在异国他乡，一声平常的问候，不经意间的举手投足，一幅耳熟能详的对联，都是一杯数千年中华文化的佳酿，令人心醉。这主要体现了（ ）
| A．文化能够影响人们的思维和行为方式 |
| B．文化影响人们的交往方式和交往行为 |
| C．文化对人的影响具有强制性 |
| D．文化对人的影响具有深远持久的特点 |
“我愿做一滴水/我知道我很微小/当爱的阳光照射到我身上的时候/愿意无保留地反射给别人。”——徐本禹，放弃读公费研究生的机会到贵州义务支教，成为青年人学习的楷模。徐本禹出生在山东聊城一个贫困的农村家庭，上小学和中学的学费大都靠父母节衣缩食、亲戚朋友馈赠和学校资助，因此他自小就立下了刻苦学习，将来回报社会的信念。这说明了（ ）
| A．一个人的世界、人生观和价值观是天生的 |
| B．一个人的世界观、人生观和价值观是在生活和学习的过程中产生的 |
| C．一个人的世界观、人生观和价值观是其文化素养的全部内容 |
| D．一个人的世界观、人生观和价值观一旦形成就会永远不变 |
中共中央总书记、国家主席胡锦涛指出：“我们必须以积极的态度、创新的精神，大力发展和传播健康向上的网络文化，切实把互联网建设好、利用好、管理好。”这是因为（ ）
| A．网络文化是最具时代性的现代大众文化 |
| B．网络文化的影响是深远持久、快速直接的 |
| C．文化竞争力已经成为综合国力的重要标志 |
| D．网络文化对人们的价值观念、行为方式的影响越来越大 |
许多已在国外定居几十年的华人，还是喜欢喝乌龙茶，吃饭习惯用筷子，见到家乡人仍讲地道的家乡话。这说明（ ）
| A．中华文化具有保守、独立和封闭的特点 | B．文化影响具有潜移默化的特点 |
| C．文化影响具有深远持久的特点 | D．文化心理是绝对稳定的 |
“为人师表”、“言传身教”、“以身作则”等成语的相同之处在于，它们都体现了
（ ）
| A．人们在实践活动中形成各种不同的人生观 |
| B．一个人的高尚品行对他人具有潜移默化的影响 |
| C．人的高尚行为比其他优秀思想道德意识更重要 |
| D．加强思想道德修养比学习科学文化知识更重要 |
在封建社会，受封建伦理的影响，君臣之间、主仆之间、长幼之间、男女之问，必须遵循封建等级规范，不可能采取平等的方式交往。这一事实说明
| A．文化是社会经济的反映 | B．政治是经济的集中体现 |
| C．文化影响着人们的交往行为和交往方式 | D．文化影响着人们的认识活动 |
美国《时代周刊》评选出影响人类社会文明发展进程的100件事中，长征是其中之一。《人民日报》社论指出：伟大的长征精神是永远值得珍惜的精神财富，我们要弘扬长征精神。国内外媒体关注长征精神，是因为
| A．优秀文化是引领人们前进的旗帜 |
| B．优秀文化是开拓进取的思想观念 |
| C．优秀文化能够增强人的精神力量 |
| D．优秀文化能够推动社会全面发展 |
宋人黄庭坚说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”对此可以这样理解
| A．读书可以改变人的外部相貌 |
| B．读书是人们提高文化素养的最好方式 |
| C．读书就会受益 |
| D．读书使人丰富内涵，增添外在气质 |
在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品的活动中，鲁迅的《呐喊》、曹禺的《雷雨》、雷锋的《雷锋日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等榜上有名。由此可以看出
| A．人创造了文化，文化创造人 |
| B．人创造了文化，文化也塑造着人，不断丰富着人的精神世界 |
| C．文化具有潜移默化的作用 |
| D．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 |
随着我国经济社会的发展和物质生活水平的提高，人民群众的精神文化需求迅速增长，呈现出多层次、多形式、多样化的特点，文化消费能力大大增强，欣赏水平不断提高。可见
①文化是人们根据自己的需要创造的 ②不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高的要求也不同 ③随着经济的发展，人们更加注重精神文化生活需要的满足 ④促进经济社会发展有利于实现人的全面发展
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
我们古人崇尚治身与治心和谐统一的理念。“身”是指人的身体、体魄；“心”是指人的精神世界，人的精神素质。早在古希腊时期，哲学家伊壁鸠鲁就把人的幸福界定为“身体的无痛苦和灵魂的无纷扰的完美结合。”这启示我们
| A．人的全面发展离不开社会进步 |
| B．对幸福的理解因人而异 |
| C．中外文化是没有差别的 |
| D．必须从思想道德素质、健康素质等方面促进人的全面发展 |
文以载道，经典古诗文是中华民族精神的重要载体。经典中有哲学，有智慧，有历史…涵储着中国人文精神的基因，是中华民族之魂。小学生诵读经典古诗文，接受民族文化的熏陶，有助于他们
①提高文化品位 ②完善自身人格修养 ③树立正确的世界观、人生观、价值观 ④传承中华文明，弘扬民族精神
| A．②③④ | B．①②③ | C．②③ | D．①②③④ |
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”民族英雄林则徐的这一诗句，激励了几代中国人为抗击外国侵略、维护民族利益而英勇斗争。在建设色和会主义和谐社会的今天，仍然是宝贵的精神财富。这表明
①优秀文化产生的精神力量往往经久不衰 ②优秀文化作品具有强烈的感染力、感召力③文化对每个人产生的影响都是一样的 ④文化能促进社会的发展
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
2008年12月12日，湖南省委书记张春贤在常委扩大会议上强调，各地各部门要认真学习领会中央经济工作会议精神，必须牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，使生命和事业深深扎根于人民群众之中，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。之所以牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，是因为
| A．文化能够增强人的精神力量，引领人们前进 |
| B．民族精神体现了中国的传统文化 |
| C．文化具有深远持久的影响 |
| D．文化是指人们的精神状态 |
“如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责；如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞；如果一个孩子生活在妒嫉之中，他就学会了嫉妒；如果一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪感；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐心；如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱；……”
从文化对个人的影响角度，谈谈《如果……》体现的文化生活道理。
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