民族文化是中华文化的重要组成部分,下面对民族文化认识正确的是( )
| A．民族文化显示了中华民族厚重的文化底蕴 |
| B．民族文化是各民族特有的，其他民族没有认同感 |
| C．民族文化既有民族特性，又有中华文化共性 |
| D．都是中华之瑰宝，民族之骄傲 |
有时，做事情没有机遇是不行的，但是有的人在机遇面前却瞻前顾后、畏缩不前，最终贻误时机，前功尽弃。这种做法的错误在于不懂得
| A．促进事物的发展离不开人的主观能动性 |
| B．事物的发展最终是要通过质变实现的 |
| C．任何事物的发展都受人的主观能动性的影响 |
| D．事物的量变达到一定的程度必然会引起质变 |
“原生态唱法”是央视青年歌手大奖赛最大亮点和热点。观众从蒙古族长调、侗族大歌、
陕北民歌中感受到了不同地域各具特色的原汁原味的民族文化。这表明（ ）
| A．中华各民族文化具有多样性 |
| B．各民族的原生态文化凸显民族的个性和特征，需要加以融合 |
| C．大众传媒是文化传播的主要途径 |
| D．各民族的文化都是祖国灿烂文化的组成部分 |
近年来，手机短信为人们相互交流提供了便利。但是，也出现了五花八门的“短信陷阱”。“短 信陷阱”侵害了消费者的( )
| A．求偿权 | B．自主选择权 |
| C．知情权 | D．公平交易权 |
岭南自古便是中、西文明交流的窗口，同时也保存中原古文化的活化石的缩影，在两种异质文化的交流融汇的过程中，在古今相沿过程中，结合现代建筑节能环保的特点，形成了独具特色的岭南建筑文化，这说明（ ）
| A．岭南建筑是对传统建筑的继承，是展现岭南文化的重要标志 |
| B．岭南建筑文化产生过程是在中、西文化借鉴的基础上推出新文化的过程 |
| C．岭南建筑文化体现了明显的区域特征，具有独特性 |
| D．岭南建筑适应了时代的要求，具有时代精神 |
中共中央宣传部等11部门向全国发出“开展全民阅读活动倡议书”，提倡人人读书，学习传统文化。这样做的原因在于
| A．文化对人的影响是深远而持久的 |
| B．优秀文化能够增强人的精神力量 |
| C．文化对政治、经济具有重大影响 |
| D．与社会发展相适应的传统文化，对人与社会发展起积极作用 |
2014年3月12日，审计署公布2013年政府信息公开工作报告，认真落实中央要求，进一步完善政务公开制度，注重审计结果和审计过程全方位公开，不断加大审计结果公开力度，取得较好成效。在我国审计监督属于（ ）
| A．行政系统内部监督 | B．司法监督 |
| C．权力机关监督 | D．社会与公民监督 |
2010年，我国城镇居民家庭恩格尔系数为37.5%，农村恩格尔系数为41.1%，随着老百姓日益富裕，恩格尔系数逐渐降低。恩格尔系数的降低意味着
| A．人民生活水平不断提高 | B．食品支出金额会不断减少 |
| C．居民消费结构不断改善 | D．发展资料和享受资料消费会逐渐减少 |
在《论十大关系》中，毛泽东论述了事关国民经济发展全局的三大比例关系。他们分别是 ( )
| A．重工业和轻工业、农业之关系，沿海工业与内地工业之关系，经济建设与国防建设关系 |
| B．重工业与轻工业、农业之关系，汉族与少数民族之关系、中央与地方之关系 |
| C．国家、生产单位与生产者之关系，中国与外国之关系、中央与地方关系 |
| D．中国与外国之关系，革命与反革命之关系，经济建设与国防建设之关系 |
“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，”邓小平这一理论的内涵是：
A计划和市场都属于社会基本制度范畴
B计划和市场都是资源配置的方式
C计划和市场不是社会主义与资本主义的本质区别
D计划和市场是不能兼容的
从抗击非典到抵御冰雪，从抗震救灾到奥运服务，我国青年志愿者用汗水、热情、微笑、默默的付出，赢得全社会的赞誉。从志愿者身上我们可以看出 （ ）
| A．人生的价值在于社会对个人的尊重和满足 | B．人的价值在于对社会的责任与贡献 |
| C．人既是价值的创造者，又是价值的享受者 | D．在个人与社会的统一中才能实现人生价值 |
一国货币汇率上涨(即本国货币对外升值),对本国经济的影响通常有
| A．出口下降 | B．进口增长 | C．吸引外资流入 | D．外汇储备减少 |
一部人类文化发展的历史，就是文化不断地从创新中汲取力量、开拓进取的历史。只有不断地创新才能及时而有效地赋予文化以新的内容和新的时代精神，使其不断地焕发出新的活力，并由此获得新的价值和意义，任何形式的守旧和停滞都意味着对社会进步的扼制和对民族精神的消解。这说明
| A．文化创新是社会发展的必然要求 |
| B．只有不断创新，才能实现中华文化新的辉煌 |
| C．文化只有不断创新，才能充满生机和活力 |
| D．社会实践是文化创新的源泉 |
目前，我国有1万多所少数民族中小学开展民、汉“双语”教学，共使用21种民族语言，每年编译出版各类少数民族文字教材3500多种，计1亿多册。这表明
| A．国家保障公民的文化教育权利 |
| B．各民族间事实上的不平等已经消除 |
| C．使用本民族语言是民族平等的重要方面 |
| D．少数民族与汉族平等地享有宪法和法律规定的公民权利 |
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