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高中政治

关于剩余价值的说法正确的是( )
① 资本家组织生产的目的是为了获得剩余价值
② 工人的必要劳动时间创造了剩余价值
③ 工人的剩余劳动时间创造了剩余价值
④ 剩余价值是由雇佣工人创造的被资本家无偿占有的超过劳动力自身价值以上的那部分价值

A.①②③④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
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  • 难度:未知

马克思指出:“随着大工业的发展,实现财富的创造,较少地取决于劳动时间和已费的劳动量,较多地取决于一般的科学水平和技术进步。”这段话说明

A.提高劳动生产率是创造财富、增加国民收入的根本途径
B.随着工业的发展,社会财富主要由第二产业创造
C.实现社会财富的创造,只要发展科学和技术就可以达到目的
D.随着科技的进步,创造社会总产品与劳动时间无关
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“我们在为争取八小时工作制而斗争,可是我们自己的工作时间却往往两倍于此。”这是马克思在出版《资本论》时的感慨。这说明了马克思( )

A.具有革命英雄主义和顽固刻苦的精神
B.为工人争取八小时工作制
C.一心为工人着想
D.是工人阶级的一员
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

资本主义社会再生产所需要的各种比例关系是由 ( )

A.国家政权强制进行调节的 B.资本家强制调节的
C.经济危机强制性进行调节的 D.无产阶级联合斗争调节的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

资本家剥削工人的秘密在于( )

A.无偿占有工人创造的剩余价值
B.无偿占有工人创造的劳动价值
C.在商品流通中贱买贵卖
D.采用新技术提高劳动生产率
来源:
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  • 难度:未知

商业利润的真正来源是 ( )

A.商品流通领域中商品的加价 B.商业店员所创造的剩余价值
C.商业资本家在商品买卖中贱买贵卖 D.产业工人创造的剩余价值的一部分
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

剩余价值是( )

A.劳动力的使用即劳动所创造的价值和劳动力自身的价值之间的差额
B.商品的价值和新价值之间的差额
C.商品的价值和购买生产资料的价值之间的差额
D.固定资本和流动资本之间的差额
来源:
  • 题型:未知
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劳动产品要成为商品,其关键在于

A.是否为别人所消费 B.是否在社会分工中生产
C.是否与别人进行交换 D.是否出现剩余劳动产品
  • 题型:未知
  • 难度:未知

资本主义生产过程的四个阶段依次是( )

A.危机阶段、萧条阶段、复苏阶段、高涨阶段
B.萧条阶段、复苏阶段、危机阶段、高涨阶段
C.危机阶段、高涨阶段、萧条阶段、复苏阶段
D.危机阶段、萧条阶段、高涨阶段、复苏阶段
来源:
  • 题型:未知
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剩余价值的产生 ( )

A.是在资本主义的生产过程中 B.是在流通过程中资本家的贱买贵卖
C.是在生产过程和流通过程中 D.是资本家预付的全部资本创造的
来源:
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马克思主义政治经济学的诞生是人类经济思想史上的一次伟大的变革。这一变革主要体现在(  )
①创立了劳动价值论和经济危机理论
②把唯物辩证法作为研究的根本方法
③ 揭示了抽象劳动是商品价值的源泉
④认识到新价值创造和旧价值转移问题

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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  • 难度:未知

李嘉图的比较成本学说尽管比斯密的绝对成本学说有进步和发展,但是也有难以克服的局限性,其局限性表现在 ( )
①对一国参与国际分工的危险性估计不足
②反映了当时英国资产阶级向外扩张、建立世界霸权的愿望
③反映了不同国家间经济发展的一种内在联系和客观要求
④认为生产相同的产品,不同国家的成本不一样

A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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资本循环是产业资本从它的某一种形式出发,依次经过三个阶段,实现价值增殖,再回到原出发点的过程。资本循环依次采取的资本职能形式有 ( )
①商品资本 ②借贷资本 ③生产资本 ④货币资本

A.①③④ B.④①③ C.④③① D.①②③
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关于商品二因素的说法正确的是(  )

A.价值是使用价值的物质承担者 B.使用价值是价值的物质承担者
C.没有使用价值的东西照样有价值 D.没有价值的东西不能成为商品
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资本主义地租是由农业中的( )

A.平均利润转化而来
B.超额利润转化而来
C.垄断利润转化而来
D.企业利润转化而来
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高中政治“四个伟大”的要求及关系单选题