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高中政治

结合西方现代市场经济模式的几种主要形式,谈谈正确处理政府与市场的关系,对发挥政府在经济增长中的作用的启示。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

第二次世界大战以后,美国的对日政策经历了“先打后扶”的变化过程。请简要分析:美国为什么会有这种改变?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

新自由主义是20世纪30年代以后逐步形成和发展起来的西方经济思想。新自由主义经济思想体现在各学派的经济理论和政策主张之中。请你指出货币学派、供给学派、新奥地利学派和伦敦学派等的政策和理论的相同之处。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如何理解货币学派的通货膨胀理论?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面三段材料,回答后面的问题。
材料一:假定某家庭的消费和收入之间有下表所示关系:
某家庭消费函数(单位:美元)

 
(1)收入
(2)消费
(3)边际消费倾向(MPc)
(4)平均消费
A
9 000
9 110
 
1.01
B
10 000
10 000
0.89
1.00
C
11 000
10 850
0.85
0.98
D
12 000
11 600
0.75
0.97
E
13 000
12 240
0.64
0.94
F
14 000
12 830
0.59
0.92
G
15 000
13 360
0.53
0.89

材料二:制鞋厂老板比特预测:投资100万美元时,利润率为20%;投资200万美元时,利润率为10%;投资300万美元时,利润率为2%。
材料三:比尔为了购买生活资料的便利,为了应付以后的不时之需,为了便于在股票市场上适时购买股票,希望手中持有一定数量的现金。
根据上述材料内容,联系所学知识,回答下面的问题:
(1)上述材料各反映了什么经济现象?
(2)凯恩斯把上述经济现象分别称做什么?
(3)按照凯恩斯的观点,上述三种现象的存在对就业和资本主义经济发展会造成什么影响?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

简答:如何正确评价凯恩斯革命?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

简述罗斯福新政的主要内容和效果。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

列举1929—1933年资本主义经济危机的特点。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

结合对西方国家现代市场经济主要模式的认识,谈谈你对社会主义市场经济的认识。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

试述资本主义经济危机的典型特征、实质、产生的根源及矛盾表现。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请简述理性预期学派的理论前提。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(浙江自选)凯恩斯经济学是20世纪30年代大危机的直接产物。凯恩斯的政策主张,在一定范围内、一定程度上对缓和经济危机和促进资本主义经济发展具有积极作用。70年代西方国家的经济出现了严重的“滞胀”现象,岂恩斯主义遇到了极大的挑战。80年代开始,新自由主义大行其道,以美国为代表的现代市场经济模式逐步形成,一些经济学家主张其他国家也应采纳这一模式。但2007年以来,由美国次贷危机引发的全球金融危机,使美国等西方发达国家陷入近30年来最严重的经济衰退。事实证明,无论是凯恩新主义,还是新自由主义,都不可有消除资本主义经济危机。
联系材料,分析说明凯恩斯主义和新自由主义都不可能消除资本主义经济危机的道理。
鉴于材料所反映的历史事实,说明我国应如何发展社会主义市场经济。

来源:经济学常识
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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