高中政治联系的多样性 条件性综合题

阅读材料，回答问题。
全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣。某校高三班的同学分成三个小组围绕我国的文化发展问题开展了研究性学习。其中是一组同学收集的材料和探讨的问题，请你参与其中。
某组——文化交流，文化发展的重要方式
本组同学对近段时间比较火的《我是歌手》《妈妈咪呀》等综艺节目进行了分析研究，发现2013年我国新开播的综艺节目都是引进国外版权，同时还有许多电视台准备加入引进的队伍。同学们在讨论中形成了两种观点。
观点一：综艺节目在中国起步较晚，“拿来主义”是一个必经之路；
观点二：盲目跟风引进国外节目，不利于中国电视行业的发展。
选择一种你赞成的观点，运用文化生活相关知识简要说明理由。

2015年是中英两国间首个文化交流年，双方将开展一系列活动交流互鉴。
材料一：金秋时节，中国国家主席习近平对英国进行了国事访问，这是中国国家元首10年来首次对英国进行国事访问，此次访问开启了中英两国关系的“黄金时代”。访问期间，中英两国确立了面向21世纪全球全面战略伙伴关系，意味着未来中英双边关系进一步具备了全球合作的视野，发展前景十分广阔。
材料二：中英两国都曾创造辉煌的历史和灿烂的文化，习近平在白金汉宫晚宴上说道：“中国的儒家、道家思想和四大发明在英国文化和科技发展史上留下了不可磨灭的印记，《国富论》、《天演论》等英国名著则为近代中国思想界打开了全新视野；中国丝绸和瓷器曾经令当时整个英伦为之倾倒，发端于英国的工业革命则使世界丝绸业和制瓷业脱胎换骨；……英国民众通过英国广播公司对中式教学法的宣介，认识到严师出高徒的积极效果。同样这部片子在中国网络上的热播，也让中国民众认识到张弛有度在子女成长中的重要作用。”
（1）根据材料一，说明开启中英两国关系“黄金时代”蕴涵的政治生活道理。
（2）结合材料二，运用所学文化生活知识，分析应如何推动中英文化交流互鉴？

阅读材料，回答问题。
2013年初，舞台剧《牡丹亭》在美国纽约林肯表演艺术中心大卫·寇克剧院上演，年轻的中国演员把东方的忠诚、爱情、坚贞、梦想演绎得淋漓尽致，让世界看到了中华民族优秀文化的内在美。作品创作遵循舞剧艺术规律与市场规律，在尊重汤显祖作品原意的基础上大胆改编。作品创作尊重各国文化习惯，挖掘中西文化中共通的东西，将中国的优秀民族文化通过西方古典芭蕾的艺术形式表现出来，实现了中西文化的成功融合。
“舞剧《牡丹亭》通过挖掘中西文化中共通的东西成功走向了世界。”运用“文化多样性和文化传播”的知识评析这一观点。

针对汉字手写危机，中央电视台科学教育频道播出了《中国汉字听写大会》节目．节目不仅是参赛选手的竞技场，而且吸引了广大观众在电视机前同步参与；节目不仅安排了听写汉字环节，而且设计了对每一个词语背后文化典故或历史故事的讲述环节；节目通过参赛选手、文化名人与电视观众之间的多方互动，将博大精深的中华文化和娱乐相容，向公众传递着文明、健康的正能量，
请从《文化生活》角度，谈谈举办《中国汉字听写大会》电视节目的意义。

阅读材料，完成下列要求。
互联网经济是基于互联网所产生的经济活动的总和，在当今发展阶段主要包括电子商务、即时通讯、搜索引擎和网络游戏四大类型。目前，拥有8.72亿移动互联网用户的中国已成为世界最大的电子零售市场，2014年公布的销售额达到4262.6亿美元。据麦肯锡全球研究所的最新研究预言，到2025年，互联网经济将在中国的GDP总体增长中占据22%的份额。
运用《文化生活》知识，分析我国互联网经济迅速发展的原因。

今年是“十二五”规划的收官之年。做好今年的工作，对于顺利完成“十二五”规划所确定的各项战略任务具有极为重要的意义。
材料一：《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》指出，全面贯彻党的教育方针，保障公民依法享有受教育的权利，办好人民满意的教育。按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求，推动教育事业科学发展，提高教育现代化水平。
材料二：《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》指出，推动我国文化大发展大繁荣，应“立足当代中国实际，传承优秀民族文化，借鉴世界文明成果，推进文化创新，创作生产更多思想深刻、艺术精湛、群众喜闻乐见的文化精品”。
（1）结合材料一，从文化生活角度说明推进教育事业优先发展的理由。
（2）推动我国文化大发展大繁荣，应“借鉴世界文明成果”。这体现了中华文化的什么特点？如何理解这一特点及其作用？

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：2014年3月国家主席习近平在联合国教科文总部发表演讲，深刻阐释了中国的文明观：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。推动文明交流互鉴，需要坚持以下原则：第一，文明是多彩的，一花独放不是春，百花齐放春满园；第二，文明是平等的，傲慢和偏见是文明交流互鉴的最大障碍；第三，文明是包容的，秉持包容精神，才能实现文明和谐。
材料二：一些地方以推进城镇化为名，拆除有价值的传统建筑。有专家警示，这样做是没有文化的，也是不负责任的。
材料三：第九届中国国际园林博览会于2013年4月至10月在北京丰台永定河畔举办。新中国成立以来唯一的国家级园林博物馆落户北京园博园。中国园林历史文化号称“世界园林之母”，我们理应建设一处博物馆全面进行展示，并使之永久性地成为行业展示、业务交流、教学研究、科普宣传的一处重要场所。
（1）结合材料一，运用“世界文化多样性”的知识，说明如何推动文明的交流互鉴。
（2）运用传统文化的有关知识，说明材料二中专家警示的合理性。
（3）结合材料三，运用文化生活中关于中华文化特征的知识，设想中国园林博物馆应如何布展。

著名社会学家费孝通针对文化的多样性指出，要“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。
运用“文化传承与创新”的相关知识，分析这一观点说明了什么道理？

2013年1月26日重庆市人代会召开，在此次会议上再次强调了“努力建设文化强市”
的目标，并提出了一系列措施。

措  施	依据（《文化生活》）
（1）积极倡导社会主义核心价值观。要结合弘扬红岩精神和三峡移民精神,实施主题宣传活动,用社会主义核心价值观引领社会思潮 。	（1）
（2）做大做强文化产业。加快发展创意、动漫、数字娱乐等新型文化业态,积极培育文化产业集群,提高重庆文化产业的整体实力和竞争力。	（2）
（3）积极发展公益性文化事业。扎实推进文化惠民工程，全市各区县文化馆、图书馆和乡镇文化站、村文化室免费开放。	（3）
（4）要保护传承非物质文化遗产。将非物质文化遗产保护工作纳入国民经济和社会发展规划，将保护、保存经费列入本级财政预算。	（4）

云南充分发挥地缘、人缘、文缘、商缘优势，扩大与东南亚南亚国家文化交流，同时辐射欧美地区，统筹推进文化交流、文化传播、文化贸易，文化走出去取得了显著成效。在对外文化交流方面，精心策划、成功举办“感知中国·美丽云南”日内瓦系列宣传展示活动、第十三届亚洲艺术节、“感知中国·缅句。行”系列活动，与老挝合作举办“中国·老挝”大型春节联欢晚会，精心打造具有云南特色、中国气派、国际水准的系列对外文化交流品牌，增进了与有关国家的文化交流和友谊。在对外文化传播方面，在国外主流媒体打造一系列《美丽云南》新闻专刊，用对象国语言办好泰文《湄公河》、缅文《吉祥》、老挝文《占芭》、柬文《高棉》杂志等系列外宣刊物，推动广播节目和电视频道在周边国家落地，依托节庆活动、报纸和书社等载体开展文化传播，取得了良好效果。
结合材料二，运用文化生活知识，分析云南文化走出去取得显著成效的原因。

材料一：非物质文化遗产是以人为核心的技能、技术和知识的传承，特点是以“人”为主线的活态流传，是民族个性、民族审美习惯的“活”的显现，非物质文化遗产具有双重价值：存在价值（历史、艺术、科学和教育的价值）是核心的、主要的价值，经济价值是存在价值派生的，存在价值越大，潜在的经济价值也越大，其转化为直接的经济效益也就越大。
材料二：维吾尔族土陶烧制技艺是我国非物质文化遗产名录中收录的传统民族民间手工技艺之一，喀什的著名文化旅游景点——高台民居，在每年的旅游季节，都会吸引络绎不绝的游客专程来此参观维吾尔族用土法炼制的土陶制品。作为我国的历史文化名城，喀什市拥有丰富多彩的非物质文化遗产。近年来，经过当地文化、文物等部门的不断努力，越来越多的非物质文化遗产被搜集整理出来，成为喀什市继承和发扬民族优秀文化传统，增强民族自信心和凝聚力的载体，使喀什市乡土文化瑰宝再放异彩。
（1）运用对立统一的观点并结合材料一，分析如何才能更好地实现非物质文化遗产的存在价值和经济价值。
（2）运用文化生活知识并结合材料二，阐述喀什市保护和传承非物质文化遗产的原因。

阅读材料，完成下列问题。
2014年6月，由中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦联合申报的丝绸之路项目，成功入选世界遗产名录。
历史上，丝绸之路是中西人员交往、商业贸易的重要通道，促进了亚欧大陆经济、文化、社会交流。在以和平与发展为主题的当代，丝绸之路的合作精神正在发扬光大，我国倡导共享机遇、共迎挑战，共创繁荣的理念，着力推进丝绸之路经济带建设。
我国发展与丝绸之路沿线各国之间的教育合作、经济合作、民间交往，推进相关国家经济、政治、文化等领域的互联互通，增进相互了解和传统友谊，得到了相关国家人民支持，民心相通为促进区域互联互通奠定了坚实的民意基础。
结合材料和所学文化生活知识，说明丝绸之路经济带建设对促进文化交流的作用。

2015年5～6月，淮安市有关部门在本市6～17周岁未成年人中开展了主题为“践行核心价值观，争做美德好少年”的第三届淮安市“美德少年”推选活动。本次活动的具体推选标准为积极践行社会主义核心价值观，爱学习、爱劳动、爱祖国，学礼仪、明礼仪、行礼仪，具有良好综合道德素质，得到所在学校师生和社区（村）居民普遍认可，并且要求被推选人在“在家庭是好孩子”、“在学校是好学生”、“在社会是好公民”或其他某个方面事迹突出。
（1）运用文化生活有关知识，说明举办“美德少年”推选活动对社会主义道德建设有什么意义。
评选结束后，有关部门将以美德少年事迹为原始素材，组织拍摄系列微电影，通过市电视台播出、有关网络平台推广及开展微电影进校园等活动，让更多的未成年人感受美德少年优良品格，引导全市广大未成年人学习美德、践行美德、弘扬美德，从小做有道德的人。
（2）有人认为，只要有效利用大众传媒，就能完成德育任务。请你结合材料谈谈对这一观点的认识。

（共22分）
材料一 近年来，在推进经济文化强省建设中，某省一方面坚持依靠群众，大力支持群众文化创造，开展群众性精神文明创建活动……大批文化品牌叫响全国，提高了该省的文化软实力。另一方面积极发展公益性文化事业，保障人民群众基本文化权益，对博物馆、纪念馆、美术馆、公共图书馆、文化馆、文化站全部免费开放……让广大人民群众共享文化建设发展成果。
材料二 有位哲人说得好，一种声音谈不上动听，一种颜色构不成五彩，一种味道算不上佳肴，一种事物则无法比较。我们看到，不同的色彩构成最美的图画，万紫千红才会有繁花满园；不同的音调产生最美的和谐，管弦琴瑟必然此起彼伏。“和而不同”是中国人自古尊崇的处世之道，在国际文化关系上我们应坚持“和而不同”，在经济全球化背景下更要重视文化的多样性与差异性，应提倡不同文化间的和谐共处，取长补短。
（1）结合材料一，运用《文化生活》相关知识，说明“人民需要文化，文化更需要人民”的道理。
（2）结合材料二，请从文化多样性的角度分析，在国际文化关系上，我国为什么坚持“和而不同”？
（3）在处理不同文化之间的关系时，我国应如何做到“和而不同”？

材料一：2015年5月，江苏综艺频道举办的《江苏方言大赛》第二季正式和观众见面。《江苏方言大赛》基本操作方式是参赛者通过听读，将题目中方言的大致含义写下来。大赛只考察对方言含义的理解，并不要求参赛者们会说不同的方言，或者写下正确的汉字，因为好多方言只是口口相传，并没有文字传承。有人认为，方言听写大赛除了娱乐性外，人们更看重的是它传递的文化意义。
材料二：第二季方言大赛用当下的时尚、流行元素对方言进行包装，既能推动当地文化发展，又能够以多元、新鲜的形式让古老方言呈现新气象。考题除接地气、讲人文之外，还融合各地特色、人文风貌，出题方式上既体现评弹、白局等各地传统曲艺，也有rap、老外游江苏等新风尚元素的融入，各地热心观众通过外拍短片出题，让乡音乡情醇美难忘。
运用文化生活知识回答下列问题：
（1）阅读材料一，说明江苏方言大赛所具有的文化价值。
（2）依据材料二，说说我们应该怎样正确对待传统文化。