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高中政治

马克思主义政治经济学的诞生是人类经济思想史上的一次伟大的变革。这一变革主要体现在(  )
①创立了劳动价值论和经济危机理论
②把唯物辩证法作为研究的根本方法
③ 揭示了抽象劳动是商品价值的源泉
④认识到新价值创造和旧价值转移问题

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

马克思指出:“吃穿好一些,待遇高一些,持有财产多一些,不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削,同样也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削。”从根本上说这是因为(   )

A.工人被雇佣的地位没有改变 B.生产资料的资本主义私有制没有改变
C.无产阶级和资产阶级的矛盾依然存在 D.工人阶级的生活待遇没有资本家高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

李嘉图的比较成本学说尽管比斯密的绝对成本学说有进步和发展,但是也有难以克服的局限性,其局限性表现在 ( )
①对一国参与国际分工的危险性估计不足
②反映了当时英国资产阶级向外扩张、建立世界霸权的愿望
③反映了不同国家间经济发展的一种内在联系和客观要求
④认为生产相同的产品,不同国家的成本不一样

A.①② B.③④ C.①③ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

资本主义社会再生产所需要的各种比例关系是由 ( )

A.国家政权强制进行调节的 B.资本家强制调节的
C.经济危机强制性进行调节的 D.无产阶级联合斗争调节的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

经济危机爆发后,企业减产、停产、破产现象屡见不鲜,整个社会呈现出一片萧条景象,但随着形势不再继续恶化下去,投资持续增长,物价回升,国民经济逐步恢复到危机以前的水平,整个社会呈现出一片繁荣景象。上述内容描述了资本主义再生产过程的 ( )
①危机阶段 ②萧条阶段 ③复苏阶段 ④高涨阶段

A.④②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

剩余价值转化为利润,是因为剩余价值被看做是生产商品中 ( )

A.所耗费的全部资本的增加额 B.所耗费的可变资本的增加额
C.所预付的不变资本的增加额 D.所预付的全部资本的增加额
  • 题型:未知
  • 难度:未知

资本循环是产业资本从它的某一种形式出发,依次经过三个阶段,实现价值增殖,再回到原出发点的过程。资本循环依次采取的资本职能形式有 ( )
①商品资本 ②借贷资本 ③生产资本 ④货币资本

A.①③④ B.④①③ C.④③① D.①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

资本家获得相对剩余价值的方法是 ( )

A.靠延长工作目的长度来获得 B.个别企业提高劳动生产率的结果
C.整个社会劳动生产率提高的结果 D.企业劳动生产率高于部门平均劳动生产率的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

资本主义工资之所以掩盖了剥削,是由于它 ( )

A.表现为全部劳动的价值或价格 B.是劳动力价值的货币表现
C.是劳动者在必要劳动时间内创造的价值 D.是劳动力价值或价格
  • 题型:未知
  • 难度:未知

劳动产品要成为商品,其关键在于

A.是否为别人所消费 B.是否在社会分工中生产
C.是否与别人进行交换 D.是否出现剩余劳动产品
  • 题型:未知
  • 难度:未知

资本主义经济危机的爆发( )

A.并没有消除资本主义的基本矛盾 
B.促进了社会生产的不断发展
C.解决了生产过剩的问题  
D.缓解了无产阶级与资产阶级的矛盾
  • 题型:未知
  • 难度:未知

产业资本循环中,属于流通领域的阶段是(  )
A.购买阶段和生产阶段          B.生产阶段和销售阶段
C.销售阶段和消费阶段          D.购买阶段和销售阶段

  • 题型:未知
  • 难度:未知

劳动力商品使用价值的一个重要特点是,随着对它的消费( )

A.其使用价值消失,价值也消失  
B.其使用价值和价值转移到新产品中去
C.只能再生产出和自身价值相等的价值  
D.能生产出大于其自身价值的价值
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于必要劳动时间和剩余劳动时间的说法不正确的是( )

A.雇用工人的劳动时间分为必要劳动时间和剩余劳动时间两部分
B.雇用工人在必要劳动时间内创造了劳动力自身的价值
C.雇用工人在剩余劳动时间内创造了剩余价值[
D.雇用工人创造的全部价值都被资本家无偿占有
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于商品二因素的说法正确的是(  )

A.价值是使用价值的物质承担者 B.使用价值是价值的物质承担者
C.没有使用价值的东西照样有价值 D.没有价值的东西不能成为商品
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中政治“四个伟大”的要求及关系单选题