高中生物综合题

下图是水绵在不同环境因素影响下光合速率变化的示意图，据图回答：

（1）t₁→t₂期间，叶绿体_________上的色素捕获的光能增加，光反应产生的ATP和［H］增多，加速了_______（场所）中C₃的还原，进而使光合作用速率增大。
（2）t₂→t₃期间，限制水绵光合速率的外界因素主要是          ，此时进一步增加光照强度，光合作用速率将_______（增加/减少/不变）。
（3）t₃→t₄期间，光合速率的提高的原因是          。
（4）t₄后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量_______（增加/减少/不变）。
（5）科学研究发现光反应和暗反应之间存在时间上的“延搁”，由此，相对于一直保持光照的条件，提高单位光照时间内制造有机物的量的措施是__________。

某豆科植物种子萌发过程中CO₂释放和O₂吸收速率的变化趋势如图所示。请据图回答问题：

（1）在12～24h期间，呼吸速率逐渐______（增强/减弱/不变），在此期间呼吸作用的主要方式是_____呼吸，该呼吸方式在细胞中发生的部位是________。
（2）上述过程中，证明是否有产生酒精的检测试剂是_________，颜色变化为_______。
（3）从第12h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会减少，主要原因是_________。
（4）胚根长出后，萌发种子的______呼吸速率明显升高。

下图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果，请据图回答下列问题：

（1）图1是甲同学利用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞进行的质壁分离实验现象，他选用的外界溶液为含红墨水的30%的蔗糖溶液，显微镜下图中A、C两处的颜色分别是   ____、   _____。
（2）图2是利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验现象，细胞D与E的染色体数之比为   ____，核DNA数之比为   ____；图中显示同一视野下可观察到不同分裂时期的细胞，原因是________。实验中装片制作的流程为   _______。
（3）图3是分离洋葱管状绿叶中色素得到的滤纸条，该方法的名称是_________。
（4）乙同学想观察细胞中DNA和RNA的分布，他理想的材料是洋葱鳞片叶的________细胞，该材料优于其他部位的原因是__________。该实验需用到8%的盐酸，其作用是__________。

下图为小肠上皮细胞亚显微结构示意图，据图回答：

（1）该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起即微绒毛，该微绒毛的基本支架是        。微绒毛不仅可以增加膜面积，还可以增加细胞膜上         数量，有利于吸收肠腔中的葡萄糖等物质。
（2）科学研究发现膜蛋白与分泌蛋白合成、加工和运输的途径基本相同，现用含³H标记的氨基酸的培养液培养图中的细胞，则该细胞在增加膜蛋白的数量时，放射性同位素在各个细胞结构出现的先后顺序依次是__________（用标号和箭头表示）,在上述过程参与的细胞器中能进行碱基互补配对的有           （填标号）。
（3）图中的四种膜蛋白功能不尽相同，其中膜蛋白A功能是________,膜蛋白D功能是_________,膜蛋白B和C功能相同，都是_________。

图甲是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及DNA数量变化曲线图，图乙是细胞分裂图像。据图回答下列问题：

（1）图甲中实线ABCD表示         数量变化，虚线abcd表示         数量变化。
（2）甲图中的AB表示           ，相当于图乙的    时期（用编号表示）。
（3）甲图中的ab段相当于图乙的         期（用编号表示）；bc表示          分离，          数暂时加倍，相当于图乙的          期（用编号表示）；c到d的动态变化过程相当于图乙中           （用箭头和编号表示）。
（4）观察和计数染色体的最佳时期是图乙中的___________期（用编号表示）。

下图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分其他生物的标志结构。请据图回答：

（1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共有的细胞器是            （填名称）。分离细胞器的方法是            ，Ⅲ可以判断为             细胞，因为它同时具有       （填序号）。
（2）Ⅰ-Ⅵ类中一定能进行光合作用合成有机物的是          ，哪种生物一定营寄生生活           。
（3）细胞核的功能               。

据图回答下列问题：图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液（保持密闭试管中二氧化碳含量始终不变），试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示（植物叶片的呼吸速率不变）。图丙为叶肉细胞中有关细胞的结构和相关代谢情况模式图。丁图表示温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响。请据图回答下列问题：

（1）甲图实验中，由于在密封的试管内放的是二氧化碳缓冲液，所以测出的变化的气体是     。实验时，当光照强度为0时，液滴所在位置应在实验初始标记位置的         （左侧、右侧、原位）。当光照强度为5时，液滴所在位置应在实验初始标记位置的         （左侧、右侧、原位）。当光照强度为2．5时，液滴所在位置应在实验初始标记位置的         位置（左侧、右侧、原位）。
（2）在图乙中，光照强度为15千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为        毫升（假设随光照的增强，植物体的温度不变）。C点以后限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是            。当植物缺镁时，B点将               （填“左移”或“右移”）。（3）图丙为叶肉细胞中有关细胞的结构和相关代谢情况模式图，如果a～f代表O₂或CO₂，丙图中可表示O₂的字母是               。对乙图来说，光照强度为2．5千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有（填字母）     。如果图中字母表示物质，c        （可以，不可以）表示葡萄糖的去向。
（4）丁图中两曲线的交点表示光合作用强度：呼吸作用强度=                     。

图1表示植物细胞亚显微结构，图2表示动物细胞分泌蛋白合成分泌过程，图3表示物质出入细胞膜的示意图（大写字母表示物质，小写字母表示物质出入细胞膜的方式），图4表示物质出入方式与浓度的关系，请据图回答：

（1）如果将图1细胞放入0．3g/ml的蔗糖溶液中，将会出现         现象。成熟的植物细胞通过         作用吸收或失去水分，其必须具备两个条件： ①具有相当于半透膜的结构，即          ；②        和外界土壤溶液之间具有浓度差。
（2）研究图2细胞的这种生命活动过程，一般采用的研究方法是________________。
（3）图3中，在a～e的四种过程中，可以表示氧气出入细胞的是         （用小写字母表示）；可以表示红细胞吸收葡萄糖的是         （用小写字母表示）。可以表示葡萄糖进入小肠上皮细胞的是         （用小写字母表示），可用图4中的       （填①或②）表示。

下图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图。图中①～⑤表示反应过程，A～L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相应结构。请据图作答：

（1）上图中，A的结构简式可写成         ，反应过程①的场所是_ _ _____，反应过程④的场所是      ________。结构a中发生的能量转换过程是_____          。
（2）叶肉细胞在③④⑤过程中，产生能量最多的过程是____   ___（序号）。
（3）干旱初期，水稻光合作用速率明显下降，其主要原因是反应过程_______（序号）受阻。小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产，其原因是反应过程___    （序号）受阻。
（4）此类细胞       （能/不能）作为观察DNA和RNA在细胞中分布的实验材料。

细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程，下图表示细胞凋亡的过程，图中Dnase为核酸内切酶，能够切割DNA形成DNA片段；Caspase是一类蛋白水解酶，负责选择性地切割某些蛋白质。请据图回答下列问题。

（1）细胞膜上受体的化学本质是____    ____，受体的存在体现了细胞膜具有____  ____的功能。
（2）凋亡基因的表达最终通过_____   ___（填细胞器名称）来实现。
（3）Dnase破坏DNA分子的___  _____（填化学键名称），从而形成DNA片段，使正常基因失去功能。Caspase能够破坏特定蛋白质中的______     __（填化学键名称），从而形成多肽片段，导致蛋白质失活。
（4）吞噬细胞以_____    ___方式吞噬凋亡细胞，与凋亡细胞分解密切相关的细胞器是_____ ___。

如图甲中a、b、c、d表示某二倍体植物根尖的不同区域,图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。请回答下列问题。

（1）观察根尖有丝分裂时应选择　　　(填图中字母)区细胞，请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的正确顺序　　　　　     ，该区域的细胞中能产生ATP的结构有　　　    。
（2）图乙A细胞中有      对同源染色体，       条姐妹染色单体。
（3）某同学说他在显微镜下观察到了图乙中C图像,发现了赤道板。请你评价他的观察结果    。
（4）③和④过程中细胞核遗传物质        （填“会”或“不会”）发生改变。
（5）图乙中染色体的出现和消失分别在        、          （填图中字母）

下图表示生物体内部分物质之间的转化关系，请据图作答。

（1）a～d四个生理过程中，人体不能进行的过程除a外，还包括_____  ___，原因是缺乏__   _____。硝化细菌将CO₂转化为C₆H₁₂O₆时，所利用的能量来自________________。
（2）水稻叶肉细胞内，a过程中H₂O→O₂的部位是叶绿体中的___      _____，伴随该过程的能量转化反应式为_____________。
（3）酵母菌产生CO₂的场所是________________。
（4）请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表：

被检测的物质	试剂	现象（颜色）
CO2	澄清的石灰水	混浊
溴麝香草酚蓝水溶液	①________
酒精	重铬酸钾的浓硫酸溶液	②________

 

下图是不同条件对番茄光合作用的影响。图甲表示在最适温度及其它条件保持不变的条件下番茄叶片CO₂释放量随光照强度变化的曲线，图中B、C、D是横坐标上的点；图乙是研究人员测定的不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度（气孔开放程度）和胞间CO₂浓度的结果。请据图回答下列问题。

（1）图甲中E点后曲线保持水平不变，此时限制番茄光合作用速率的主要环境因素是        ，若图中其它条件不变，温度上升5℃则E点将向     方向移动，图甲中的C点骤变为     点时，短时间内三碳化合物的含量将上升（请用图中横坐标上的字母回答）。
（2）图甲中B点时，番茄叶肉细胞内能为细胞主动运输吸收K⁺提供ATP的场所有           ，在C点对应的光照强度下，番茄叶肉细胞中的磷酸分子在叶绿体中的移动方向是________。
（3）图乙表示随着土壤含水量降低，番茄的气孔导度降低，但细胞间CO₂并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高，对此有两种不同观点：观点一认为光合产物的输出变慢，导致细胞内光合产物积累，最后阻碍了CO₂吸收利用；观点二认为细胞内水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏，从而直接影响        反应，而且不能恢复。为验证上述观点，将培养在      条件下的番茄幼苗分为两组，实验组番茄幼苗进行       处理，对照组保持原有状态。若实验组番茄幼苗光合速率         ，则观点一不成立。

科学家用植物体细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄－马铃薯”杂种植株，如下图，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题：

（1）实现过程②的技术是                                。如果将已除去细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中，细胞是何形状？               。
（2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是______________________，其中过程④相当于______________过程，⑤涉及的分裂方式为______________。若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物——紫杉醇，培养将进行到__________ （填图中字母）。
（3）若番茄细胞含m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄－马铃薯”细胞内含________条染色体；若杂种细胞培育成为“番茄—马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于________倍体植株。

果蝇的性染色体组成为XY型，其中R和r控制果蝇的红眼和白眼，B和b控制果蝇的刚毛和截毛。R、r和B、b两对基因位于性染色体上（如图乙）。图甲中Ⅰ表示X和Y染色体的同源区段，在该区段上基因成对存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源区段，在Ⅱ和Ⅲ上分别含有X和Y染色体所特有的基因。请回答下列问题。

（1）果蝇的B和b基因位于图甲中的_________（填序号）区段，R和r基因位于图甲中的________（填序号）区段。
（2）在减数分裂时，图甲中的X和Y染色体之间有交叉互换现象的是________（填序号）区段。
（3）已知某一刚毛雄果蝇的体细胞中有B和b两种基因，请写出该果蝇可能的基因型，并设计实验探究B和b在性染色体上的位置情况。
①可能的基因型：______________________________。
②设计实验：______________________________________________________________________。
③预测结果和结论：如果后代中雌性个体全为刚毛，雄性个体全为截毛，说明_______________；
如果后代中雌性个体全为截毛，雄性个体全为刚毛，说明______________________________。