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高中生物

中国科学院动物研究所陈大元研究员带领的科研小组,首先选择了兔子卵细胞作为受体卵。他们采用了两种核移植方法,即电融合法和核直接注射法,把大熊猫的体细胞核移入兔的去核卵细胞质中。经过精心的实验,他们已得到了大熊猫的重构胚。实验结果显示,大熊猫的3种体细胞移植到兔去核卵母细胞中均可以卵裂,并进行早期发育,3种供体细胞核移植的融合率在55%~59%之间;融合后的重构卵进行培养后,囊胚率以乳腺细胞最高,而骨骼肌细胞的最低;重构囊胚细胞的染色体数目为42条,与供体(大熊猫)细胞染色体数目相同,与受体动物家兔的染色体数(44条)不同。经DNA指纹分析,也证明了重构囊胚细胞的遗传特性为大熊猫的遗传特性。实验还证明,卵细胞质使体细胞核去分化不具有特异性。大熊猫异种重构胚能否在寄母子宫着床乃至进行全程发育还是道难题,现正在深入实验。
根据以上材料,回答下列问题:
(1)下面叙述除哪项外都是动物克隆技术的益处?_____________。
A.探索异种克隆技术,拯救濒危物种
B.克隆技术与转基因技术结合,使异种器官移植成为可能
C.克隆技术的重要性在于复制出一个动物或一批生物
D.克隆技术的研究将帮助人类认识衰老过程
(2)“去分化”是指____________。
(3)细胞分化为囊胚,囊胚由许多细胞构成,其细胞增殖方式为_____________。
(4)科技预测:请预测大熊猫异种重构胚如果着床成功并顺利产生发育,其表现性状可能是_____________。
A.大熊猫的特点
B.兔子的特点
C.兼有大熊猫与兔子的特点
D.不具生殖能力

来源:大熊猫核移植相关分析
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1952~1953年,美国科学家斯提瓦用胡萝卜根的悬浮培养细胞进行人工培养,发现单个细胞能像受精卵发育成胚一样的途径,发育成完整植株。1997年英国维尔穆特等人从白面母绵羊体内取出乳腺上皮细胞静息培养,然后把它的核移入黑面母绵羊去核的卵细胞中形成重组细胞,并将重组细胞培养成胚胎,将胚胎植入另一母羊的子宫内后获得了克隆羊多利。
阅读这段材料后,回答下列问题:
(1)文中的悬浮培养细胞和乳腺上皮细胞均为____________。
(2)斯提瓦的实验证明了____________。维尔穆特的实验证明了_____________。从细胞结构和遗传角度分析,两位科学家实验结论的得出,根本原因在于____________。
(3)斯提瓦和维尔穆特实验的差别在于____________。
(4)维尔穆特的实验技术又称为_____________________技术。该技术的经济意义在于:①_____________;②____________。

来源:植物组织培养与克隆羊相关分析
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物组织培养的培养基中加有激素。下表是培养基中两种植物激素在不同比例时的实验结果。请分析回答:

 
1
2
3
4
激素种类及
浓度关系
6—BA
6—BA>IBA
6—BA=IBA
6—BA<IBA
结果
组织块产生愈
伤组织
愈伤组织分化
出芽
愈伤组织不断
生长
愈伤组织有长根趋势

(1)6—BA属于_____________类激素,它的作用是________________。
(2)IBA属于_____________类激素,它在本实验中的作用是__________________。
(3)在植物组织培养中,脱分化可用的激素组合是实验_____________和实验_____________中的激素浓度关系,再分化时可用的激素组合是实验_____________和实验_____________中的激素浓度关系。
(4)植物组织培养的培养基中,除激素外,还必须含有_______________________,它的成分至少应该含有_______________________、_______________________等。
(5)判断愈伤组织是否产生,依据是看是否产生了____________的细胞。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图是单克隆抗体制备过程示意图,据图回答:

(1)图中A过程是从小鼠的脾脏中取得_____________细胞,该细胞能够产生_____________。从小鼠体内提取分离该细胞之前,应给小鼠注射_____________类物质。
(2)B过程是一个_____________过程,该过程的进行需要灭活的_____________或_____________的诱导。
(3)单克隆抗体在疾病的诊断、治疗和预防方面,与常规抗体相比,其特点是_________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

据图回答:

(1)填写各部分名称:
[1]_____________,[2]_____________,
[3]_____________,[4]_____________。
(2)分泌蛋白在[ ]_____________上合成,由[ ]_____________和[ ]_____________加工,形成[ ]_____________进行转移。
(3)膜泡转移的方向是_____________→_____________→_____________。
(4)在分泌蛋白的_____________、_____________过程中,需要大量的能量,能量的动力站是_____________,此图说明___________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

基因型为AaBb的水稻(含24条染色体)的花药通过无菌操作接入试管后,在一定条件下形成试管苗,问:

(1)愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团,愈伤组织形成过程中,必须从培养基中获得_____________等营养物质。
(2)要促进花粉细胞分裂生长,培养基中应有_____________和________________两类激素。
(3)愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根,再由芽发育成叶和茎。这一过程必须给予光照,其原因是_____________能利用光能制造有机物,供试管苗生长发育。
(4)试管苗的细胞核中含_________条脱氧核糖核苷酸链。
(5)培育成的试管苗可能出现的基因型有_____________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是家庭酿造米酒的具体操作过程:
先将米加热至七成熟,待冷却至30 ℃时,加少许水和一定量的“药酒”(实际是酵母菌菌种)与米饭混合后置于一瓷坛内,在米饭中央挖一个小洞,加盖后置于适当地方保温(28 ℃),12小时即可。请从以下几个方面对发酵过程做一简单分析:
(1)先将米煮一煮的目的主要是_______________________________________________。
(2)为什么要冷却至30 ℃后,才可以加入“药酒”?
(3)在中央挖一个小洞的目的是_______________________________________________。
(4)发酵坛并没有完全密封,坛内无氧发酵的环境是如何形成的?
(5)家庭酿酒的关键是保持温度和放“药酒”,如果米的量很多而放的“药酒”太少,常常导致甜米酒因变质而失败。其主要原因是_______________________________________。
(6)家庭自制的米酒,为什么酒精的浓度不高___________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于进行有性生殖的生物来说,其生殖和发育归纳成如图所示:

(1)A表示________过程,B表示________过程,C表示________过程。
(2)对被子植物而言,D表示________。
(3)对高等动物来说,E表示________,如果是青蛙,E属于________。
(4)对体细胞中染色体数目为2N的高等生物来说,图中没有同源染色体的细胞是________,染色体数目一般表示为________,图中________(填字母)阶段会发生非姐妹染色单体间的交叉互换。
(5)如果是海星,D阶段的变化是:合子→________→________→________→________→________→幼体。
(6)被子植物在进行C的同时,另一精子与________结合形成________,此时C的这种方式就叫________,在________中进行。
(7)幼体具备________亲本的遗传特性,具有更强的________和________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家从正常生活状态的不同年龄阶段的三个小白鼠的体内分离出相同部位相同大小的骨骼肌三块,分别为A、B、C,然后测定这三块骨骼肌释放CO2的量,其比为1.3∶1.2∶1。据此分析:
(1)年龄最大的是________,其中CO2的释放量不同,可能是细胞内________(细胞器)的功能减弱所致。
(2)三块骨骼肌细胞内,酶活性最强的是________,物质交换能力最差的是________。
(3)三块骨骼肌内,代谢废物沉积最多的是________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学想设计一个实验来研究种子萌发所需的外界条件,先按图所示,将3粒大豆种子A、B、C用细绳分别系在部分插入烧杯内水中的玻璃棒上a、b、c处。经过一段时间后,发现3粒种子中只有B种子萌发。请分析后回答下列问题:

(1)本实验由______组对照实验组成,结果说明了种子萌发的条件是_____________。
(2)种子正常萌发还与适宜的_________等外界条件有关。
(3)这些种子萌发过程中总质量在_________,有机物总量在______。(填“增加”“不变”或“减少”)
(4)这些种子在萌发中所利用的营养物质主要来自______。
(5)假如这3粒种子来自同一植株,则这3粒种子之间细胞内的遗传物质一定相同的结构是______,这3粒种子之间细胞内的遗传物质不一定相同的4个结构是________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图是植物和人体内与糖代谢有关的途径及其调节的示意图,请据图回答:

(1)在①过程中,叶绿素分子利用所吸收的光能将水分解成氧和可供暗反应利用的__________________________________。
(2)图中③过程的产物是______________。
(3)图中④代表________。
(4)人体正常血糖浓度的维持需要______________(激素)的调节。
(5)②过程需要的酶有________、________、________、________。
(6)⑥过程中C6H12O6以________方式进入小肠绒毛上皮细胞内。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图是某高等生物细胞的局部结构示意图,请根据图回答:

(1)具有该细胞结构的生物与乳酸菌的最主要的区别是_______________________。
(2)该细胞处在______分裂______期。该细胞形成的子细胞类型有______种。
(3)若将图中①部分放入含有胰液的试管中,在适宜的条件下处理,最先得到的产物是______,实验的后期还得到了脱氧核苷酸,这说明_______________________。
(4)具有该细胞结构的生物的同化作用类型是________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

1943年,青霉菌产生青霉素只有20单位/mL。后来,科学家用X射线、紫外线等射线照射青霉菌,结果,绝大部分菌株都死亡了,只有极少数菌株生存下来。在这些生存下来的菌株中,有的菌株产生青霉素的能力提高了几十倍(目前青霉素产量已经达到 2 000单位/mL)。请回答:
(1)用射线照射青霉菌,能培育出青霉素高产菌株。这是由于射线使青霉菌发生了______的缘故。
(2)发生以上变化的化学成分,其基本组成单位是______,发生以上变化的时期是______。
(3)经射线处理后,在存活的青霉菌中,培育出了青霉素高产菌株。在这一过程中,起选择作用的因素是______。
(4)用射线照射,培育出生物新性状的育种方式叫做______。它和基因工程、细胞工程在改变生物遗传特性上的不同点是_______________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图为细菌生长曲线,请分析回答:

(1)图中AB段为______期,BC段为______期,CD段为______期,DE段为______期。
(2)大量合成细胞分裂所需的酶和ATP的时期在______期,若扩大再生产选取菌种最好在______期,该期细菌的增长呈______型增长。
(3)从BC段进入CD段的原因有_____________、_____________、_____________等。发酵工业为了获得较多的代谢产品,需延长______期,此时除了要适当补充营养物质外,还应严格控制的条件有_____________、_____________、_____________等。
(4)若在培养中灭菌不严格混入了青霉菌,那么初期出现的生态学现象是_____________,一段时间后发现细菌______,原因是________________________________。
(5)从生存斗争角度考虑,种内斗争最激烈的是______期,形成这一态势的主要生态因素是____________________________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图为病毒的结构,请回答:

(1)病毒主要由______和______组成,其中[ ]______是病毒的核心。
(2)组成[3]的单位是______,其化学成分是______。
(3)若此病毒为噬菌体,结构中不应有的是[ ]______和[ ]______;当它侵染细菌时,只有[ ]______进入细菌体内。
(4)若此病毒为流感病毒,当它侵入人体后,就成为______,人体的______细胞将消灭它。由于它的抗原决定簇位于[ ]______上,外面有[ ]______包围,所以需要______细胞的______,将内部的抗原决定簇______,才能刺激淋巴细胞形成效应淋巴细胞,发挥免疫作用。
(5)病毒在基因工程中可用作______,但这时的病毒的[ ]______应该含有______基因;在细胞工程中可用作______,这时则利用了病毒的______。
(6)当病毒的[ ]______用35P标记时,在遗传学上可用于证明_________________。

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高中生物综合题