C.乙烯促进果实的发育成熟 |
D.脱落酸不只存在于衰老的植株体内 |
实验表明,IAA的短距离运输以细胞到细胞的方式进行,且输入与输出细胞的载体不同,其中输出与PIN蛋白相关。PIN蛋白会通过胞吐(依赖于生长素应答因子ARF)输出IAA,图2为部分作用机理。据图判断下列表述不正确的
A.从图1可知,IAA的运输只能从胚芽鞘形态学上端向下端运输
B.IAA、AUX/IAA与TIR 1蛋白结合,促进IAA输出
C.虽然IAA输入与输出细胞的载体不同,但均消耗ATP
D.TPL与AUX/IAA蛋白结合物含量升高,有助于IAA的输出
下图为特异性免疫发生过程的图解,下列说法不正确的是
A.图中胸腺和骨髓为免疫器官,物质①、②分别为淋巴因子和抗体 |
B.细胞一必需在抗原和物质①的共同作用下才能增殖分化成细胞三和细胞四 |
C.当自身产生的物质②攻击自身正常细胞时会引起机体产生过敏反应 |
D.注射疫苗后可刺激机体产生细胞二和细胞三,但这两类细胞在初次免疫中不起作用 |
研究人员将抗虫基因导入棉花细胞培育转基因抗虫棉。如图表示两个抗虫基因在染色体上随机整合的三种情况,以下说法不正确的是(不考虑交叉互换和突变)
A.有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙 |
B.减数分裂过程中,甲中的两抗虫基因可以发生分离,丙中两抗虫基因可自由组合 |
C.减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的仅有甲、丙 |
D.形成配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙 |
下图示某噬菌体的部分基因(单链)序列及其所指导合成蛋白质的氨基酸序列(数字为氨基酸序号)。下列说法错误的是
A.基因的重叠增大了遗传信息储存的容量
B.基因D、E重叠部分的碱基序列分别指导合成不同氨基酸序列的蛋白质
C.基因E内部插入一个脱氧核苷酸会导致基因E和基因D均发生基因突变
D.基因J突变后指导合成蛋白质的相对分子质量一定会改变
如图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,不正确的是
A.①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能 |
B.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 |
C.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达 |
D.凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用 |
下列关于有机物的鉴定实验中,易导致实验失败的操作是
①蛋白质鉴定时,将NaOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入样液
②还原糖鉴定时,需要进行水浴加热
③淀粉鉴定时,直接将碘液滴加到淀粉样液中
④鉴定酵母菌是否产生酒精,可直接将重铬酸钾加入酵母菌培养液的滤液中
A.①④ | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
试题篮
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