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高中政治

实际工作中的教条主义和经验主义的错误在于

A.割裂主观和客观的关系 B.割裂感性认识和理性认识的关系
C.割裂矛盾普遍性和特殊性的关系 D.割裂绝对真理和相对真理的关系
来源:2010年高考哲学多选题模拟题库180题(2)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列论断属于形而上学观点的是

A.物质决定意识 B.一切事物永远自身等同即A=A
C.动者恒动,静者恒静 D.事物只有量的差别和变化
来源:2010年高考哲学多选题模拟题库180题(1)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。”此诗中蕴含的哲理是

A.主观能动性的发挥受客观因素的制约
B.规律是客观的,人在客观规律面前无能为力
C.运动是绝对的,意识是运动的主体
D.要正确发挥主观能动性必须按客观规律办事
  • 题型:未知
  • 难度:未知

周文王告诫臣民:“山林非时,不升斤斧,以成草木之长;川泽非时,不入网罟,以成鱼鳖之长。”这给我们的哲学启示是  

A.自然资源可以充分利用 B.发展是前进性和曲折性的统一
C.尊重自然,与自然和谐相处 D.尊重客观规律,按客观规律办事
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列命题中体现第一性、第二性关系的是

A.物质和物质范畴 B.运动和静止
C.客观规律和科学定律 D.生产力和生产关系
来源:2010年高考哲学多选题模拟题库180题(1)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

反对从主观愿望出发,坚持一切从实际出发,达到主观符合客观,必须防止和反对

A.从部分的事实出发
B.主观主义、官僚主义、形式主义、教条主义、经验主义等错误意识
C.以固定不变的眼光来看待客观实际
D.“一刀切”、“一风吹”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

可能性和现实性的对立统一关系的重要意义是

A.要区分可能性与不可能性、现实可能性和非现实可能性
B.要区分有利和不利的两种可能
C.要立足实现、创造条件,把好的可能性变为现实性
D.要分析原因、预测结果
来源:2010年高考哲学多选题模拟题库180题(2)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人说,某些物体从出现的第一天就没动过,大雁塔在西安,故宫在北京就是如此。有关运动和静止的说法正确的是

A.运动是有条件的、暂时的和相对的,静止是无条件的、永恒的和绝对的
B.物质世界是绝对运动与相对静止的统一
C.辩证唯物主义所讲的静止,是运动的一种特殊状态
D.世界上存在着不运动的物质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列论断属于形而上学观点的是

A.脱离了运动谈物质 B.静止就是不动
C.时空是独立存在而与事物无关 D.否认意识的能动作用
来源:2010年高考哲学多选题模拟题库180题(1)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不能说明人类社会的物质性的是

A.自然界是本来就存在的物质世界
B.人类社会在本质上是客观的物质体系
C.人类社会是物质世界长期发展的产物
D.人的意识一开始就是社会的产物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列概念中属于物质范畴的有                                            
①人脑        ②党的基本路线
③生产关系   ④思想观念
⑤国家        ⑥辩证唯物主义

A.①③⑤ B.③⑤⑥ C.②③⑤ D.②④⑥
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下列命题中属于第一性、第二性关系的是

A.物质和意识 B.客观辩证法和主观辩证法
C.实践和认识 D.社会存在和社会意识
来源:2010年高考哲学多选题模拟题库180题(1)
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  • 难度:未知

列宁说:“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。”这段话的哲学含义是

A.物质是 客观实在的反映
B.物质是不依赖于人的意识的客观实在
C.客观实在性是物质的唯一特性
D.万事万物是可以被人认识的,它们具有可知性
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  • 难度:未知

俗语“酒杯不深淹死人”,给我们的哲学启示有:  

A.想问题做事情必须坚持一切从实际出发 B.想问题做事情必须坚持变化发展的观点  
C.想问题做事情必须重视事物的量变 D.想问题做事情必须坚持前进性与曲折性统一的观点
  • 题型:未知
  • 难度:未知

世界的统一性在于它的物质性原理说明

A.客观存在的现实世界是物质世界
B.世界上存在的一切事物和现象都是物质的表现形态
C.意识是物质的产物、不能独立存在
D.物质是世界上一切变化和发展的基础
来源:2010年高考哲学多选题模拟题库180题(1)
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高中政治意识的内容和本质多选题