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小学数学

对于任意的两个自然数,规定新运算,其中表示自然数.⑴求1100的值;⑵已知1075,求为多少?⑶如果(3)2121,那么等于几?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

x、y表示两个数,规定新运算“*”及“△”如下:x*y=mx+ny,x△y=kxy,其中 m、n、k均为自然数,已知 1*2=5,(2*3)△4=64,求(1△2)*3的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于任意有理数x, y,定义一种运算“※”,规定:x※y=,其中的表示已知数,等式右边是通常的加、减、乘运算.又知道1※2=3,2※3=4,x※m=x(m≠0),则m的数值是 _________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在计算机中,对于图中的数据(或运算)的读法规则是:先读第一分支圆圈中的,再读与它相连的第二分支左边的圆圈中的,最后读与它相连的第二分支右边的圆圈中的,也就是说,对于每一个圆圈中的数据(或运算)都是按"中→左→右"的顺序。如:图A表示:2+3, B表示2+3×2-1。图C中表示的式子的运算结果是________ 。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果是3个整数,则它们满足加法交换律和结合律,即
⑴a+b=b+a;⑵
现在规定一种运算"*",它对于整数a、 b、c 、d 满足:
(a,b)*(c,d)=(a×c+b×d,a×c-b×d)。
例: 
请你举例说明,"*"运算是否满足交换律、结合律。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知:10△3=14, 8△7=2, ,根据这几个算式找规律,如果
=1,那么=              .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个数n的数字中为奇数的那些数字的和记为,为偶数的那些数字的和记为,例如
              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

规定, 计算:(2△1)(11△10)______.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一个数学运算符号,使下列算式成立:
,求

  • 题型:未知
  • 难度:未知

规定:6※2=6+66=72
2※3=2+22+222=246,
1※4=1+11+111+1111=1234.          
7※5=            .    

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  • 难度:未知

如果1※2=1+11
2※3=2+22+222             
3※4=3+33+333+333+3333
计算 (3※2)×5。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

规定:A○B表示A、B中较大的数,A△B表示A、B中较小的数.若(A○5+B△3)×(B○5+ A△3)=96,且A、B均为大于0的自然数,A×B的所有取值为                        .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如有#新运算,#表示中较大的数除以较小数后的余数.例如;2#7=1,8#3=2,9#16=7,21#2=1.如(21#(21#))=5,则可以是________(小于50)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于数a、b、c、d,规定,< a、b、c、d >=2ab-c+d,已知< 1、3、5、x >=7,求x的值。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

规定新运算※:a※b=3a-2b.若x※(4※1)=7,则x=         .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小学数学年、月、日及其关系、单位换算与计算试题