2008年3月14日<<人民日报>>报道，当前“灰色文化”对全社会特别是青少年所带来的负面影响令人堪忧。“灰色文化”呈现出形式多样、现象复杂、危害深远的态势，对其进—步加强管理势在必行。这是因为( )
| A．人们接受文化的影响往往是有形的 |
| B．文化对人的影响具有强制性特点 |
| C．文化影响人们的认识和实践活动 |
| D．消极文化对社会的发展具有阻碍作用 |
《义勇军进行曲》是聂耳在1934年为电影《风云儿女》主题歌词配的曲，歌词是著名文学家田汉所作。影片上映后，这首歌曲便迅速传遍全中国，成为抗日将士奔赴前线时必唱的歌曲，被称为中国的《马赛曲》，始终鼓舞着中国人民团结一致战胜一切困难。这表明（ ）
| A．文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增 |
| B．文化作品是照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜 |
| C．文化作品对人的影响总是积极的 |
| D．优秀的文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增 |
王任生先生13岁只身一人离开山东，在台湾生活了40多年，如今一张嘴仍是满口地道的山东话，如果不是外界非要给他加上“台商”的标志，恐怕没有人能看出他阔别家乡几十年的痕迹。这说明（ ）
| A．语言是文化素养的核心和标志 | B．人们并不都是消极被动地接受健康向上的文化 |
| C．文化对人的影响是深远持久的 | D．不同的地域有不同的文化 |
国际联盟曾以“大象”为议题悬赏征文，英国人拟定了《英国统治下非洲的猎象事业》的题目；法国人作了一篇《象的恋爱论》；意大利人哼着《象呵象呵》的诗句；而波兰人则写了一篇政见，题目叫《波兰的主权与象的关系》。这说明：
| A．文化的差异影响人们之间的交往方式 | B．文化的差异影响人们的实践活动 |
| C．文化的差异是不同意识形态的反映 | D．文化的差异影响人们的思维方式 |
汉武帝为了加强政治统治，采取“罢黜百家，独尊儒术”的政策，从此，儒家思想被迅速发扬光大，成为中国漫长封建社会的统治思想。这说明（ ）
| A．经济与文化相互影响 |
| B．一定的文化是由一定的政治决定的 |
| C．文化能反作用于政治 |
| D．文化是政治的派生物和附属品 |
回顾人类社会的发展历程，从原始部落的“图腾崇拜”到网络时代的“虚拟世界”，文化现象无时不有。这表明（ ）
| A．文化是社会发展的最终决定力量 |
| B．文化现象是人类社会特有的现象 |
| C．文化是一切自然现象和社会现象的总和 |
| D．现代社会的文化是由“图腾崇拜”发展而来的 |
中国是2008奥运会的主办国，奥林匹克精神激荡着中国的千家万户，但并不是人人都受到相同的影响，这是因为（ ）
| A．文化影响人是深远持久的 | B．文化影响人是潜移默化的 |
| C．文化影响人是主动感悟的 | D．文化影响人是形式各异的 |
随着人类物质生活的逐步提高，解决了温饱问题以后，人们就会想到提高精神生活的享受。外出旅游就是最好的方式。但游山玩水绝非闲暇无聊之举，乃是高度文明的表现。游山玩水不仅能锻炼身体，增强体质，而且对于陶冶性情，开阔心胸，培养自己乐观向上的个性也大有裨益，令人不知不觉间得到思想的启示或精神的享受。这说明（ ）
| A．文化氛围对人的影响具有潜移默化的特点 |
| B．人们应该自觉主动地感悟文化熏陶的过程 |
| C．我国人民的生活水平已经达到高度发达的程度 |
| D．文化消费是衡量经济发展水平和社会进步程度的重要标志 |
“国而忘家，公而忘私”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”“居安思危，处治思乱”“宁为玉碎，不为瓦全”这些名言警句让人感到一种崇高之美、力量之美，读后感觉到有一股浩然正气充盈体内，心胸开阔，境界提升。材料主要是表明（ ）
| A．优秀文化能够丰富人的精神世界 |
| B．优秀文化能够增强人的精神力量 |
| C．优秀文化能够促进人的全面发展 |
| D．优秀文化能够促进社会的全面进步 |
“文化蕴藏着巨大的力，这种‘力’不同于物理学上的‘力’，物理的‘力’是人类用来‘化’自然界的，文化的‘力’是用来‘化’自身的。”这一说法表明（ ）
| A．文化构造了人的本质 | B．文化具有培育和塑造人的功能 |
| C．文化是社会发展的主导力量 | D．文化是历史进步的重要源泉 |
范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致，挥笔抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的志向。这类诗句之所以代代相传，是因为（ ）
| A．文化能影响人们的交往行为和交往方式 |
| B．优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量 |
| C．文化能够影响经济、政治 |
| D．凡是文化，都能促进人的全面发展 |
马祖有“海上桃源”之称，台湾岛上的居民大都是早年从福州跨海迁徙而来，在建筑、信仰、饮食等方面与福州地区有着千丝万缕的联系。这表明（ ）
| A．不同的文化环境是影响人们行为选择的决定因素 |
| B．文化影响着人的世界观、人生观、价值观的形成 |
| C．文化对人的影响是深远持久的 |
| D．特定的文化环境对人的生活产生重大影响 |
美国人较为轻松地对待子女的教育并不追求高学历好职业的功利性目标。而中国人一般希望把孩子培养成才，将来有出息有好职业。这种差异表明（ ）
| A．文化环境决定着人们的价值取向 |
| B．一定的文化环境中只能产生一种思维方式 |
| C．不同的文化教育思想影响人们在实践中目标的确定和行为选择 |
| D．美国人的思维方式比中国人的思维方式优越 |
文化建设不仅是新农村建设的重要内容，而且影响着新农村建设的质量。有一种现象耐人寻味，就是越注重文化建设的地方，人们的素质越高，当地经济发展得越好，社会治安环境也越佳。反之，不重视文化建没的地方，不仅经济建设的成果大打折扣，治安问题也比较突出，进一步发展的前景堪忧。这说明（ ）
| A．文化与经济相互交融 | B．社会发展和人的发展过程是相互结合、相互促进的 |
| C．文化对人的影响十分巨大 | D．文化对人的影响是深远持久的 |
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