高中生物综合题

下图甲、乙、丙分别表示某种雄性动物（假定体细胞内只含有两对染色体）的三个正在进行分裂的细胞。请据图回答：

甲                  乙                 丙
（1）甲图表示＿＿＿＿＿＿分裂，乙图表示＿＿＿＿＿＿中期。
（2）甲、乙、丙三图细胞中含有的染色体数依次为＿＿＿＿＿＿；不具有姐妹染色单体的细胞是＿＿＿＿＿＿。
（3）丙图细胞分裂产生的子细胞是＿＿＿＿＿＿。

下图是光合作用过程的图解：

(1)光合作用的过程可以分为两个阶段，A表示＿＿＿＿＿＿阶段，进行的部位是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；B表示＿＿＿＿＿＿阶段，进行部位是＿＿＿＿＿＿。
(2)写出图中①～⑤所示物质名称
①＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿；　③＿＿＿＿＿；④＿＿＿＿＿； ⑤＿＿＿＿＿；
(3)C和D的化学过程是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4)请写出光合作用的总反应式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

图7是高等动物细胞亚显微结构示意图。请据图回答：

（1）合成血红蛋白的场所是________________。
（2）进行有氧呼吸的主要场所是_________________。
（3）②所示结构的功能与动物细胞＿＿＿＿＿＿过程中纺锤体的形成有关。
（4）③所示结构是__________物质储存和复制的主要场所。
（5）在结构方面，该细胞与高等植物细胞不同的是_________________________________（写出一点即可）

下图是糖类代谢过程（以淀粉为例）的图解。请据图回答：

（1）图中①表示的物质是＿＿＿＿＿＿。
（2）当人体血糖含量偏低时，＿＿＿＿＿＿首先分解成葡萄糖并进入血液，使血糖含量恢复正常。
（3）当人体细胞缺氧时，细胞进行图中的＿＿＿＿＿＿（填图中序号）过程。
（4）有氧呼吸全过程一般分为＿＿＿＿个阶段，其中释放能量最多的是第＿＿＿阶段。

图甲为一只果蝇体细胞中染色体组成及其部分基因，其中灰身（A）对黑身（a）为显性，红眼（B）对白眼（b）为显性。该果蝇与“某个体”杂交，F₁代个体数量统计如图乙所示。

⑴“某个体”的基因型为_______________。
⑵ F₁代中与甲图果蝇基因型相同的几率为_______________。
⑶若去掉F₁代中所有的灰身果蝇，剩余果蝇的基因型有_______种，如何利用这些果蝇培育出只根据表现型即可判断性别的果蝇（用遗传图解表示即可）。

回答下列关于细胞代谢的两题：
Ⅰ 将小球藻细胞打碎，离心获得可以进行光合作用的离体叶绿体，进行如下图所示的实验。请分析回答下列问题：

（1）实验A中离体的叶绿体能合成糖类，碳酸氢钠所起的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若要使该实验中没有糖类产生，烧杯中液体应改为＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快，在光照和CO₂条件不变且适宜的情况下，可考虑采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的方法。
（3）若要使实验C中离体叶绿体产生糖类，锥形瓶内应加入＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）科学家鲁宾和卡门以小球藻为实验材料，用¹⁸O分别标记H₂O和CO₂，最终证明光合作用释放的O₂来自于H₂O；科学家卡尔文用¹⁴C标记CO₂供小球藻进行光合作用，探明了卡尔文循环途径。以上科学家在实验中都使用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿技术。
Ⅱ 下图甲、乙是在外界条件恒定的情况下，种子呼吸作用及植物光合作用实验装置示意图。丙图中曲线①表示种子呼吸作用相对强度的变化，曲线②表示植物光合作用相对强度的变化。由漏斗向盛放种子的广口瓶内加入少量水后（图中a点），丙图的曲线发生了变化。请据图回答：

（1）甲装置中种子呼吸作用产生的气体，可用于乙装置中植物光合作用的__________阶段，并经过_________________和__________________等一系列变化，形成糖类。
（2）曲线①在ab段上升的原因是_________________________________；
曲线②在cd段上升的原因是_________________________________。
（3）曲线②在d点后趋平说明____________________________________。
（4）除上述内容所涉及的因素以外，影响甲装置中种子呼吸作用的主要外界因素还有_______；影响乙装置中植物光合作用的主要外界因素还有____________________（答出两项）

细胞分裂是生物体重要的一项生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。请根据下图回答相关问题：

(1)某植株的一个体细胞正在进行分裂如图①，其所处的分裂时期是＿＿＿＿＿＿＿＿，此细胞将要进行的主要变化有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)假设某高等雄性动物肝脏里的一个细胞分裂如图②，其基因A、a、B、b分布如图，此细胞产生AB精子的几率是＿＿＿＿。
(3)图③是某高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在分裂形成此细胞的过程中，细胞内可形成＿＿＿＿个四分体。
(4)图②对应于图④中的＿＿＿＿段，图③对应于图④中的＿＿＿＿段。

下图为高等动物的生殖发育过程图，据图回答以下问题：

（1）请在图示下面的圆圈内填出所对应细胞的染色体数。
（2）图中A、B分别表示_____________________和_____________________两过程，这个过程的重要意义是_________________________________。
（3）C过程进行的分裂方式是_____________________。
（4）精子，卵细胞结合的实质是____________________的融合；受精卵内的细胞质几乎来自_____________细胞。

下图是人类红绿色盲和白化病遗传的系谱图。图中4号个体既是白化又是色盲，3号和7号为纯合体正常，9号为杂合子。现以a表示白化病基因，以b表示红绿色盲基因。据图回答：

（1）红绿色盲遗传病是________染色体上________性的遗传病，白化病是________染色体上________性的遗传病。
（2）依次写出图中8和9号个体的基因型________________、________________。
（3）图中8号和9号结婚后，生一个白化病孩子的概率是________、生一个色盲男孩的几率为________，生一个正常孩子的概率为________。
（4）若8号和9号生了一个色盲男孩，则该患儿的致病基因来自Ⅰ代中的________号 。

(11分)下图是同一个生物体内细胞分裂的五个示意图，请分析并回答问题：

（1）该组图为________性的动物细胞分裂图；该动物体内能同时找到图中各细胞的器官是________。
（2）含有同源染色体的细胞有________________，属于有丝分裂的细胞____________，将减数分裂的细胞进行排序，依次是________________________________。
（3）细胞E称为________________细胞，其中染色体的特殊行为称______________，含有的四分体为   ______________ 个，含有的DNA分子数为  ___________个。
（4）如果该个体有两对等位基因（AaBb）分别位于两对同源染色体上，请写出图中细胞D相对应的基因组成可能是：_________（写出一种即可）。
（5）请在坐标中画出该动物细胞减数分裂中核DNA分子数目的变化曲线图。

黄色(Y)圆粒(R)豌豆和绿色圆粒豌豆杂交，对其子代表现型按每对相对性状进行统计，结果如图所示。请分析回答：
                
(1) 杂交后代，黄色与绿色的比是____________；圆粒与皱粒的比是________。
(2)后代中属于双隐性性状的是_________，它是________子。
(3)实验中所用亲本的基因型为：黄色圆粒__________ 、绿色圆粒 __________。
(4) 后代中能稳定遗传的个体占总数的________；自交能产生性状分离的占_______。
(5)后代中重组类型（与亲本表现不同的）占________，其中能稳定遗传的占重组类型的________。

下图为胚胎移植的基本程序、早期胚胎发育过程（图甲），及经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程（图乙）。请回答下列问题：

（图甲）

（图乙）
（1）超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。冲卵实质上是用特定装置，将供体母牛子宫内的＿＿＿＿＿＿冲洗出来。
（2）图乙中②指的是＿＿＿＿＿＿。进行胚胎分割时，应选择发育到＿＿＿＿＿＿时期的胚进行操作。
（3）图甲中标号3为＿＿＿＿＿＿，它将来可发育为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）若一次给受体母牛移入多个胚胎，产生的多个后代基因型相同吗? ＿＿＿＿＿＿为什么? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的根本特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）图乙中A细胞是＿＿＿＿＿＿，在进行体外受精前要对精子进行＿＿＿＿＿＿处理。哺乳动物受精过程有哪些机制阻止多精子入卵受精？（      ）

A．顶体反应	B．精子穿越卵子透明带触及卵黄膜，导致透明带反应
C．精子触发卵黄膜表面微绒毛的抱合反应	D．精子入卵后，触发卵黄膜封闭作用

（6）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（7）受体母牛必须和供体牛属于＿＿＿＿＿＿，移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

下图是植物细胞杂交过程示意图，请据图回答：

（1）植物体细胞杂交的第①步是去除细胞壁，分离出有活力的原生质体。目前此步骤最常用的方法是酶解法，也就是在温和的条件下用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等去除植物的细胞壁
（2）②过程的发生，必须进行人工诱导。人工诱导原生质体融合的物理方法是：利用＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等促使原生质体融合； (动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同，诱导融合的方法类似，动物细胞的融合还常用到＿＿＿＿＿＿作为诱导剂。)
（3）③表示融合后的原生质体再产生新的细胞壁，新细胞壁的产生与细胞内＿＿＿＿＿＿(细胞器)有密切关系。
（4）在④⑤过程中，细胞分裂的主要方式是＿＿＿＿＿＿。
（5）植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

水稻（体细胞有24条染色体）的花药通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培养过程，已知水稻的基因型为AaBb。
⑴愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团，在愈伤组织形成过程中，必须从培养基中获得＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和小分子有机物等营养物质。
⑵要促进花粉细胞分裂和生长，培养基中应有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿两类激素。
⑶愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根，再发育成具根、茎和叶的植物体。这一过程必须给予光照，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，供试管苗生长发育
⑷试管苗的细胞中含有＿＿＿＿＿＿条脱氧核苷酸链
⑸培育出的试管苗可能出现的基因型有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑹这种利用花药离体培养成的试管苗属于＿＿＿＿＿＿倍体。要使它能正常繁殖后代必须采取的措施是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑺从细胞工程角度看这种育种方法叫＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。该技术的核心是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

科学家从某些能无限增殖的细胞的细胞质中分离出无限增殖调控基因（prG），该基因能激发许多动物细胞的分裂，这为单克隆抗体的制备提供了更为广阔的前景。请回答以下相关问题：
（1）有人提出，可以直接通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，其思路如右图所示。请回答：

①酶A是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，酶B是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②对已导入重组质粒的II进行“检测”的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（2）也有人提出用细胞核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体，试用相关的图示及文字表示该过程：