“学校教育应该是:给你一部历史让你翻阅;给你一种文化让你感受;给你一些时间让你安排;给你一个舞台让你表演;给你一些机会让你创造;给你一个期待让你自我成长。”这句话的蕴含的一个道理是
A.终身学习是一种生活习惯和生活方式 |
B.人们接受健康向上的文化熏陶往往是自觉和主动的 |
C.文化影响人们的交往行为和交往方式 |
D.人对文化的影响是潜移默化、深远持久的 |
2014年5月23日,第四届“北京换书大集”在首都图书馆开集,万余册书刊供市民交换。本届大集延续“分享阅读 交换快乐”的主题,号召市民“盘活”手中藏书,让家中闲置好书好刊“走”起来,与其他市民交换阅读,分享阅读的收获和乐趣。这说明参加健康向上的文化活动( )
①能提高人的审美水平 ②能使人得到精神上的愉悦
③能丰富人的精神世界 ④能提高人的思想道德素质
A.①③ | B.②④ | C.②③ | D.①④ |
作为中央电视台倾力打造的一个精神品牌栏目《感动中国》在过去十个间推出了100多位人物,每个人身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。因此被媒体誉为“中国的年度精神史诗”。
运用文化对人影响的知识,分析说明开展《感动中国》人物评选的重要意义。
“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,圈子是中国社会结构中一种独特的文化现象。同学圈、老乡圈、影视圈……每个圈都有特定的文化环境,并形成了自己的思维和行为方式。“圈子文化”( )
①源于社会生活,又促进社会生活
②既有独特性,又有局限性
③既有民族性,又有世界性
④由人创造,又影响着人
A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
很多学校特别注重校园文化氛围的创设,把校训、校歌、格言、警句等书写在校园中的醒目位置,“让墙壁说话”。这样设计的原因是( )
①文化对人的影响来自于特定文化环境
②文化对人的影响具有潜移默化的特点
③文化氛围影响人的思想和行为
④文化活动促进文化理论的创新
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
校训是一个学校的灵魂。清华大学的“自强不息,厚德载物”、北京师范大学的“学为人师,行为世范”、山东大学的“气有浩然,学无止境”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够
①促进社会全面进步 ②促进人的全面发展
③增强人的精神力量 ④丰富人的精神世界
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
下列能体现文化对人的影响具有潜移默化的特点的有
①入鲍鱼之肆,久而不闻其臭;入芝兰之室,久而不闻其香
②少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来
③北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开
④好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声
A.①② | B.①④ | C.②④ | D.③④ |
“青春是有限的,不能在犹豫和观望中度过。”电影《致我们终将逝去的青春》中塑造的主人公,为理想敢于奋斗、敢于牺牲的精神,深深打动了亿万观众。这表明优秀文化( )
A.可以脱离社会实践 | B.对人的影响是决定性的 |
C.能够丰富人的精神世界 | D.能够促进社会的全面发展 |
近几来,微信朋友圈文化改变着人们的社交方式,改变着人们与世界的连接状态。但是,随着微信用户数蒸蒸日上,根据可疑的养生秘籍、五花八门的商业广告充斥其间,让人不堪其扰。从文化的角度看,材料说明
①文化影响人们的交往行为和交往方式
②政府要加强对文化市场的管理和引导
③大众传媒是文化传播的主要途径
④科技是影响文化发展的重要因素
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,要求把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系。阅读材料,回答问题。
材料一:《纲要》指出:“加强中华优秀传统文化教育,对于引导青少年学生更加全面准确地认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情,认清中国特色社会主义的历史必然性,坚定走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念,具有重大而深远的历史意义。”习近平总书记2014年9月9日视察北京师范大学时表示,他很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,认为“去中国化”是很悲哀的,应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。
材料二:2015年两会上,有委员指出,“任何一种文化现象都是有根的,传统文化就是中华文化的根,今天的发展也是过去的延续,必须和时代精神结合、与时代的发展结合才能使文化继续发展。”“传统文化只有与时代精神结合才是有生命力的,发展社会主义文化,要结合时代精神,创造性地吸收包括中国传统文化在内的一切文明成果。”
(1)结合材料一,运用《文化生活》知识,分析对青少年加强中华优秀传统文化教育的意义。
(2)结合材料二,运用唯物辩证法“创新意识与社会进步”的知识,说明传统文化如何与时代精神相结合。
(3)谈谈我们应结合哪些时代条件继承和发扬中国优秀传统文化,赋予其新的涵义。
“路怒”(road rage)是形容在交通阻塞情况下,开车压力与挫折所导致的愤怒情绪,路怒症发作的人经常会口出威胁、动粗甚至毁损他人财物。在全社会培育健康的汽车文化,在一定程度上可消除“路怒”现象,这是由于
A.汽车文化对驾驶员的影响是有形的 |
B.汽车文化是驾驶员在社会实践中创造的 |
C.健康的汽车文化有利于提升驾驶员的素养 |
D.汽车文化是驾驶员文化素养的核心和标志 |
某班同学针对“中国式过马路”进行深度调查,通过行人过马路的具体表现,列出产生这一顽疾的主要因素。
产生因素 |
具体表现 |
国民交通心态 |
散漫的小农经济思维方式影响国民行为,图方便的个人意识和随大流的从众心理导致人们违规。 |
交通安全意识 |
不少人不了解《道路交通安全法》,认为乱穿马路不构成违法,对闯红灯的安全隐患认识不足。 |
政府监管服务 |
政府长期对行人闯红灯的纵容,交通违规处罚力度不够,信号灯设置的不合理,对行人权益缺乏重视。 |
请用《文化生活》的相关知识分析“中国式过马路”产生的原因。
浙江省以农村文化礼堂建设为抓手,推进基层综合文化设施建设,通过整合农村演出舞台、音像放映、文体活动室、农家书屋、讲堂等各类设施,建立起较为完善的农村文化服务阵地。目前,全省已建成3400多个文化礼堂。浙江省建设文化礼堂是因为
①公共文化设施是培育和弘扬社会主义核心价值观的重要载体
②文化可以丰富群众精神文化生活,提高群众的生活品质
③文化的力量集中表现为民族精神的力量
④文化对人的影响来自于特定的文化环境和活动
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
《我爱汉字美》节目乍看是一批中学生参加汉字听写、读音释义、规范使用等方面的竞赛,实际上在不知不觉中大家熟悉了许多汉字,了解了它们的来龙去脉和意义价值,感受汉字的奥妙,体验汉字是我们中华民族的精神家园,这种文化传播是媒体正能量的坚守。这表明
①文化对人的影响是潜移默化的
②文化对提升人的精神境界起着决定性作用
③文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种各样的文化活动
④文化对人的影响是深远持久的
A.②④ | B.③④ | C.①② | D.①③ |
试题篮
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