古希腊哲学家赫拉克利特说过：“世界是一团永恒的活火，在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。”这一观点包含的哲理有
①世界是物质的
②物质是运动的
③物质运动是有规律的
④规律是可以认识和利用的
| A．①②④ | B．①②③ | C．①③④ | D．②③④ |
“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。”这句话包含的哲学道理是
| A．规律是事物本质的必然的联系 |
| B．只有自然界的运动是有规律的 |
| C．规律可以为人所认识 |
| D．一切事物的运动都是有规律的 |
中央经济工作会议召开以来，认识、适应、引领中国经济的新常态引发各界的高度关注，“新常态”已成为当前最热的经济关键词。“新常态”蕴含的哲理是
①物质是运动的物质，运动是物质的唯一特性
②事物不同发展阶段的矛盾具有着特殊性
③客观与主观是具体的历史的统一
④物质世界是绝对运动和相对静止的统一
| A．②④ | B．②③ | C．③④ | D．①③ |
有人说：“纸箱是物质，被火烧后变成灰；树木是物质，人们可以把它加工成家具、纸张。这说明物质是可以改变的。”这句话的片面性在于
| A．看到了物质的具体形态是可以改变的 |
| B．承认了物质和物质的具体形态的联系 |
| C．把物质和物质的具体形态混为一谈 |
| D．否认了物质的客观实在性 |
“舟循川则游速，人顺路则不迷。”这句话体现的哲学道理是（ ）。
| A．人可以改造规律，造福人类 |
| B．事物的运动是有规律的 |
| C．尊重客观规律以发挥主观能动性为前提 |
| D．规律是以人的意识为转移的 |
诡辩家欧布里德向朋友借钱后一直不还，朋友前去讨债，没想到欧布里德说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，过去的我不是现在的我，您要讨债就向过去的我讨吧！”问与欧布里德观点完全一致的是？
| A．人一次也不能踏进同一条河里 |
| B．僧肇说：“旋岚偃岳而不动，江河竞注而不流……” |
| C．古希腊哲学家芝诺提出了“飞矢不动” |
| D．人不能两次踏进同一条河里。运动与静止统一 |
僧肇说：“旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流，野马飘鼓而不动，日月历天而不周。复何怪哉？”下列观点中与其错误相近的是（ ）
| A．克拉底鲁：人一次也不能踏进同一条河流 |
| B．毕尔生：万物都在概念中运动 |
| C．王夫之：静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静 |
| D．惠施：飞鸟之影，未尝动也 |
为全面深化考试招生制度改革，国务院决定率先在浙江和上海进行试点，待取得经验后再在全国范围内推广。国家这样做是基于
| A．客观与主观的统一是具体的历史的统一 |
| B．只有在试点基础上获得的认识才是真理 |
| C．实践的目的在于获取真理性认识 |
| D．认识规律才能更好地利用规律 |
开源节流是经济社会发展的普遍规律,也是人类生存和发展的智慧。正是这种智慧,使我们能够趋利避害,未雨绸缪,努力让地球上的各种资源满足人类的基本需求。这种智慧的哲学依据是
| A．人类能使客观规律主观化 |
| B．人类能认识和改造规律 |
| C．人类能使自然规律社会化 |
| D．人类对规律的客观性和可知性的把握 |
2015年6月8日国务院新闻办公室全面阐述中国人权事业在各方面取得的成就。我国政府将人权建设纳入到经济、政治、文化、社会和生态文明建设的全过程当中，积极促进人权事业的发展，将人权保障纳入到发展过程的方方面面。这体现了
①办事情要按客观规律办事
②办事情要学会统筹兼顾
③生产关系反作用于生产力
④人民群众是历史的创造者
| A．②③ | B．①④ | C．①② | D．②④ |
有人说：“纸箱是物质，被火烧后变成灰；树木是物质，人们可以把它加工成家具、纸张。这说明物质是可以改变的。”这句话的片面性在于
| A．看到了物质的具体形态是可以改变的 |
| B．承认了物质和物质的具体形态的联系 |
| C．把物质和物质的具体形态混为一谈 |
| D．否认了物质的客观实在性 |
黔东南的岂沙苗寨自古以来把树当做崇拜的对象和生命的象征，相信人的生命由树庇佑。当地有在人出生或去世时种树表示纪念的习俗。在“人本是树”的朴素观念引导下，村民长期与自然和谐相处。对此认识正确的是
①“人本是树”的观念体现了朴素唯物主义的自然观
②人与自然和谐相处源于哲学的智慧
③意识能够能动地认识世界和改造世界
④“人本是树”的观念引导村民正确处理人与自然的关系
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．①④ |
丹麦物理学家雅各布·博尔不小心打碎了一个花瓶，但他没有陷入沮丧，他细心地收集起满地的碎片，按重量的数量级分类，由此发现不同的重量级间表现为统一的倍数关系，于是“碎花瓶理论”产生了，并在恢复文物、陨石等不知原貌物体的工作中发挥了重要作用。“碎花瓶理论”之所以具有上述作用，是因为该理论
①正确揭示了物体破碎的规律，可以指导相关实践活动正确开展
②是实践的产物，凝聚了人类的脑力劳动
③找到了物体碎片之间关系的共性，对分析具体物体碎片关系具有指导作用
④经过了实践的检验，具有直接现实性的品格
| A．①② | B．①③ | C．③④ | D．②③ |
试题篮
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