高中生物综合题

下图是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化过程示意图。请据图回答：

（1）在该河流的AB段上，溶解氧大量减少，在C段之后水中溶解氧含量逐渐恢复的主要原因是什么？
（2）在该河流的BC段上，藻类大量繁殖的主要原因是什么？
（3）当河流受到轻微污染时，通过物理降解、化学分解和微生物的作用，河流中的生物种类和数量不会受到明显的影响，说明生态系统具有        的能力，该能力的基础是        调节。
（4）在沿河的甲、乙、丙、丁四处地点采集了水样经分析后，其结果如下图所示。据图分析样品1、样品2、样品3三种水样的取样地点分别为            。

根据所学的相关知识，回答下列有关植物激素的问题：
（1）脱落酸在高温条件下易分解，小麦在即将成熟时，如果持续经过一段时间的干热，遇大雨后种子就容易在穗上发芽。请尝试对此想象进行解释             。
（2）某棉农获知脱落酸可促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显。为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实验假设：可能顶芽产生的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，依次做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。

实验分析：
①有同学认为上述三组实验的顺序应该调整，若想得出可能顶芽的存在对脱落酸的功能有抑制作用，应该做的两组实验是       。再进一步证明可能顶芽产生的生长素对脱落酸的功能有抑制作用应该做的两组实验是       。根据科学实验原则，同时在X处应放置             。
②预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：
若                 ，则假设成立；
若                 ，则假设不成立。

图①—③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题：

（1）过程①发生的时期是                   。
（2）细胞中过程②发生的主要场所是           ，该过程是在           酶的作用下，将核糖核苷酸连接在一起形成α链。
（3）已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占30%、20%，则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为           。
（4）图中y是某种tRNA，它由           （三个或多个）个核糖核苷酸组成的，其中CAA称为           ，一种y可以转运           种氨基酸。若合成该蛋白质的基因含有600个碱基对，则该蛋白质最多由           种氨基酸组成。
（5）若转录形成α链的基因中有一个碱基对发生了改变，则根据α链翻译形成的肽链中氨基酸的种类和排列顺序是否一定发生变化           ，为什么？

果蝇是遗传学研究中的模式生物。请结合所学知识回答以下问题：
（1）果蝇正常减数分裂过程中，含有两条Y染色体的细胞是_________________。
（2）性染色体三体（比正常果蝇多一条性染色体）果蝇在减数分裂过程中，3条性染色体中的任意两条配对联会而正常分离，另一条性染色体不能配对而随机移向细胞的一极。则性染色体组成为XYY的果蝇，所产生配子的性染色体组成种类及比例为_______________。
（3）果蝇的卷曲翅（A）对正常翅（a）为显性。现有下表中四种果蝇若干只，可选做亲本进行杂交实验。

序号	甲	乙	丙	丁
表现型	卷曲翅♂	卷曲翅♀	正常翅♂	正常翅♀

①若表中四种果蝇均为纯合子，要通过一次杂交实验确定基因A、a是在常染色体上还是在X染色体上，可设计如下实验：选用__________（填序号）为亲本进行杂交。若子代性状表现为_______________________，则基因位于X染色体上。
②若不确定表中四种果蝇是否为纯合子，已确定A、a基因在常染色体上，为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象（胚胎致死），可设计如下实验：选取____________做亲本杂交，如果子代表现型及比例为____________，则存在显性纯合致死，否则不存在。

荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）。

（1）图中亲本基因型为_________。根据F₂表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传遵循_________。
F₁测交后代的表现型及比例为__________。另选两种基因型的亲本杂交，F₁和F₂的性状表现及比例与图中结果相同，推断亲本基因型为__________。
（2）图中F₂三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍为三角形果实，这样的个体在F₂三角形果实荠菜中的比例为__________；还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是__________。

下列甲、乙、丙图分别是基因型为AaBb的某个生物的细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请据图回答问题：

（1）图甲中细胞④的名称是__________，该图中同时出现B、b的原因是____________。
（2）图甲中细胞①处于图乙_______段，图甲中，处于图乙HI阶段的是_______（填数字）。
（3）图丙a、b、c中表示DNA分子的是__________，图甲中对应图丙Ⅱ时期的细胞是            ，图丙中Ⅱ→I，完成了图乙中的___________段的变化。
（4）基因的自由组合发生在图乙__________（填字母）段分裂时期中，细胞分裂时星射线的形成与____________密切相关（填结构名称）。
（5）现使用秋水仙素能使细胞的分裂将停留在图乙中CD段，秋水仙素的作用原理是________。

为了研究2个新育品种P1、P2幼苗的光合作用特性,研究人员分别测定了新育品种与原种（对照）叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量,结果如下图所示。请回答下列问题:

（1）图1 的净光合速率是采用叶龄一致的叶片,在__________、___________相同的实验条件下,测得的单位时间、单位叶面积__________ 的释放量。
（2）光合作用过程中,CO₂与C₅结合生成_________,消耗的C₅经过________反应再生。
（3）由图可知,P1 的叶片光合作用能力最强,推断其主要原因有:一方面是其叶绿素含量较高,可以产生更多的________;另一方面是其蛋白质含量较高,含有更多的________。
（4）栽培以后,P2 植株干重显著大于对照,但籽实的产量并不高,最可能的生理原因是_______。

下图甲是缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，据图回答下列问题：

（1）图甲中f表示反射弧结构中的哪部分        ，图乙是图甲中        （填字母）的亚显微结构放大模式图，图乙中的B是下一个神经元的              。
（2）缩手反射时，乙图兴奋从A传到B的信号物质是         。兴奋不能由B传到A的原因是         。

下列左图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，右图是一个家族中该病的遗传系谱图（控制基因为B与b），请据图回答（已知谷氨酸的密码子是GAA，GAG）：

（1）图中②表示的遗传信息流动过程是___________；β链碱基组成为_______________。
（2）依据右图分析，镰刀型细胞贫血症属于______    ____遗传病。
（3）Ⅱ₈基因型是____     _，Ⅱ₆和Ⅱ₇再生一个患病男孩的概率是_________。

蝌蚪生长到一定程度开始变态以适应陆栖生活，其外观上出现成对的附肢，尾部逐渐萎缩最后消失（褪尾现象）。正常情况下，从孵化出蝌蚪到形成成体幼蛙，大约需要3个月左右时间。为探索甲状腺激素对动物生长发育的影响，某小组进行了甲状腺激素和甲硫咪唑对蝌蚪生长发育影响的实验，实验设计如表1所示，实验结果如表2和图1所示，分析回答以下问题。



（1）本实验的自变量是              ，需要控制的无关变量有         （至少写两项）。
（2）分析表2结果，由1、2、3组实验对照可得出的结论有：              ，由1、4组实验对照可以推测甲硫咪唑对甲状腺激素的作用具有           作用。
（3）分析图1中1-4组蝌蚪体长增长情况可知，在蝌蚪生长发育的某时期加入甲状腺激素              蝌蚪体长的增长速度，第3组8d后体长出现负增长，可能是本实验使用的蝌蚪在进行实验时已生长发育到了某一阶段，8d后已经开始出现          现象。

果蝇的灰身与黑身是一对相对性状（相关基因用B、b表示）、刚毛与截毛是另一对相对性状（相关基因用D、d表示）。为探究两对相对性状的遗传规律，进行如下实验。提示：右图为果蝇X、Y染色体同源区段（Ⅰ区段）和非同源区段（Ⅱ、Ⅲ区段），Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区段上基因所控制性状的遗传均为伴性遗传。

（1）根据实验一和实验二，可以推断出果蝇灰身性状的遗传方式为______________；果蝇这两对相对性状的遗传遵循____________定律。
（2）实验二中F₁灰身刚毛雄果蝇的基因型为__________________，F₂的灰身刚毛果蝇中，纯合子与杂合子的比例为_______________。
（3）已知在果蝇的X染色体上有一对基因H、h，分别控制的性状是腿部有斑纹和腿部无斑纹。现有纯种果蝇若干，若仅通过一次杂交实验来确定H、h基因在X染色体上的位置是Ⅰ区段还是Ⅱ段，则可选择表现型为腿部_______________的雌性亲本与表现型为腿部_______________________雄性亲本进行杂交。

不同的生物材料均可能用来研究细胞的增殖。取菊花茎中中轴、侧枝、髓等部位的分生组织，测定其细胞周期的部分时间，见表。（单位：h）请回答下列问题

（1）表中侧枝分生区细胞的细胞周期的分裂期时间为_____________h。
（2）从表中看出，同种生物内的细胞周期的长短主要取决于_____________期；DNA的复制是在S期完成的，则G1期发生的变化最可能是_________________。
（3）大蒜素是从大蒜中分离出的化合物，能抑制癌细胞增多。为研究其抑制作用的具体机理，研究者提出了相应的实验思路。
①实验分组
A组：动物细胞培养液+癌细胞+1mL大蒜素+1mL生理盐水
B组：动物细胞培养液+癌细胞+1mL DNA复制抑制剂+1mL生理盐水
C组：动物细胞培养液+癌细胞+1mL大蒜素+1mL DNA复制抑制剂
D组：动物细胞培养液+癌细胞+_____？________
②每组设置若干个重复样品，在适宜条件下培养
③定期取样，检测结果；数据分析，得出结论 根据上述思路，回答下列问题：
①D组横线上“？”处应加的试剂是___________，设置D组的目的是____________。
②实验中的自变量是________。

如图表示大肠杆菌细胞中组成核糖体的蛋白质（简称RP）的合成及调控过程。RP基因操纵元是控制核糖体蛋白质合成的DNA分子片段，RBS是核糖体结合位。请回答下列问题：

（1）RP基因操纵元的基本组成单位是____________；①过程发生的场所是______________。
（2）过程②合成的RP1的多肽有一段氨基酸序列为“﹣丝氨酸﹣组氨酸﹣谷氨酸﹣”，转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的tRNA上的相应碱基序列分别为AGA、GUG、CUU，则决定该氨基酸序列的基因的碱基序列为_________________。
（3）核糖体主要由______________等物质构成，图中核糖体沿着mRNA的移动依次合成的有关物质是____________等（用图中所示物质表示），当细胞中缺乏rRNA时，RP1与RBS结合，导致RBS被封闭，引起的后果是____________，通过这种调节机制可以避免____________。
（4）大肠杆菌细胞中的RNA，其功能有______________（多选）。
A．作为遗传物质            B．携带遗传密码  
C．转运氨基酸              D．构成核糖体

为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。每组处理的总时间均为135 s，光照与黑暗处理情况见下图所示（A、B、C三组光照与黑暗处理时间相同）。结果是A组光合作用产物的相对含量为M%；B组光合作用产物的相对含量为70%；C组光合作用产物的相对含量为94%；D组光合作用产物的相对含量为100%。请回答下列问题：

（1）各组实验的温度、光照强度和CO₂浓度等条件相同、适宜且稳定，这样处理的目的是_____________。
（2）该四组实验中，对照组是    组，其中A组的结果中M对应数字应为____________。（填“50”或“70”或“94”或“100”）
（3）光照期间，能进行____________（填“光反应”或“暗反应”或“光反应和暗反应”）。
（4）可以判断，单位光照时间内，C组植物合成有机物的量高于D组植物合成有机物的量，依据是_________。
（5）A、B、C三组处理相比，随着____________的增加，使光下产生的ATP和[H]能够及时____________与再生，从而提高了光合作用中CO₂的同化量。

如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图．请回答下列问题：

（1）观察根尖有丝分裂时应选择______区（填字母）细胞，该区细胞的特点是          。在制作装片过程中，使组织细胞分散开来的措施有：           和            。
（2）观察细胞质壁分离时可选择          区（填字母）细胞，③和④过程中细胞核遗传物质           （填“发生”或“不发生”）改变。
（3）动植物细胞有丝分裂的区别主要反映在图乙中          （填字母）；细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是            。
（4）某同学通过多次实验汇总得到各时期的细胞数记录如下，数值最大的字母是        ，理由是           。

细胞分裂时期	间期	前期	中期	后期	末期
总数	W	A	B	C	D