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高中政治

"盲人摸象"的哲学寓意是()
(1)感性认识是不可靠的(2)要坚持全面观点,克服片面性
(3)要获得对事物本质的认识,占有感性材料必须全面完整
(4)要从整体上把握事物联系,只从感知事物局部特征下结论是错误的
A(1)(2)(3)(4)           B(1)(2)(3)           C(1)(3)(4)            D(2)(3)(4)

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"头痛医头,脚痛医脚",从认识论看是()
A实事求是的态度                       B从客观实际出发的态度
C具体问题具体分析的方法              D只看现象不看本质的方法

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"头痛医头,脚痛医脚"这句话()
A包含了矛盾特殊性原理                 B体现了具体问题具体分析原则
C揭示了形而上学的片面性               D反映了事物联系的具体性

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下列成语与"梅花香自苦寒来"这一诗句包含共同哲理的是()
A只见树木,不见森林                   B艰难困苦,玉汝于成
C金无赤足,人无完人                   D满招损,谦受益

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"塞翁失马,焉知非福?"据此回答:
该成语主要说明的哲学道理是()
A矛盾双方依据一定条件各向自己相反的方向转化             B事物的变化发展是有规律的
C普遍联系的观点                                          D外因是事物变化发展的依据

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"种瓜得瓜,种豆得豆"的哲学寓意是()
(1)事物的运动是有规律的,规律是客观的(2)内因是事物变化发展的根本原因
(3)事物的联系是客观的(4)要一切从实际出发,反对主观主义
(5)事物内部特殊矛盾规定其特殊本质
A(1)(2)(3)(4)   B(1)(2)(3)(5)   C(1)(2)(5)   D(2)(3)(5)

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"防微杜渐"的哲学寓意是()
(1)量变到一定程度会引起质变  (2)矛盾次要方面影响矛盾的主要方面,不能忽视矛盾的次要方面
(3)要坚信事物发展的前途是光明的,道路是曲折的(4)要重视意识的反作用
A(1)(3)      B、(2)(3)       C(1)(2)      D(3)(4)

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"扬汤止沸",不如"釜底抽薪"。这一说法体现的哲理是()
A矛盾的主要方面对事物发展起主导作用       B集中力量解决主要矛盾是做好工作的关键
C要善于统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾       D矛盾双方的地位是不平等的

来源:云南省普洱市民族中学2010年高三哲学专项训练
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下列说法体现量变与质变的辩证关系的有()
(1)守株待兔(2)千里之行始于足下(3)水滴石穿,绳锯木断(4)物极必反
(5)墨守成规(6)吃一堑长一智(7)一趾之疾,丧七尺之躯(8)失败为成功之母
(9)断章取义(10)统筹兼顾
A(2)(3)(7)   B(4)(5)(6)(8)       C(1)(9)(10)      D(3)(6)(9)

来源:云南省普洱市民族中学2010年高三哲学专项训练
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"新陈代谢"的哲学寓意是()
(1)物质的运动是有规律的            (2)矛盾双方在一定条件下相互依存、相互转化
(3)内因是事物变化发展的根本动力    (4)新事物必然战胜旧事物
A(1)(2)(3)    B(2)(3)(4)     C(1)(2)(4)     D(1)(2)(3)(4)

来源:云南省普洱市民族中学2010年高三哲学专项训练
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"居安思危"的哲学寓意是()
(1)矛盾着的双方在一定条件下相互转化   (2)事物是不断运动、变化、发展的
(3)矛盾双方的对立统一是不可分割的      (4)想问题、办事情要一分为二
A(1)(3)    B(2)(4)    C(1)(2)(3)    D(1)(2)(3)(4)

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下列成语中属于形而上学的有( )
   (1)滴水穿石   (2)物极必反   (3)刻舟求剑   (4)断章取义
   (5)墨守成规   (6)浅尝辄止   (7)统筹兼顾   (8)固步自封
   A(1)(2)(6)(7)    B(3)(4)(5)(6)(8)    C(1)(3)(4)(5)(6)    D(3)(4)(5)(6)(7)

来源:云南省普洱市民族中学2010年高三哲学专项训练
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"万事如意"从哲学上看违背了()哲理
   A世界的物质性     B矛盾的普遍性     C矛盾特殊性     D运到的绝对性

来源:云南省普洱市民族中学2010年高三哲学专项训练
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"坐井观天"之所以作贬义用,是因为它()
 A夸大意识的能动作用               B割裂整体与局部关系
C违背了规律的客观性                D陷入唯心主义

来源:云南省普洱市民族中学2010年高三哲学专项训练
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"未雨绸缪"这一做法包含的哲理是()
A原因和结果的关系                   B整体和局部的关系
C具体问题具体分析                   D量变和质变关系

来源:云南省普洱市民族中学2010年高三哲学专项训练
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高中政治树立竞争意识试题