高中政治实现人生价值探究题

(26分）阅读材料，完成下列要求。
互联网思维，就是在（移动）互联网、大数据、云计算等科技不断发展的背景下，对市场、对用户、对产品、对企业价值链乃至对整个商业生态进行重新审视的思考方式。“以他人为中心”，“强调体验”，“开放、透明、分享”和“承担责任”是互联网思维的基本要素。
关于互联网思维对社会发展的深刻影响，有两种不同的观点：
赞同者认为：
互联网思维将改变所有商业模式互联网思维意味着社会组织方式、企业组织方式、商业模式等都会发生本性的改变，最终让人们的生活变得更加美好。
反对者认为：
互联网思维颠覆论应当适可而止。许多互联网公司只看到被颠覆的诺基亚和摩托罗拉，却忘记了业界还
IBM、华为、格力等坚持做百年基业的企业。
（1）结合材料，运用文化生活知识，分析互联网思维的价值。
（2）结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，说明人们对互联网思维价值的认识差异。(10分）
（3）结合材料，运用唯物辩证法的知识，对传统企业运用互联网思维实现发展提两条方法论建议。

2011年10月，中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议审议通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中最大的亮点是提出建设“文化强国”长远战略。某校高三学生以“文化强国”为主题，开展探究学习，让我们一起参与其中。探究学习过程中，同学们搜集到以下信息：
【文化育人提高全民族文明素质】
近年来，我国经济快速发展的同时，公共交化服务略显滞后，不少青少年尚未形成理性平和、开放包容的心态，“精神饥渴”在物质满足的反衬下变得愈加强烈。为此我国政府指出，要积极发挥文化育人作用，加强社会主义核心价值体系建设。
（1）运用《政治生活》和《生活与哲学》的相关知识，说明政府重视文化育人的依据。
【文化产业提升经济发展质量】
党的十七届六中全会站在经济社会发展全局的高度，对推动文化产业成为国民经济支柱性产业这一重大战略任务作出了全面部署，强调必须推动文化产业跨越式发展，为推动科学发展提供重要支撑，为人民群众提供健康向上、丰富多彩的精神文化产品。
（2）请从《经济生活》和《文化生活》的角度，简述推动文化产业成为国民经济支柱性产业的意义。
【文化强国增强国家文化软实力】
2011年10月1日“孔子”步入纽约时代广场，传达“仁”、“和”精神。2011年10月25日，广电总局下发“限娱令”，防止过度娱乐化和低俗倾向。
（3）建设文化强国，需要国家、社会、个人共同努力。请你从个人的角度谈一谈建设文化强国我们应该怎么做？（列举两点并分别说明理论依据。理论依据可以从经济、政治、文化、哲学任选一个角度）。

本题18分。结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并结合运用有关知识分析问题，创造性的提出解决问题的方案、策略等。37．2012年中央一号文件聚焦“农业科技”，激发了同学们对相关问题的探究兴趣。某校高三(1)班同学决定围绕“中国种业的现状和对策”课题，组成探究小组，开展探究活动，请你参与其中。
同学们了解到：大豆，几乎全部使用国外的洋种子；美国杜邦先锋公司的“先玉355”正逐步蚕食东北三省的玉米种子市场。除大宗粮棉油等主要农作物育种外，目前中国有50％以上的生猪、蛋肉鸡、奶牛良种以及90％以上的高端蔬菜花卉品种还是依赖进口。
(1)结合上述材料，运用《经济生活》和《政治生活》知识分析：为什么我国必须大力发展农业科技?(8分)
同学们研究发现：我国的种子产业，研发单位多，低水平重复现象严重，缺乏龙头型的大公司，全国8700多家种子公司中只有10家上市。某高校集中了大部分的农业技术研发资金，拥有七八位院士的学术资源，但其实际能够应用到田间地头的科研成果却寥寥无几，大多数成果停留在论文上。
(2)请运用《经济生活》和《生活与哲学》知识说明如何破解上述难题。(6分)
同学们观看了电影《袁隆平》，被他心系祖国、无私奉献等精神深深打动，从袁隆平身上看到了中国农业科技发展的希望。“我可以把生命当歌唱!”“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿!”一个老实巴交的“农民”以令世界震惊的杂交水稻技术改变了这个世界上人口最多、农民最多的国家的面貌，并且正在改变着世界的面貌。
(3)从《文化生活》和《政治生活》角度谈谈你从袁隆平的事迹中收获的感动。(4分)