高中政治科技的作用和影响综合题

“亚洲新未来：迈向命运共同体”，根据下列材料，回答问题。
材料一：顺应时代要求和各国加快发展的愿望，我国提出了“丝绸之路经济带”和21世纪“海上丝绸之路”（以下简称“一带一路”）的伟大战略构想，努力实现中国同沿线国家的全方位、多领域交流合作。
“一带一路"能够把快速发展的中国经济同沿线国家的利益结合起来。“一带一路”的发展目标是物畅其流，政通人和，互利互惠，共同发展。各类合作项目和合作方式，都旨在将政治互信、地缘毗邻、经济互补的优势转化为务实合作、持续增长的优势。
同时，中国通过倡导建立“亚投行”，在坚持道义为先、义利并举，向沿线发展中国家和友好邻国提供力所能及的帮助，真心实意帮助这些发展中国家加快发展。中国不仅要打造中国经济的升级版，也要通过“一带一路”等途径打造中国对外开放的升级版，不断拓展同世界各国特别是周边国家的互利合作。
（1）结合材料一，运用“联系多样性”的相关知识，谈谈我国应如何建设“一带一路”？
材料二：中国从不希望以邻为壑，中日关系能否正常发展的关键在于日本能否正视历史，真正卸掉历史包袱。为了悼念日军南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者，牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难，表达对南京大屠杀遇难同胞的深切哀悼，2014年12月13日10时我国举行了南京大屠杀死难者国家公祭仪式。
国家公祭日的设立，是体现国家意志的最高规格的祭祀仪式，有助于培养大国公民应有的历史价值观，让全国人民更深切地体会到国家存在的目的和价值，体会到国家统一强大的重要，让民族精神提升，让我们更加紧密地团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
（2）结合材料二，运用文化对人影响的相关知识，说明举办国家公祭日纪念仪式活动的重要意义。

“颂诗文 感古韵”迎“世界读书日”2013年4月23日是第19个“世界读书日”，这是一个充满书香的日子。自“世界读书日”确定以，每年的这一日，世界各地纷纷举办各种活动鼓励阅读。莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生。人的精神发育史，应该是他本人的阅读史；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。中华民族之所以成为礼仪之邦、文明古国，一个重要原因，在于我们是一个热爱学习、勤奋读书的民族，中华儿女为书而生，为书而死，为书而乐，为书而苦，几千年书与无数的伟人结下了不解之缘。今天，建设创新型国家和学习型社会的时代任务，比以往任何时候都需要营造一个书香浓郁的社会，阅读作为推进社会发展的力量是不可取代的。崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的活力，而我们作为未的主人翁，作为建设学习型社会的中坚力量，我们的阅读水平事关祖国的未，事关民族的兴衰。
针对现实生活中人文阅读的现状，请你拟一份能够说服人们重视人文阅读的演讲稿提纲。

十八大首次提出“美丽中国”，引发了某校高三（4）班学生的关注，同学们就此展开了热烈的讨论。
话题：美丽中国，如何享受？ 
学生认为，美丽中国属于大家，我们不仅要建设美，还要不断提升自己的审美素养，学会欣赏美、享受美。而人的审美素养是在长期的学习、生活、工作中逐渐形成的，在这个过程中，我们在继承传统审美文化的基础上，加强自我修养，培育审美观念，抵制庸俗情趣，提审美趣味：参加艺术活动，增强审美判断。 
结合材料，运用文化生活的知识说明如何提升人们的审美素养？

中国人对“房”总是情有独钟。中国的“农耕文化”和国人的“家国伦理”，造成了中国人心目中的“家”，不仅是遮风避雨的居住处所，也是最终的情感归宿地。与国外截然不同的是，中国人渴望“居者有其屋”，不愿意租房，往往不惜集合几代人的力量购房，在助长高房价的同时，个人也背上沉重的经济负担，甚至成为“房奴”。
结合材料，运用《文化生活》中文化对人影响及传统文化继承与发展的知识，评析“家国伦理”对于中国人住房消费的影响。

材料一：培育社会主义核心价值观，必须重视良好家风建设。家风是一个家庭或家族价值观念和行为准则的集中体现。家风代代相沿，陶染后辈，深刻影响家族成员的个性，是每个个体成长的精神足印。家风连着民风，影响社会风尚。当今，许多家庭更注重结合社会主义核心价值观的要求赋予家风新的时代内涵。
材料二：培育和践行社会主义核心价值观是一项长期的、艰巨的系统工程，需要不断拓宽渠道、丰富载体。家风作为中国传统文化传承的重要形式，内含丰富的道德素质教育和价值观培育的内容，成为承载社会主义核心价值观宣传教育、推动其得以践行的重要载体。
（1）结合材料一，运用“文化对人的影响”的相关知识，分析传承良好家风对人生的作用。
（2）结合材料一、二，运用“矛盾普遍性和特殊性关系原理”，诠释践行社会主义核心价值观与家风建设的关系。

所谓正能量，是一切给与人向上，给予人希望和追求，使人行动的动力和感情。当今之中国，各行各业都在呼唤正能量，恪尽职守的好司机吴斌，舍身救学生的女教师张丽莉，勇救女童的“托举哥”周冲，舍己救人的李博亚。种种感动人物，为我们树立道德标杆和价值方向，为社会的正能量鼓与呼。提升个人素质、建筑精神高地，寻找并释放社会正能量，学习我们身边的好人一直是我们这个世界的主流。
运用文化对人的影响的相关知识，说明“寻求并释放社会正能量”的依据。

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：书法艺术是人们文化素质、技艺修养和个人性情的综合体现,一幅好的书法作品既能赏心,亦能启迪灵魂,激励人们奋发向上。青少年学习书法，不仅可以提高审美能力,更为重要的是可以提高高尚的艺术人格,为青少年的成长培养非智力的人格因素。为弘扬社会主义核心价值观，发扬精神文化产品育人化人的重要功能，由共青团中央主办的2014“向上·向善”中国青少年书法美术大赛推进会9月24日在北京举行。
材料二：在电子商务快速发展的同时，网络交易诚信问题也成为社会公众关注的热点问题，不诚信成为网络消费的主要障碍。国无德不兴，人无德不立。国家必须加强社会诚信体系建设，让诚信回归心灵。
材料三：梁启超曾感慨：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”青少年是未来国家建设的接班人，青少年的思想道德建设是公民道德建设的重点和难点，要把加强青少年思想道德建设作为一项功在当代利在千秋的大事来抓。2014年5月4日，习近平总书记在与北京大学师生座谈时，给广大青年提出了“勤学、修德、明辨、笃实”的要求。
(1)结合材料一，运用“文化对人的影响”的相关知识，说明学习书法及书法美术大赛推进会对青少年成长的积极意义。
(2)结合材料二，运用《文化生活》中发展中国特色社会主义文化的有关知识，就如何让诚信回归心灵提出合理建议。(10分)
(3)根据所学文化生活知识，请从“勤学、修德、明辨、笃实”四个方面，谈谈你在追求更高的思想道德目标方面的做法。

关键词	做法	分值
勤学		2分
修德		2分
明辨		2分
笃实		2分

李克强在政府报告中指出：生态文明建设关系人民生活，关乎民族未来。雾霾天气范围扩大，环境污染矛盾突出，是大自然向粗放发展方式亮起的红灯。必须加强生态环境保护，下决心用硬措施完成硬任务，出重拳强化污染防治。同样，大气污染的治理，生活环境的改善，离不开每个公民的参与。要大力开展环境道德教育，提升公民自身的环境道德素质，使环境道德意识深入人心，并变成每个人的自觉行动。
运用“文化对人影响”的相关知识，说明如何通过环境道德教育来提升公民的环境道德素质。

阅读材料，完成下列要求。
培育社会主义核心价值观，必须重视良好家风建设。
家风是指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。家风代代相沿，陶染后辈，深刻影响家族成员的个性。家风连着民风，影响社会风尚。
中华民族历来重视家风的培育和传承。颜之推的《颜氏家训》、朱柏庐的《治家格言》、曾国藩的《曾国藩家书》、傅雷的家书家信，都堪称一定时代家风家教的典范。
结合材料，运用文化对人的影响的相关知识，分析传承良好家风对于塑造人生的作用。

阅读材料，回答下列问题。
“文化是大学的灵魂，是办好大学最重要的精神资源和无形资产。”某大学建校90年来，引导学生在实践中收获真知，推动校园文化发展。学生通过参加“社团文化节”、“青春微电影”等活动积极秉承以“博学、至学、勤学”为主要内涵的“五四”精神，逐渐形成了“尚诚朴、勤学问、重团结、养正气”的优良学风。学校积极搭建校企合作平台，学生积极申报参与创新性项目，科技创新成绩斐然，创新文化蔚然成风。多年来，志愿者帮扶活动常态化、多样化，学生深入农村开展义务家教、义诊、科普宣传等活动，极大提升了广大师生的文明素养和学校声誉，促进了农村的精神文明建设。
（1）运用文化生活知识，说明学生实践活动对促进校园文化发展的作用。
（2）大学生深入农村开展义务家教、科普宣传活动，促进了农村的精神文明建设，有人据此认为“大学生是价值的创造者，帮扶对象是价值的享受者。”你是如何评价这一观点的？运用“人的价值”的知识说明理由。
（3）教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，请从其中任选两个功能，结合自己参与的活动说明该功能的教育意义。

教育部印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，要求把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系。阅读材料，回答问题。 
材料一：《纲要》指出：“加强中华优秀传统文化教育，对于引导青少年学生更加全面准确地认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情，认清中国特色社会主义的历史必然性，坚定走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念，具有重大而深远的历史意义。”习近平总书记2014年9月9日视察北京师范大学时表示，他很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，认为“去中国化”是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。 
材料二：2015年两会上，有委员指出，“任何一种文化现象都是有根的，传统文化就是中华文化的根，今天的发展也是过去的延续，必须和时代精神结合、与时代的发展结合才能使文化继续发展。”“传统文化只有与时代精神结合才是有生命力的，发展社会主义文化，要结合时代精神，创造性地吸收包括中国传统文化在内的一切文明成果。”
（1）结合材料一，运用《文化生活》知识，分析对青少年加强中华优秀传统文化教育的意义。
（2）结合材料二，运用唯物辩证法“创新意识与社会进步”的知识，说明传统文化如何与时代精神相结合。
（3）谈谈我们应结合哪些时代条件继承和发扬中国优秀传统文化，赋予其新的涵义。

某班同学针对“中国式过马路”进行深度调查，通过行人过马路的具体表现，列出产生这一顽疾的主要因素。

产生因素	具体表现
国民交通心态	散漫的小农经济思维方式影响国民行为，图方便的个人意识和随大流的从众心理导致人们违规。
交通安全意识	不少人不了解《道路交通安全法》，认为乱穿马路不构成违法，对闯红灯的安全隐患认识不足。
政府监管服务	政府长期对行人闯红灯的纵容，交通违规处罚力度不够，信号灯设置的不合理，对行人权益缺乏重视。

请用《文化生活》的相关知识分析“中国式过马路”产生的原因。

某校高二某班学生开展以“我们的民族精神”为主题的研究性学习，他们在活动中收集到以下材料。
材料一：校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，我国许多大学的校训都源自中国古代优秀传统文化典籍中的格言，它们实质上是民族精神在本校的体现和具体化。

大学	校训	中华民族精神的内涵
重庆大学	耐劳苦，尚俭朴，勤学业，爱国家	①
广西大学	团结，勤奋，求实，创新	②
武汉大学	自强，弘毅，求是，拓新	③

材料二：2015年是“九一八事变”发生84周年，中国共产党团结带领亿万人民不可逆转地改变了中华民族的历史命运，并在时代发展中不断回答新的历史命题。给我们的深刻启示，弘扬伟大的抗战精神，在具有许多新的历史特点的伟大斗争中，万众一心，风雨无阻，坚定不移向着既定目标扎实迈进，以更大发展成就告慰先辈、告慰历史，在新的历史起点和时代舞台上开创中华民族伟大复兴的新境界。
材料三：培育和践行社会主义核心价值观，事关改革发展全局，事关社会和谐稳定、国家长治久安，对于坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的价值支撑作用。中央要求，必须把培育和践行社会主义核心价值现作为一项战略任务，贯彻落实到国民教育、经济发展和社会治理中，用社会主义核心价值观熔铸国魂民魂。
（1）根据上表左列信息，填写右列内容。
（2）运用文化生活的知识，谈谈作为中学生应如何大力弘扬伟大的抗战精神。
（3）运用文化的作用的知识，说明培育和践行社会主义核心价值观的重大意义。

自古以来，中华民族都是一个浸染着书香的民族，不仅诸如“囊萤映雪”“凿壁偷光”“悬梁刺股”的故事流传至今，还有“书中自有颜如玉”、“万般皆下品，唯有读书高”、“腹有诗书气自华”、“人不读书，其犹夜行”等让世人耳熟能详的关于读书的名言。但是，越来越快的工作、生活节奏，让国人“根本停不下来”，一些不多的闲暇时间，也给了互联网社交和娱乐。据2014年公布的阅读调查显示，我国成年人人均读的纸质书是4.4本，远低于韩国11本、法国20本、日本40本、以色列64本，低于国际水平。泱泱大国，拥有傲人的五千年文明，960万平方公里国土上空飘荡着的书香气息竟如此稀薄。
“让人民群众享有更多文化发展成果，文化是民族的精神命脉和创造源泉。提供更多优秀文化作品，倡导全民阅读，建设书香社会。”书香社会，今年首次“亮相”政府工作报告，从国家战略层面上对读书予以倡导，这对全民族来说，着实是一件幸事，对实现中国梦有着重要的意义。
结合材料，请运用《文化生活》的知识分析，建设“书香社会”对实现中国梦的意义。

2015年是中国工农红军长征胜利79周年。习近平总书记强调：我们进行改革开放和社会主义现代化建设，全面建成小康社会，积极构建社会主义和谐社会，开创中国特色社会主义事业新局面，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、为实现中华民族的伟大复兴而奋斗，就是我们党团结带领全国各族人民进行的新的伟大长征。在新长征的征途上，我们一定要继承和发扬红军长征的光荣革命传统。
运用文化的作用知识说明为什么“在新长征的征途上，我们一定要继承和发扬红军长征的光荣革命传统”？